Կարեւոր օգնականներ
Բնօրինակ ռեֆլեքսները երեխայի անհարկի արձագանքն են արտաքին խթանմանը: Ժամանակակից նեոնատոլոգիան դրանք համարում է որպես ժամանակավոր «սարքավորում», որը փշրանքների սկզբնական շրջանի համար է. Փաստորեն, չնայած այն հանգամանքին, որ շատ մարմին համակարգերը դեռ հասունացման գործընթացում են, երեխան պետք է կարողանա կառավարել կենսական գործառույթներ, օրինակ `շնչառություն, ուտելու գործընթաց: Բացի այդ, պրիմիտիվ ռեֆլեքսների առկայությունը լիովին ցույց է տալիս կենտրոնական նյարդային համակարգի բնականոն զարգացումը եւ ֆունկցիոնալ հասունացումը: Հետեւաբար, ռեֆլեքսների առաջին փորձությունը երեխային ծնվելուց կարճ ժամանակ անց:
Կան նման reflexes տեսակները:
- ապահովելով մարմնի հիմնական համակարգերի աշխատանքը (շնչառություն, շրջանառություն, մարսողություն եւ այլն) `sucking, շնչառական եւ այլն;
- պաշտպանիչ (պայծառ լույսի պայծառացում, փակող աչքեր, երբ դրանք դիպչում են);
- ցուցիչ (որոնման ռեֆլեքս, գլխի հերթը լույսի աղբյուրին);
- Atavistic (հնաոճ, ժառանգված նախնիների), որոնք աստիճանաբար մոռանում են. գռեհիկ ռեֆլեքս, ավտոմատ քայլում, ինքնաբուխ սողանք եւ այլն:
Այսօր հայտնի է դարձել նորածինների ավելի քան տասնհինգ նորածին ռեֆլեքսներ: Ինչու է բնությունը հորինել նրանցից շատերը, գիտնականները դժվարանում են պատասխանել, բայց ակնհայտ է `դրանք բոլորը անհրաժեշտ են երեխայի զարգացման որոշակի փուլում: Որոշ reflexes շարունակում են ողջ կյանքի ընթացքում (օրինակ, շնչառական), բայց սովորաբար անհետանում են, քանի որ ուղեղը հասունանում (առաջին չորս հինգ ամիսների ընթացքում): Նրանց տեղը զբաղված է ավելի բարդ ռեակցիաներով եւ պայմանավորված ռեֆլեքսային վարքային բարդույթներով, որոնց աշխատանքը «վերահսկվում է» ուղեղային կորտէկով (այլ ոչ թե ենթակորատիկական կառույցների եւ միջին ուղեղի, ինչպես անվերապահորեն ռեֆլեքսների դեպքում): Ֆիզիկապես ձեւավորելով երեխային `մենք բարձր ինտելեկտի հիմքն ենք դնում` երեխաների մեջ այդ բաները սերտորեն փոխկապակցված են: Ամերիկացի գիտնականները փորձեր են անցկացրել նորածինների վերապատրաստման փորձի միջոցով `հիմնված« ծայրաստիճան »վերափոխման վրա` մինչ կերակրման, մայրը սեղանի վրա դրեց փշրանքները, որպեսզի նա վերադասավորի ոտքերը: Ուսումնասիրության արդյունքների համաձայն, բոլոր «մարզիկները» սկսեցին քայլել յոթ-ութ ամիս, եւ շատ ավելի խելացի էին, քան մյուս երեխաները:
Ստուգեք:
Իհարկե, միայն մի մասնագիտացված նեոնատոլոգը կարող է լիովին գնահատել երեխայի համար «առաջնային» օգնականների համալիրը, սակայն օգտակար կլինի ծնողների համար ավելի շատ տեղեկություններ ստանալ ռեֆլեքսների մասին: Փաստն այն է, որ կյանքի առաջին տարում երեխայի գենետիկորեն մշակված զարգացման ծրագիրը բավականին պահպանողական է, եւ դա ռեֆլեքսների պարբերական ստուգումն է եւ դրանց զարգացման դինամիկայի գնահատումը, որը թույլ է տալիս պարզել, թե արդյոք առկա են կենտրոնական նյարդային համակարգի կողմերից որեւէ խախտում: Բացի այդ, փշրանքների «հմտությունները» ստուգելը այնքան հետաքրքիր է: Այսպիսով, մենք իրականացնում ենք «ռեֆլեքսային փորձարկում». Որոնման ռեֆլեքսը (Kussmaul reflex) - երեխային գլուխը դառնում է այտուց շոշափելու եւ բերանի անկյունում `մաշկը սեղմելով, նվազեցնում է ստորին շրթունքը եւ խանգարում դեպի լեզուն խեղաթյուրում (փնտրում է մայրիկի կրծքամիս): Այս ռեֆլեքսը կերակրատեսակների համար անհրաժեշտ սննդամթերքի անհրաժեշտ մասն է, եւ հատկապես արտահայտվում է սնուցելուց առաջ: Մահանում է մոտ 6-7 շաբաթ, ամբողջովին անհետանում է առաջին տարվա վերջում: Սողացող ռեֆլեքսը դրսեւորվում է ակտիվ խմիչքների շարժման մեջ, միայն անհրաժեշտ է մատանին կամ պացիֆին դնել բերանին: Առաջին տարվա ընթացքում «ուժի մեջ է»: Հղիության ռեֆլեքսը `երեխայի շուրթերի վրա փոքրիկ թակելով, բերանի շրջանաձեւ մկանները պայմանավորված են, ինչը հանգեցնում է շրթունքների երկարաձգման հետ: Մինչեւ երկու կամ երեք ամիս: The palm-oral reflex (BABKIN- ի ռեֆլեքս) - երբ դուք սեղմում ձեր thumb վրա երեխայի ափի մեջ (thumb- ի բարձրության տարածքում), բերանը բացվում է, եւ գլուխը դառնում է: Անհետանում է երեք-չորս ամիս: Մտածելով ռեֆլեքսը (Ռոբինզոնի ռեֆլեքսը), երբ ձեռքի ափի մեջ շոշափվում է, երեխան ինքնաբերաբար գրավում եւ պահում է «այն»: Եվ շատ ամուր է, օրինակ, նա կարող է ձեռքերը պահել մեծահասակների մատների վրա, կախել, պահելով իր մարմնի քաշը: Աստիճանաբար թուլացել է երեք-չորս ամիս: Պաշտպանիչ ռեֆլեքսը `որովայնի դիրքում, երեխային բարձրացնում է գլուխը եւ դառնում է այն կողմը, որպեսզի նա չտեսնի (հիպերտոնուսով, գլուխը նետվում է, որը երբեմն սխալմամբ գնահատվում է այն պահելու ունակությունը): Մինչեւ երկու ամիս:
Բաբինսկի ռեֆլեքսը (պլանտար), երբ մատը հայտնվում է ոտքի արտաքին եզրին, ոտքով շարժիչի ոտնաթաթերը տարբեր ուղղություններով (եւ մատը սեղմում է ոտքով պահոցում, ձեռքերը թուլացնում է մատները): Մինչեւ չորս հինգ ամիս: Moro Reflex- ը տեղի է ունենում բարձր ձայնով, հանկարծակի շոշափում. Առաջին հերթին երեխա նահանջում է, քաշում է բռնակները եւ երկարեցնում մատները, ապա, կարծես ինքն իրեն գցում: Խորհուրդ է տրվում այն իրականացնել միայն ախտորոշիչ նպատակներով, որպեսզի այլեւս չվախենան փշրանքներից: Թուլանում է չորս-հինգ ամիս: Ռեֆլեքսի աջակցությունը, եթե դուք բարձրացնեք երեխային, այն մկնիկի տակ (գլուխը պետք է ամրացվի մատնահետքերի մատներով), այն թեքում է ոտքերի հոդերի մեջ: Օժանդակության առկայության դեպքում նրա ամբողջ ոտքը կանգնած է եւ «կանգնում» կես կծկված ոտքերի վրա, ուղղելով ուղեբեռը: Դիմել մինչեւ մեկուկես ամիս: Ռեֆլեքս ավտոմատ քայլելը `ռեֆլեքսային աջակցության շարունակությունը: Ուղղահայաց դիրքում (երեխային մկների տակ պահվում է), փշրվածը սեղանի ոտքերի վրա է, եւ եթե այն փոքր-ինչ առաջ շարժվում է, ապա «գնում» է (աստիճանաբար շարժումներ կան): Ֆիզիոլոգիական մինչեւ մեկուկես ամիս: Reflex crawling (Bauer) - ի դիրքում է tummy երեխայի վերացնում է գլխին եւ սողալ, եթե դուք տեղադրել ձեր ափի մեջ իր ոտքերին (հրում է աջակցության). Մինչեւ չորս ամիս: Տաղանդական ռեֆլեքսը, երբ ձեր մատը սահում է մարմնի վրա, ուսի մեջ, դեպի որոտը, երեխայի խարիսխները խթանման ուղղությամբ: Մինչեւ երեք-չորս ամիս: Ռեֆլեքս Պերեսը, եթե ձեր մատը կույտով անցնի կույտից մինչեւ պարանոցը, երեխան ծունկ է, բարձրացնում է գլուխը եւ լաց է լինում: Մինչեւ երեք-չորս ամիս: Լող reflex - երեխայի շարժումները նման են լողի, եթե այն դնում եք ձեր ստամոքսի վրա: Մինչեւ երեք-չորս ամիս: Ռեֆլեքս շնչառական հետաձգումը, երբ ջուրը հարվածում է դեմքին, երեխան ինքնաբերաբար շնչում է 5-6 վայրկյան: Ռեֆլեքսը օգնում է երեխային անվտանգ հաղթահարել ծննդի ջրանցքը (եւ հետագայում նորածնի այս յուրահատուկ ունակությունը օգտագործում է լողավազանի երեխաներին ուսուցման տեխնիկան): Այն տապալվում է երրորդ ամսից հետո:
Կա խթան:
Արդյոք արժե զարգացնել բնածին ռեֆլեքսները: Այս հարցի վերաբերյալ մասնագետների տեսակետները բաժանվել են. Ոմանք կարծում են, որ դա կպչուն է (նրանք միեւնույն է մահանում են), մյուսները վստահ են, որ արժե այն:
Որովհետեւ,
- անսահման ռեֆլեքսների խթանումը նպաստում է նրանց «զարգացմանը» կայուն շարժիչ հմտություններին (աջակցում, քաշում, սահում, լողում);
- երեխան աճում է ֆիզիկապես ուժեղ, ճկուն, ճկուն: Բացի այդ, նման գործողությունները միշտ ներառում են երեխայի ակտիվ կապը ծնողների հետ, ընդլայնելով շարժիչ ուժը եւ շրջակա միջավայրի հետ հաղորդակցվելու ունակությունը:
Նշումին
Սովորաբար առողջ երեխայի ռեֆլեքսները սիմետրիկ են («պատասխանը» նույնն է, այնպես էլ աջից եւ ձախից): Ռեֆլեքսների ճնշումը կարող է կապված լինել մկանների տոնուսի կամ նյարդային համակարգի անսարքության հետ: Ռեֆլեքսները ունեն ախտորոշիչ արժեք միայն այլ ախտանիշերի հետ (փոխելով որեւէ ռեֆլեքս, այլ նյարդաբանական խանգարումների բացակայության պայմաններում, խուճապի պատճառ չի հանդիսանում):
Մարմնամարզություն reflexes- ի զարգացման համար
Այս զորավարժությունները խթանեցնում են գայթակղիչ եւ «քայլ» ռեֆլեքսները: Բորիս եւ Ելենա Նիկիտինա վաղ զարգացման մեթոդներից մեկի հիմնադիրները կարծում էին, որ նման նվազագույն ծրագիրը բավական կլինի. Զարգացնել ռեֆլեքսները, երեխան վերապատրաստվել է «առաջին գրկում» եւ չի սովորել ամեն ինչ «վերստին», ինչը ավելի դժվար է տրվում: Հղում մատների մատները մեջ մանուկների կեղտոտված բռունցքները եւ փորձեք բարձրացնել այն բռունցք կամ դրել այն ոտքերին. Տեղադրեք խաչբառ երեխայի մեջ եւ ցույց տվեք, թե ինչպես կարելի է դա անել: Կստացվի, որ երեխան ուժեղացնում է զենքի մկանները եւ ետ, մինչեւ այն սկսում է նստել եւ վեր կենալ: Դրեցրեք փշրանքները ոտքերի վրա եւ խնդրեք նրան «մի քիչ քայլել»: Ցանկանում եք ավելին: Փորձառու ուսուցանչի ուղեկցությամբ փորձեք կրծքով կերակրել (այն զարգացնում է «ջրի» ռեֆլեքսներ) կամ վարժություններ դինամիկ մարմնամարզությունից (նախապես խորհրդակցելով մանկաբույժի հետ): Այս տեխնիկան վերածվում է խորքային անցյալի. Ռուսաստանում երեխաները հաճախ ձեռք են բերվում տակդիրների տակ, նետված, շրջապատված են իրենց շուրջը: Դինամիկայի կարեւոր դրսեւորումը երեխայի շարժիչի կարիքների բավարարումը այն ժամանակաշրջանում, երբ անկախ շարժումը դեռեւս հասանելի չէ իրեն: