Երբ հրաշք տեղի է ունենում, ոչ ոք չգիտի նախօրոք: Երբեմն մարդը երկար տարիներ սպասում է այդ զգացմունքին, բայց դա չի սրված սրտում: Բայց դա նույնպես շատ տարբեր է լինում ... »: Նույնիսկ մանկապարտեզում իմ որդին սիրահարվեց խմբի մի աղջկա: Նա իր քաղցրավենիքն ու խաղալիքները տարավ, բայց աղջիկը կտրականապես չէր ուզում հաղորդակցվել նրա հետ: Ստացվեց այն հանգամանքը, որ Միշան գիշերը վատ էր զգում: Ուսուցիչը ասաց, որ ինքը նույնիսկ ծնկի իջավ այս աղջկա առաջ, ուստի թույլ տվեց նրան նստել նրա հետ: Ես փորձում էի խոսել Նաստյանի ծնողների հետ, բայց նրանք ասում էին, որ իրենց դուստր Միշան դուր չի եկել իրենց դստերը եւ չի կարող օգնել: Մենք նույնիսկ ստիպեցինք Միշային ուղարկել վեց տարեկանից դպրոց, որպեսզի նա նորից հանդիպեր Նաստյաի հետ: Միշան արդեն սկսել է մոռանալ իր «դժբախտ» սիրո մասին, սակայն այս տարի Նաստյան նույնպես դպրոց է գնում, վախենում եմ, որ դա նոր հոգեբանական վնասվածք կլինի իր որդու համար, գուցե նրան տեղափոխեն այլ դպրոց »:
Հիշում եք «Դուք երբեք երազել» ֆիլմի հերոսները `սիրո տղան եւ աղջիկը, ում ծնողները չեն ուզում հանդիպել իրենց երեխաներին: Եվ« Ռոմեո եւ Ջուլիետ »դրամայի եզրափակիչը: Կան բազմաթիվ օրինակներ, թե ինչպես միջամտությունը ծնողների երեխաների հարաբերություններում, հանգեցրեց ողբերգական հետեւանքների: Մենք հաճախ թերագնահատում ենք մեր երեխաների զգացմունքները: Մենք կարծում ենք, որ դրանք լուրջ չեն, եւ մենք վստահ ենք, որ դրանք արագ անցնելու են: Ծնողների առաջին ցանկությունը, օգնելով նրանց երեխային, վերջում հանգեցնում է արգելելու որոշմանը, թույլ չտալով, որ ... Բայց ինչպես կարող ես արգելել կամ սիրել: Խուսափեք խնդիրը, դուք չեք կարող լուծել այն: Նման մարտավարությունը կարող է հանգեցնել այն բանին, որ երեխան, իր զգացմունքները թաքցնելու համար, այլեւս չի վստահի իր հայրենի ժողովրդին, չի խորհրդակցի նրանց: Եվ ծնողների ցանկությունը, «կաթիլներ դնելը», հավանական է, ոչինչ չի առաջացնում, առանց սիրո պարագայում, առանց կոնների, չի կարող անել, հատկապես, քանի որ երեխայի համար դա մարդկային հարաբերությունների անգնահատելի փորձ է: Հետեւաբար, հատկապես կարեւոր է, թե ինչ դեր է խաղա երեխայի այս դժվարին ժամանակաշրջանում, որը կարող է վստահվել առավել գաղտնիքի կամ թշնամուն, որից մեկը ցանկանում է փախչել հնարավորինս արագ:
Արդյոք մենք կխոսենք:
Եթե, ի վերջո, տեղի ունեցավ, որ ձեր առաջին երեխա եկավ ձեզ, եւ բացի այդ, անբարեխիղճ սերը, առաջին հերթին, գտնեք ուժ, համբերություն եւ ժամանակ, անկեղծորեն նրա հետ խոսելու համար: Երեխային հուզել առաջին սիրով, հրավիրել նրան հետաքրքիր խաղեր անել, խաղալ ընկերների հետ: Հիշեք ձեր առաջին սերը, պատմեք նրան, թե ինչ եք զգացել այն ժամանակ, ինչ եք մտածում, ինչպես է ձեւավորվել (կամ չի զարգացել) այդ անձի հետագա հետագա հարաբերությունները: Երեխան կարող է հասկանալ եւ լսել ձեր խոսքերը, եթե ձեր պատմությունը զգացմունքային է եւ, անկեղծ ասած, անկեղծ: Զրույցի ընթացքում կարեւոր է հիշել, որ դա մեզ, մեծահասակների համար է, որոշելու, թե որ հետքը կմնա առաջին սիրո երեխայի հոգու մեջ: Գուցե, ոմանց համար, երեխաների զգացմունքները միանգամայն միամիտ եւ նույնիսկ ծիծաղելի են թվում, բայց իրականում երեխաների զգացմունքները կարող են ավելի սուր լինել, քան մեծահասակների: Հետեւաբար, երեխայի հետ հարցազրույցում դուք պետք է լինեք ոչ պակաս նուրբ, քան մեծահասակ: Ծաղրերգություն, ծնողներից թյուրիմացություն կարող է առաջացնել երեխայի իրական հոգեկան վնասվածք, եւ թերարժեքության զգացումը կարող է նույնիսկ վերածվել նյարդային սթրեսի, դեպրեսիայի: Վախենալով, որ այլ մարդկանց աչքերում ծիծաղելի է, կարող է սպանել երեխայի սիրելու ցանկությունը:
Apple խնձորից
Նախադպրոցական եւ միջնակարգ դպրոցական տարիքում (5-9 տարեկան) երեխայի զարգացումը մեծապես ազդում է ընտանիքի վրա. Երեխաները ընդօրինակում են Մայրիկին եւ հայրը ամեն ինչում, ներառյալ հարաբերությունները: Եթե ընտանիքում տղամարդը հարգում է իր կնոջը, ապա նրա որդին մտահոգություն է հայտնում աղջիկների համար: Եթե կինն իր ամուսինների համար իրեն թույլ է տալիս գոռալ, ապա նրա դուստրը, ամենայն հավանականությամբ, տղաների հետ չի հիվանդանալու: Պետք է միշտ հիշել, որ երեխաների կյանքի առաջին օրերից մենք կրթում ենք ապագա մայրերին կամ հայրերին: Դա տնային տնտեսության վարքագիծն է, որը երեխայի հանդեպ զգացմունքների աշխարհում եղած չափանիշն է: Կարեւոր է երեխային սովորեցնել, թե ինչպես պատշաճ կերպով կառուցել իր փոխհարաբերությունները հակառակ սեռի հետ, երբ երեխաները սովորում են սերը սիրել եւ ընդունել ուրիշի կողմից: Մի երեխա չասացեք. «Այո, դուք ունեք այս Նաստիան ...» Այս խոսքերը խրախուսում են սիրել սիրո նկատմամբ, ծրագրված բազմաթիվ գործընկերների համար: Հարգեք ձեր երեխային հարգել այլ մարդկանց զգացմունքները: Եթե սիրո առարկան չի փոխզիջում, ապա նա դրա համար կան պատճառներ. երեխային հասկանալ, որ սիրո ընկնելը կատարյալ նորմալ զգացում է, որը չպետք է վախենա եւ խուսափի:
Զգացմունքների աշխարհում
Առաջին սերն ապրելը, երեխաները հաճախ չեն կարող արտահայտել իրենց զգացմունքների եւ տրամադրությունների ամբողջ գամին: Մեծահասակների խնդիրն այն է, որ երեխան երեխա դառնա իր զգացմունքների աշխարհում: Առաջարկում ենք երեխային սովորել նման պարզ խաղային խնդիրներով:
"Pictograms"
Պատրաստեք չիպսեր, 5 սմ տրամագծով հաստ ստվարաթղթից: Նրանց վրա դնում են տարբեր զգացմունքներ `տխրություն, ուրախություն, անակնկալ, վախ (այն պետք է նայենք ինչ-որ նման էմոցիկոններով): Ծեծեք երեխային տարբեր իրավիճակներ, որոնք կարող են ծագել իր հասակակիցների հետ հաղորդակցվելու մեջ եւ առաջարկել այնպիսի դեմքի ընտրություն, որը կկարողանա ներդնել նրան տրամադրությամբ:
«Այգեպան»
Ցանկալի է, որ այս խաղի համար կան 5-6 մասնակիցներ: Հրավիրեք երեխաներին ընտրել իրենց ծաղկի կերպարը, օրինակ, վարդը, երիցուկը, զանգը, ծնոտը: Որոշեք հաշվիչի օգնությամբ, ով կդառնա առաջատար «այգեպան»: Նա կանգնած է շրջանի կենտրոնում եւ ասում է. «Ես ծնվել եմ որպես այգեպան, բարկացած էի, բոլոր ծաղիկները ինձ ձանձրացրել էին, բացառությամբ ... Աստերս»: Astra ասում է, «Oh!» The այգեպան: «Ինչ է քեզ հետ»: Astra: «Սիրով ...» Gardener: «Ով է»: Astra: «Vasilka» Vasilek: «Oh ...» եւ այլն: Այս խաղը սովորեցնում է երեխաներին հուզական արձագանք, հանդուրժողականություն:
«Թումբելինա»
Վերհիշեք այս բոլոր հեքիաթը Գ. Հ. Անդերսենը, ապա առաջարկում է ֆանտազիզացնել եւ պատմել, թե ինչ կպատահի Թումբելինայի համար, եթե հոտը ժամանակ չուներ վերցնել այն, եթե նա սիրում էր մոլը, եթե նա չհանդիպեց էլֆի հեռավոր եզրերին կամ էլֆը չի սիրում: Ներկայացնելով սյուժեի զարգացման տարբերակները, երեխան կսովորի ճկունությունը, տարբեր տեսանկյուններից իրավիճակին նայելու ունակությունը: Մի տղայի համար դա կարող է ավելի համապատասխան լինել ոչ թե «Thumbelina», այլ, օրինակ, «Steadfast Tin Soldier»:
Սիրելի հեքիաթ
Որպեսզի ավելի հեշտ է հասկանալ երեխայի փորձը, նրա հետ կարող եք անցկացնել նման թեստային խաղ: Առաջարկել հեքիաթի սկիզբը. «Միանգամից մի փոքրիկ լակոտ կար: Նա շատ ընկերներ ուներ նաեւ լակոտներ, զվարճալի, ուժեղ, փափուկ, ինքն իրեն: Puppy սիրում է մի kitten, ով ապրում է բակում. Կատվիկը այնքան գեղեցիկ էր, բայց անպաշտպան էր ... Իսկ լակոտը սիրահարվեց նրա հետ: Նա հանդիպեց մի kitten եւ սկսեց խաղալ նրա հետ: Բայց լակոտի ընկերները ծիծաղում էին նրա վրա. «Դու շուն ես»: Ինչ եք խաղում կատու հետ: Եվ մի օր մի լակոտ ... «Թող երեխան շարունակվի պատմությունը: Զգուշորեն լսեք պատասխանը `ինչպիսի մարտավարություն է նա ընտրում. Նա ընկերների հետ կգնա կամ կպաշտպանի իր ընտրության իրավունքը: Խուսափում է իր սիրելի արարածի հետ բարեկամությունից կամ գտնում է ընկերների հետ հաշտեցնելու միջոց, որը նրանց շրջանից չէ: Աղջիկների համար որոշ վայրերում փոխեք հեքիաթի հերոսները. Կատվիկը ցանկանում է ընկեր լինել ուժեղ եւ խելացի բութ: Դուք պետք է նախազգուշացնեք եզրափակիչ փուլում, որտեղ լակոտը հրաժարվում է շների հետ շփվելուց: Ուրախացեք երեխայի համար, եթե նա հանդես գա, թե ինչպես կարելի է հաշտեցնել այլ puppies հետ kitten (օրինակ, սկսել է ընդհանուր խաղ):
Եկեք կարդանք
Այն նաեւ պատահում է, որ ծնողների խորհուրդը ընդունում է երեխայի թշնամանքը: Նա կարծում է, որ ինքը չի հասկանում, բայց նա դեռ ուզում է գտնել այնպիսի մեկին, որը զգում է նույն զգացմունքները եւ զգացմունքները: Հարկերը կգան խելացի եւ բարի ... սիրո մասին գիրք: Երբ երեխան շատ բաներ է ասում, սկսում է գովել գիրքի հերոսների հետ, եւ դա նպաստում է իր հուզական ոլորտի զարգացմանը: Եվ երբ ծնողները եւ երեխան միասին վերլուծում են այն, ինչ կարդում են, փշրանքները զարգացնում են տրամաբանությունը եւ ինտուիցիան: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները կհասկանան Ս. Թ. Ակսակցի «The Scarlet Flower» պատմությունը: Այն ցույց է տալիս, թե ինչպես մարդը մարդուն բերում է պարտականության, պատասխանատվության զգացում եւ դառնում է հրեշ մարդու մեջ:
Ս. Պերոտնի «Մոխրոտը» հայտնի հեքիաթը սովորեցնում է, որ սերը չի հանդուրժում ագահությունը, ստերը եւ հանգեցնում արդարության եւ բարի հաղթանակին: Գ.Հ. Անդերսենի «Swineherd» հեքիաթում իշխանը պատրաստ է հանուն շատ զոհողությունների, բայց իր սիրելիի համար Արտաքին լուսավորություն Քննարկեք ընթերցանությունը երեխայի հետ, խնդրեք, թե ինչու է արքայազնը հրաժարվել արքայադստերի սերը, ով իսկապես սիրում է հերոսներին:
Դպրոցի աշակերտների համար առաջարկ է ընթերցել Վիկտոր Դրագունսկու «Աղջիկը վրա գնդակի» պատմությունը («Դենիսկինի պատմություններ»), հեղինակը ճշգրտորեն փոխանցում է տղայի հուզական փորձառությունները, կապված առաջին սիրո փորձի հետ: Պատմությունը կօգնի ծնողներին եւ երեխաներին ավելի լավ հասկանալ միմյանց: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է ձեր հայրը զգում իր որդու մասին: Կարդացեք «մեծահասակ» երգերը երեխայի հետ, նույնիսկ եթե երեխան չկարողանա գնահատել Աննա Ախմատովայի, Սերգեյ Եսենինի բարձր պոեզիայի նմուշները, սիրո հիանալի զգացողության զգացմունքներն ու տրամադրությունները կփոխանցվեն նրան: