Հետեւաբար, ծնողները հաճախ մտածում են, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով կրթեն իրենց երեխաներին: Եվ երեխաները, իր հերթին, մտածում են, թե ինչպես վարվել այնպես, ինչպես հաճելի է ծնողներին եւ շրջակա հասարակությանը:
Երեխաների դաստիարակության գործում ընտանիքի խնդիրները դեռ շատ ուշադրության են արժանանում: Գիտության (մանկավարժության) մեջ սովորություն է, որ կրթության տեսակները բաժանեն խմբերի: Ահա հիմնականը.
Դիկտատորիան այնպիսի երեխաների դաստիարակության համակարգ է, որի միջոցով երեխայի «կառավարման» նախաձեռնությունը անցնում է ընտանիքի մեկ կամ երկու անդամներին: Եվ ամբողջությամբ: Դա նման է «ընտանիքի բացարձակ միապետությանը»: Դրանով շատ բան կախված է երեխայի բնույթից: Եթե դա ուժեղ է, ապա նման կրթության արդյունքը կլինի դիմադրության դիմադրություն, ծնողների առարկություն: Եթե բնավորությունը կարծես թե թույլ է, երեխայի սեփական ցանկությունների ամբողջական ճնշումը կլինի: Նա կվերցվի եւ կհայտնվի օտարման զգացողություն:
Hyperopeka- ից վերնագրում ակնհայտ է, որ սա համակարգ է, որտեղ ծնողները փորձում են լիովին հաճույք պատճառել երեխայի քմահաճույքին: Նման երեխան կարող է ինքնավստահ, հպարտ եւ նույնիսկ եսասիրական աճել: Անբավարար բնույթով նա կարող է աշխարհում անօգնական զգալ ունենալ, կամ հակառակը, ծնողների խնամքի ազատվելու ցանկությունը, ինչը նույնպես շատ վատ ազդեցություն կունենա ապագա կյանքի վրա:
Ոչ միջամտությունը, իմ կարծիքով, վատագույն համակարգ չէ, իհարկե, այն պետք է օգտագործվի իմաստուն կերպով: Բոլոր որոշումները եւ պարտականությունները փոխանցվում են երեխային: Եվ նա դատավարության եւ սխալի միջոցով պետք է հասկանա, թե ինչն է ճիշտ, եւ այն, ինչ չկա: Սա երեխային տալիս է շատ լավ կյանքի փորձ, որը շատ օգտակար է անկախ կյանքում: Բայց արժե հասկանալ, որ դա անելու համար երեխայի բարոյական արժեքները վտանգավոր է: Նա կարող է պարզապես շփոթվել, կորցնել իսկական իդեալները:
Համագործակցությունը, անկասկած, ընտանեկան հարաբերությունների առավել ճիշտ տարբերակն է: Այստեղ ամենը օգնում է միմյանց, եւ հիմնականում միասին են, ինչը շատ կարեւոր է երեխաների համար: Տոներ, միջոցառումներ, արշավներ, զբոսանքներ, մշակութային երեկոներ - ամեն ինչ արվում է միասին: Երեխան կարող է օգնություն ստանալ այն ժամանակ, երբ նա կարիք ունի, քանի որ ծնողների ձեռքը միշտ այնտեղ է:
Բայց այստեղ կխնդրեք. - Ուրեմն ինչ է խնդիրը: Ամենակարեւոր հարցի պատասխանն է: Մենք պետք է շատ ժամանակ անցկացնենք միասին եւ օգնի միմյանց ... »:
Այս ամենը, իհարկե, այդպես է, բայց ոչ բոլորը կարող են համագործակցել: Ընտանեկան խնդիրները հաճախ ծնողներից սկսվում են: Եվ շատ դեպքերում, մայրիկն ու հայրը տարաձայնություններ ունեն: Օրինակ, հայրը ցանկանում է, որ իր որդին համարձակ լինի, ամուր կերպով, այնպես որ նա մշտապես վարվում է նրան: Երեխան ոչ մի տեղ չի գնալու, փորձում է հասկանալ իմ մորից: Mom, ավելի զգայուն, միշտ ափսոսում է իր որդուն: Եվ այստեղ արդեն մեծ խնդիր կար, տղան կարծում է, որ հայրը վատ է, եւ մայրս լավ է: Սա ստիպում է իմ հորը ավելի շատ զայրանալ: Նա հասկանում է, որ ընտանիքում ընտանիքի կարեւորությունը կորցրել է, եւ այստեղ ծնողները կարող են սկսվել վիճաբանություններ: Երեխան, տեսնելով սա, կարող է մտածել, որ դա այդ աղբի պատճառ է: Կարող են հոգեկան խանգարումներ լինել:
Ծնողների միջեւ տարաձայնությունները հնարավոր են նաեւ կրթական փորձի տարբերություններով: Որոշ ծնողներ իրենց երեխաներին նույնացնում են այնպես, ինչպես ծնողները բարձրացնում են իրենց: Ոմանք, ընդհակառակը, գիտակցելով, որ դրանք լավագույն ձեւով չեն զարգացել, ընտրեք մեկ այլ համակարգ:
Ծնողները կարող են տարբեր լինել բնության մեջ: Հաճախ հայրը, խիստ եւ ընտրող, եւ մայրը փափուկ եւ զգայուն է: Սա անհապաղ դեֆիցիտ է տալիս երեխայի ծնողների գերակայությունները:
Որոնք են այս տարբերությունները ծնողների միջեւ: Ինչ խնդիրներ կարող են բերել ընտանիքը երեխաների դաստիարակության համար: Այստեղ, նորից, ամեն ինչ կախված է երեխայի բնույթից: Մի դեպքում անհանգստության մակարդակը կարող է մեծանալ `պատժի կամ անտարբերության անընդհատ ակնկալիքով: Մեկ այլ դեպքում, երեխան կարող է դա օգտագործել: Երբ հայրը խիստ է եւ պատժում է նրան, երեխան գնում է մոր եւ փնտրում է իր մխիթարիչ նվերը, քաղցրավենիք կամ պարզապես ուշադրություն:
Այս անհամաձայնությունների հետեւանքները, իհարկե, տարբերվում են երեխայի հոգեկան վիճակում: Այստեղ նա շատ բարդ դեր ունի, ընտրելու համար, թե ինչպես վարվել, որպեսզի հավասարի ծնողներից մեկին հաճելի պահի:
Իսկ ինչպես երեխաներ ունենալը ծնող լինել: Առաջին. Երբեք չպետք է պարզել հարաբերությունները երեխայի առջեւ: Անհրաժեշտ է անպարկեշտ կերպով պաշտպանել մեկի տեսակետը: Սա ընտանիք է, դուք կարող եք եւ տալ միմյանց:
Երկրորդը: Խնդիրը խոսում է այս խնդրի մասին: Խոսեք, լիովին լսեք միմյանց: Հանգիստ, հաճելի մթնոլորտում թեյով ... Ես կարծում եմ, որ արդյունքը միշտ կարելի է գտնել: Մի փոքր հավատալը միմյանց: Եվ դեռ չկա կրթության ճիշտ համակարգ: Կա մեկը, որն ամենից շատ դուր է գալիս ձեզ: Պարզապես պետք է գտնել այն: Good luck to you.