Ինչպես սովորեցնել երեխայի ամիսներն ու եղանակները

Երեխաները արագանում են, եւ նրանք շատ են հետաքրքրված աշխարհի շուրջ: Նրանք հարցնում են մեծահասակներին, թե ինչ են տեսնում կամ ինչ են լսում: «Ինչ է սա»: Ինչի համար: Որտեղ է դա գալիս »: Այս հարցերից մի քանիսը կարող են անմիջապես պատասխանել ծնողների կողմից: Երեխաների համար շատ հարցեր ծագում են ծնողների խոսակցության մեջ բառից հետո: Հաճախ երեխաները հարցեր են տալիս եղանակների մասին, օրինակ, ինչ է նշանակում «նոյեմբեր կամ ապրիլ» բառերը: Ինչպես բացատրել երեխային, թե ինչ եղանակներ են եւ ինչ ամիսներ:


Մի քանի ամիս երեխային վերապատրաստելու մի քանի կանոններ կան:

  1. Երեխան հասկանալու համար, որ ծնողները ներկայանում են նրան, պետք է սկսել սովորեցնել նրան մեկ ամիս տարբերել չորս տարեկանից: Մինչեւ երեխայի աչքերը, եղանակները մի քանի անգամ փոխվել են, եւ նա գիտակցաբար հասկանում է, թե ինչ է տաք, սառը կամ անձրեւոտ եղանակը: Դասընթացը լավագույնս կատարվում է այն եղանակներով, որոնք պատկերում են տարվա եղանակներին համապատասխան եղանակները եւ գործողությունները: Օրինակ, սեպտեմբերը պետք է կապված լինի առաջին դեղին տերեւների հետ, ինչպես նաեւ դպրոցում սովորող խելացի երեխաների հետ: Կարեւոր է ամեն ամիս միավորվել որոշ հիշարժան օրերի հետ: Օրինակ, դեկտեմբերին եւ հունվարին կարող են կապված լինել ամանորյա տոների հետ: Իհարկե, չպետք է մոռանանք ծննդյան տարեդարձի մասին, հատկապես երեխայի ծննդյան մասին: Պետք է հիշել, որ նկարները պետք է հետաքրքիր լինեն, որպեսզի երեխան հետաքրքրված դառնա:
  2. Ներկայումս տարբեր թեմաներով, այդ թվում, եղանակներով, կան բազմաթիվ զարգացած գրքեր: Բացի այդ, նման գրքերում հատուկ զվարճալի խնդիրներ կան, որ երեխան երջանիկ կատարի:
  3. Ավելի հստակության համար երեխան կարող է տարվա որոշակի ժամանակահատվածի համար ցույց տալ մի տեսարան, եւ կան բոլոր տեսակի հանելուկներ, որոնց գաղափարը ամսվա անուններն են: Դուք կարող եք երեխային հագնել հագուստով, օրինակ, ձմռանը, դուք պետք է հագնում մի մորթյա կաշի, կոշիկ եւ ջերմ ձեռնաշղթաներ, իսկ ամռանը բոլորը քայլում են թեթեւ հագուստով: Դուք կարող եք նկարել մի մարդու նկարը որոշակի հագուստով, եւ երեխան անուն է տարել այն տարին, երբ այն հագնում է: Դուք կարող եք միասին նկարել նկարները:
  4. Դուք կարող եք սեզոնները սովորել բանաստեղծությունների օգնությամբ: Ինչպես արդեն նշվեց, կան բազմաթիվ գրքեր, որոնք պատմում են եղանակների մասին: Նրանցից մեկը կոչվում է «գիշերվա 365 հեքիաթ»: Այս գրքում կան սեզոններ եւ հեքիաթներ, եւ բացի այդ, այս ամենը ուղեկցվում է եղանակներին պատկերող հետաքրքիր պատկերներով: Այս թեմայով հետաքրքիր գրքեր կան: Փոքր երեխայի ուսուցման գործընթացում ամենակարեւորն այն է, որ նա հետաքրքրված էր, թե ինչ է ասում մեծահասակները:
  5. Երեխային հետաքրքելու համար շատ խաղեր կան, որոնք օգնում են ուսումնասիրել եղանակները: Օրինակ, «Ձմեռ, գարուն, ամառ, աշուն»: Երեխան սեզոնները խաղային ձեւով ուսումնասիրում է, որն առավել հասկանալի է նրա համար: Այս խաղը օգնում է երեխային սովորում բանաստեղծությունը եւ շատ ավելին:
  6. Երեխան, որպես սպունգ, ներծծում է ստացված տեղեկությունները: Երեխաների համար ամեն ինչ հետաքրքիր է: Երեխաներին սեզոններին արագ սովորեցնելն անհրաժեշտ է, որ դուք պետք է վարվեք այս դասընթացին մատչելի եւ հասկանալի ձեւով: Երեխաները շատ մեծ ուշադրություն են դարձնում մեծահասակների ուշադրությանը եւ հաճույքով լսեն նրանց եւ հիշում են իրենց ստացած տեղեկատվությունը:

Երեխաներին սովորեցնել եղանակները

Տարվա ժամանակների տարբերությունները կարող են ընկալել երեք տարեկանից: Նրանք արդեն մի քանի անգամ տեսել են ձմռանը, գարունը, ամառը եւ աշունը:

Երեխաների համար շատ կարեւոր է հասկանալ, թե ինչ եղանակ է համապատասխանում տարվա յուրաքանչյուր մրցաշրջանին: Կարեւոր է բացատրել, թե ինչ հագուստով մարդիկ գնում են տարբեր եղանակներին եւ շատ ավելին: Եվ ինչպես են նրանք փոխարինում միմյանց:

Մենք պետք է սկսենք այն փաստով, որ բնության մեջ ընդամենը չորս եղանակ կա, ապա մենք պետք է դրանք ցուցադրենք: Կարեւոր է երեխային պատմել նրանցից յուրաքանչյուրի մասին, նշել եղանակը, հագուստը, որը համապատասխանում է տարվա յուրաքանչյուր սեզոնի, կենդանիների եւ թռչունների: Հիմնական բանը, որ պատմությունը հետաքրքիր է եւ հասկանալի է երեխայի համար:

Լավ է սկսել ձմռանը պատմությունը: Ձմռանը շատ հետաքրքիր եւ հիշարժան է: Ամանորյա տոներից սկսած, շուրջը պարեր, էլեգանտ տոնածառեր, նվերներ, ինչպես նաեւ ձմեռային խաղերի խաղերը եւ վերջացրած սպիտակ ձյունով, որն ամբողջությամբ ծածկված է: Ընդհանուր առմամբ, սեզոնին սովորեցնելը նշանակում է հիշարժան օրեր եւ պայծառ տոներ: Օրինակ, գարնան սկիզբը կապված է Կանանց միջազգային օրվա հետ, խթանում է Երեխաների պաշտպանության օրվա եւ աշնանը բերքից:

Պատմությունը հետաքրքիր է դառնում, դուք պետք է ցույց տաք երեխային տարբեր նկարներ, օրինակ, կենդանիների պատկեր: Ինչպես են նրանք պահում եղանակները փոխելու ժամանակ: Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել նկարներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես են մարդիկ հագնված, թե ինչպես են նրանք հագնված, եւ միեւնույն ժամանակ հարցնում են, երբ դա տեղի է ունենում:

Դուք կարող եք կարդալ եւ ուսուցանել պոեզիան, ինչպես նաեւ գտնել գաղափարներ: Մենք պետք է փորձենք ընտրել նրանցից, որոնցում եղանակները կապված են որոշ պատկերների հետ, օրինակ, գարունը երիտասարդ գեղեցիկ աղջիկ է, ձմեռը `հին կին եւ այլն:

Ներկայումս դուք կարող եք գտնել բազմաթիվ պատկերազարդ գրքեր, շատ հեքիաթներ նշում են տարվա տարեթիվը եւ պատկերները, որ երեխան պետք է հասկանա, թե ինչն է վտանգված: Բացի այդ, անհրաժեշտ է ուսումնասիրել զբոսնելու եղանակները: Օրինակ, գարունը գալիս է, հետո հալված ձյունը գարնան կեսն է, իսկ ուշ գարնանը, երբ առաջին ծաղիկները կանաչ եւ ծաղկում են: Այսպիսով, երեխան պատրաստ է տարբերակել տարվա եւ ամսվա ժամանակահատվածը:

Նախ պետք է հստակորեն սովորեցնել երեխային ճանաչել եղանակները եւ երբ նա կարող է դա անել, ապա այնուհետեւ կարող եք անցնել հաջորդ դասընթացին եւ արդեն խոսել ամիսների մասին:

4,5-5 տարեկանում ամսվա ուսումնասիրություն

Երեխան պետք է բացատրի, որ այն հարմար է չորս եղանակների համար, բայց նրանցից յուրաքանչյուրում առկա են բաժանմունքներ: Յուրաքանչյուր սեզոն բաժանվում է ամիսներով: Քանի որ յուրաքանչյուր մրցաշրջանում կա մի շարք փոփոխություններ, դրանք չեն կարող անվանվել մեկ բառ, օգնում է մեկ ամիս: Օրինակ, երկու մարդիկ ասում են, որ նրանք գարուն են սիրում, բայց նրանցից մեկը գոհ է գարնան սկզբից, երբ ձյունը դեռ չի հալվել, բայց արեւի լույսը սկսում է ավելի ջերմացնել, իսկ մյուսը `գարնան վերջը, երբ ծառերը ծածկում են տերեւները, խոտը հայտնվում է լանջերի եւ ծաղիկների առաջին ծաղիկներով:

Ինչպես կատարել «Սեզոններ» խաղը

Մի խաղ պատրաստելու համար անհրաժեշտ է `շոկոլադի բջիջներով մի տուփ, շշերից շշեր` ըստ ամիսների քանակի `12, A4 թերթ, գունավոր մատիտների հավաքածու, կպչուն ժապավեն, մկրատ, սոսինձ, ստվարաթուղթ:

Դուք կարող եք վերցնել բոլոր չիպսերը, ապա կատարել ամսվա անունը եւ խնդրել երեխային չիպը տեղադրել խցում, որը, նրա կարծիքով, համապատասխանում է տարվա այս ժամանակին: Այս դեպքում խաղը պետք է մեկնաբանվի:

Կարեւոր է ճիշտ ժամանակին ուսուցանել երեխային ժամանակի ժամանակը: Եվ ապա ժամանակի հասկացությունը: Օգնությամբ խաղի բավականին պարզ է: Երեխան շատ արագ ընկալում է այն տեղեկատվությունը, որն իրեն ներկայացվում է ուժի ձեւով: