Կրթությունը, ինչպես նաեւ վերապատրաստումը, առաջին հերթին, երեխայի սոցիալական փորձը սովորելը: Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ վերապատրաստումը կարող է զարգացնել կարողություններ եւ ճանաչողական գործընթացներ: Իր հերթին, կրթությունը ուղղված է անձի ձեւավորման, երեխայի ճիշտ վերաբերմունքի աշխարհին, մարդկանց եւ, իհարկե, ինքն իրեն: Անձնական հատկությունների պատշաճ կրթությամբ, մտքում ձեւավորվում է մարդուն պատկանող սոցիալական վարք, որակ եւ որակ:
Երեխայի անձնական հատկությունների դաստիարակումը հասարակության վարքի ճիշտ ձեւերի վերաբերյալ գիտելիքների փոխանցումն է, ընդգծելով ընդհանուր ընդունված նորմերը եւ արժեքները: Հետեւաբար, երեխայի դաստիարակությունը հիմնականում ներառում է անձնական օրինակները, որոնց վրա երեխան կսովորեցնի իր ուսուցչից:
Անձնական որակների կրթության փուլեր
Այսպիսով, եկեք խոսենք երեխայի անձնական հատկությունների կրթական աստիճանների մասին:
Առաջին փուլը երեխայի սոցիալական աշխարհը գիտելիքի եւ որոշակի հատկությունների զարգացման կարիքն է:
Երկրորդ փուլը `երեխայի գիտելիքների յուրացումը եւ անձնական հատկությունների վերաբերյալ հասկացությունները:
Երրորդ փուլը տարբեր հմտությունների, սովորությունների եւ վարքագծի ձեւավորումն է:
Երեխան կկարողանա անցնել այս բոլոր փուլերը միայն այն դեպքում, եթե դաստիարակությունը ներառում է ակտիվ գործունեության տարբեր ձեւեր: Հետեւաբար, մանկավարժի խնդիրն է կազմակերպել գործ, այնուհետեւ դրդել երեխային ակտիվ մասնակցություն ունենալ դրան: Անհրաժեշտ է հիշել, որ ժամանակ առ ժամանակ անհրաժեշտ հատկությունները բարձրացնելու նպատակը կարող է տարբեր լինել, կախված այն բանից, թե ինչ է սովորել երեխան, ինչ եզրակացություններ է դրսեւորում եւ ինչպես է արձագանքում իրավիճակներին: Անձնական հատկությունների դաստիարակումը ազդում է հասարակության մեջ տեղի ունեցող փոփոխությունների վրա: Ուսուցիչը պետք է հետեւի նրանց ճիշտ ուղղի երեխային: Սակայն հարկ է նշել, որ ցանկացած հասարակությունում արժեւորվում են այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են մարդկությունը, հոգեւորը, ազատությունը եւ պատասխանատվությունը: Այս հատկությունները դաստիարակելու համար ուսուցիչը պետք է հստակ հասկանա նպատակը եւ գտնի յուրաքանչյուր երեխայի առանձին մոտեցում: Միայն այս կերպ նա կկարողանա արագ հասնել արդյունքի եւ վստահ լինել, որ աշակերտը ստացել է բոլոր անհրաժեշտ հմտությունները եւ կարող է պատշաճ կերպով սահմանել կյանքի առաջնայնությունները:
Անձնական հատկությունների բազմակողմանի կրթություն
Հիշեք, որ կրթությունը մուլտֆակտորական է: Անձը անընդհատ ազդում է կյանքի բազմազան գործոններից: Հետեւաբար, դուք չեք կարող փորձել բոլոր երեխաներին հավասարապես կրթել: Անհրաժեշտ է ընտրել ուղիներ, կախված այն բանից, թե արտաքին գործոնները կարող են ազդել երեխայի աշխարհընկալման եւ նրա արժեքների ձեւավորման վրա: Միեւնույն ժամանակ, մի մոռացեք, որ բոլոր երեխաները տարբեր կերպարներ ունեն: Օրինակ, մեկը խրախուսում է գործի խստագույն վերաբերմունք, իսկ մյուսները, ընդհակառակը, վախեցնում են: Մի անհանգստացնող եւ խոցելի երեխա ընկալելու է ուսման այնպիսի ձեւը, ինչպիսին է ուսուցիչի կողմից նվաստացումը եւ վիրավորանքը:
Մեկ այլ կարեւոր փաստ, որ ուսուցիչը միշտ պետք է հիշի, որ դաստիարակությունը երբեք անմիջական ազդեցություն չի թողնում: Հետեւաբար, մի փորձեք ձեր երեխայի մեջ միաժամանակ անհրաժեշտ հատկությունները դարձնել: Երեխաները միշտ չէ, որ հասկանում են, թե ուսուցիչները փորձում են նրանց փոխանցել ամենատարբեր գործոններով, որոնք ազդում են դրանց վրա: Հետեւաբար, դուք պետք է ցույց տաք երեխային, թե ինչպես վարվել եւ արձագանքել որոշակի իրադարձությունների օրինակով, կրկնելով սա, մինչեւ որ տեսնեք, որ երեխան գիտակցաբար կրկնում է ձեր վարքագծի մոդելը:
Կրթության համար դրական էմոցիոնալ ֆոն
Երեխաների հետ աշխատելը, դուք պետք է ստեղծեք դրական զգացմունքային ֆոն: Հետեւաբար, ուսուցիչը պետք է ուշադիր հետեւի այն հանգամանքը, որ թիմը լավ հարաբերություններ ունի: Նրանց միջեւ պետք է լինի հավասարություն: Բացի այդ, ոչ մի դեպքում պետք չէ կենտրոնանալ երեխայի բացթողումների եւ սխալների վրա: