Ժամանակակից աշխարհում երկրները պայմանական սահմանները աստիճանաբար ջարդում են, ուստի օտար լեզուների տիրապետումը դառնում է սոցիալական պայմաններում հարմարվելու համար անհրաժեշտ անհրաժեշտ պայման: Նախընտրելի է լեզուներ սովորել մանկության ժամանակ, երբ հիշողության նման, սպունգ, թույլ է տալիս կլանել շատ նոր տեղեկություններ: Միեւնույն ժամանակ, լեզվի ուսուցումը առավել հաջողված է, եթե ուսուցման գործընթացը ինքնին հետաքրքրում է երեխաների համար, եւ շրջակա վիճակը նպաստում է դրա: Ուստի, արտերկրում օտար լեզվի ուսուցման համար բազմաթիվ ծրագրեր են ստանում: Երեխաները զվարճալի ճամփորդության մեջ յուրահատուկ հնարավորություն ունեն `ստանալով նոր գիտելիքներ մայրենիից` ստանալու հյուրընկալ երկրի բնօրինակ մշակույթը եւ հետաքրքիր ավանդույթները:
Երկրներ
Կախված երեխաների եւ նրանց ծնողների նախասիրություններից, տարբեր ծրագրեր են ստեղծվել տարբեր երկրների, օրինակ `Անգլիա, ԱՄՆ, Կանադա, Ֆրանսիա, Շվեյցարիա, Իսպանիա, Մալթա, Հարավային Աֆրիկա, Ավստրալիա եւ այլն: կազմակերպել ուղեւորություն բոլոր անձնական հատկանիշներով եւ ցանկություններով: Ծրագրերը տարեցտարի եւ արձակուրդային, խմբային եւ անհատական են, դպրոցներում եւ անհատական ընտանիքներում տեղակայված, մեկ երկրում վերապատրաստվելու եւ միաժամանակյա էքսկուրսիայի այցելություն: Ընտրության բազմազանությունը մեծ է, ծնողները միայն անհրաժեշտ են ճիշտ կողմնորոշվել, որպեսզի ընտրեն առավել հարմար տարբերակը:
Բնակության վայրը
Էքսկուրսիա կազմակերպելու ամենակարեւոր հարցերից մեկը բնակության վայրի ընտրությունն է: Սովորաբար նրանք առաջարկում են կամ ընտանիք կամ բնակություն: Ուղղակի լեզվի ուսուցման համար ընտանիքը ամենահարմար տարբերակն է: Ամենօրյա հաղորդակցումը մայրենի լեզվով բանախոսների լավագույն մարզիչն է երեխայի լեզվական հմտությունները: Ընտանիքի անդամների հետ հաղորդակցվելու տարբեր առօրյա թեմաներով, ընթրիքի շուրջ զրույցը եւ օրվա մասին պատմությունը, նույնիսկ սեղանի վրա հաց փոխանցելու կամ նյութ ներկայացնելու խնդրանքը զարգացնում է երեխայի շփման հմտությունները, աստիճանաբար հաղթահարելով լեզուն խանգարողը:
Յուրաքանչյուր ընտանիք ընտրված է ուշադիր եւ հետագայում համապատասխան դպրոցների կողմից պարտադիր ստուգում է անցնում: Գրեթե բոլոր ընտանիքները տարիներ շարունակ համագործակցում են դպրոցների հետ, նրանք ունեն տարբեր երկրներից երեխաներ ստանալու հարուստ փորձ, եւ նրանք գիտեն, որ շատ դժվարություններ են առաջանում երեխայի նոր միջավայրում ինտեգրվելու եւ հարմարվելու հարմարվելու համար:
Ում երեխային ում է վստահում:
Մարդկանց ընտրելու հարցին, ովքեր պետք է վստահեն իրենց երեխային, պետք է հատուկ պատասխանատվություն ստանձնեն: Այս ոլորտում բազմաթիվ տարիների փորձ ունեցող յուրաքանչյուր հարգված ընկերությունում ծնողները առաջարկում են լրացնել հարցաթերթիկ, որտեղ կարող եք արտահայտել ձեր բոլոր ցանկությունները.
- Ընտանիքը պետք է լինի երեխաների հետ կամ առանց երեխաների:
- Քանի տարեկան երեխաները պետք է լինեն հյուրընկալ ընտանիքում:
- Ընտանիքը ավելի հավանական է, որ ընտանի կենդանիներ ունենան:
- Ասացեք երեխայի մոտ ալերգիայի առկայության մասին եւ հատկապես ինչի մասին
- Երեխան պետք է հետեւի որոշակի դիետայի կամ որոշակի դիետայի:
Լրացնելով նման հարցաթերթիկը, որը պարունակում է նկարագրված եւ շատ այլ հարցեր, թույլ կտա ընկերության աշխատակիցներին ընտրել ձեր նախասիրությունների առավել համապատասխան ընտանիքը:
Հեռավորությունը տնից դպրոց
Մեկ այլ հանգամանք եւս վերաբերում է այն փաստին, որ հաճախ տպավորիչ հեռավորությունը դպրոցն ու հյուրընկալող ընտանիքի նստավայրը, մի քանի կիլոմետրից տասնյակ, երբ խոսքը վերաբերում է մեգապիքսերին: Այս եւ այլ նրբերանգները ենթադրում են, որ երեխան ունի անկախության հմտություններ: Հետեւաբար ընտանիքում տեղաբաշխման տարբերակը խորհուրդ է տրվում 12 տարեկանից բարձր երեխաների համար:
Հոգեբանություն
Հոգեբանական մոտիվացիայի տեսանկյունից անհրաժեշտ է հասկանալ, որ երեխան կարիք ունի լրացուցիչ թիմի `շրջակա միջավայրում ընկղմվելը հեշտացնելու համար: Հետեւաբար, արժե ընտրություն կատարել մեծ ընտանիքի համար, որը նույնպես մի քանի երեխա է տանում տուն, նախընտրելի է տարբեր երկրներից, որպեսզի նրանք կարողանան շփվել տեղական լեզվով, որը, ըստ էության, պետք է ուսումնասիրվի: Եթե երեխան ներդիր է, ապա անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի մարդկանցից բաղկացած ընտանիքներից, առանձին սենյակում, որտեղ նա չի զգա ճնշված:
Տեղավորում եւ անցում կատարել մասնագիտական դասընթացներ ուսուցիչների ընտանիքում
Այս ծրագիրը հատկապես հարմար է երեխաների համար, քանի որ այն ներառում է երեխայի նկատմամբ անհատական մոտեցում եւ հոգատար վերաբերմունք ուսուցիչների ընտանիքի կողմից: Այն մանրամասն մշակվել է, հաշվի առնելով երեխայի բոլոր անձնական հատկանիշները եւ պետք է բավարարի ուսանողի ծնողների բոլոր պահանջներն ու ցանկությունները:
Ընտրելով առավել օպտիմալ ուսուցողական ծրագիրը, անկասկած, թողնում է երեխայի ուղեւորության անդիմադրելի տպավորությունը եւ կուժեղացնի օտար լեզու սովորելու ցանկություն: