Դպրոցական ընկերներն ավելի լավ կրթողներ են, քան ծնողները, քանի որ նրանք անողոք են

Երեխայի բարձրացումը հեշտ գործընթաց չէ: Եվ անկախ նրանից, թե որքան ծանր փորձեր են անում ծնողները, նրանք «վատ» կլինեն իրենց երեխաների համար, վաղ թե ուշ: Արգելում, պահանջում ... Այդ իսկ պատճառով դպրոցական ժամանակն ամենակարեւորն է կրթության համար: Կա նույնիսկ ասած, որ դպրոցական ուղեկիցները ավելի լավ կրթողներ են, քան ծնողները, քանի որ նրանք անողոք են, դուք չեք կարող վիճել նրանց հետ առանցքային «մայրիկ, տալ, որովհետեւ պետք է տալ ...»:

Դպրոցը դաժան ուսուցիչ է

Եկեք անկեղծ լինենք: Ծնողների հետ հարաբերություններում երեխան ստանում է շատ ուսուցողական դասեր, բայց հաճախ դրանք իրավիճակային չեն եւ միայն տարիներ անց: Ծնողները ամեն ինչ տալիս են, բայց երեխաները սկսում են ավելի մոտ օգտագործել այն 30-ամյա սահմանին, երբ, ինչպես ասվում էր հայտնի հիշողություններում, «անհրաժեշտ էր լսել իմ մորը»:

Միեւնույն ժամանակ, չնայած այն հանգամանքին, որ սովորական վարքագծի, նորմերի եւ արժեքների հիմնական մասը գալիս է ընտանիքից, ընկալվում են կարեւոր մարդկանցից, պատանիների շրջակա միջավայրը նպաստում է դաստիարակության: Հաճախ դեռահասները եւ նույնիսկ ավելի փոքր աշակերտները ավելի լավ կրթողներ են, քան իրենց ծնողները իրենց դասընկերների համար, քանի որ նրանք ավելի դաժան են եւ ավելի դաժան, ավելի ցավոտ են ծեծում:

Ծնողներից ոչ ոք չի կարող դաժանորեն մերժել իր երեխայի պահանջները եւ պահանջները, որպես ընկեր: Հետեւաբար, դպրոցական օրերին մենք ստանում ենք առավել ցավալի, բայց ամենից օգտակար դասերը: Նրանք ավելի ու ավելի շատ կլինեն:

Առաջին անգամ երեխան կանգնած է նրանով, որ ինչ-որ մեկը իրեն պարտք չէ, նույնիսկ մանկապարտեզում: Բայց այս տարիքը կարելի է համարել անգիտակից տարիք: Եվ լիարժեք շփումը նրանց հետ, ովքեր պարտավոր չեն լսել, հասկանալ, թե ում դիրքորոշումը պետք է հասնել, սկսվում է միայն դպրոցում:

Այս պլանում դպրոցական ուղեկալները իրականում երեխայի համար լավագույն մանկավարժներն են, քան ծնողները, քանի որ նրանք անողոք են եւ պարտավոր չեն զգալ: Ընկերություն եւ ուշադրություն, խնամք եւ ատելություն - այս ամենը մղում է զգացմունքների փայլի մեջ եւ կարծես թե տարբեր տեսակի քալիդոսկոպում:

Հաղորդակցությունը հավասարազոր է, այլ ոչ թե նրանց, ովքեր ավելի հին եւ ավելի կարեւոր են, դա դպրոցական տարիքում արժեքավոր է: Ծնողները, ամեն դեպքում, երեխաներ են, բայց "պետք է": Պետք է անել դասերը, վերցնել աղբը, օգնել տնային աշխատանքներին, այցելել բաժակներ եւ լինել սրտանց: Ում հետ պետք է խաղալ այլ դերեր, զգալ ինքդ քեզ հետ:

Քույրերը եւ եղբայրները հազվադեպ են դագաղներ կամ երկվորյակներ, ուստի պարզվում է, որ բոլոր երեխաների հետ տարբեր պայմաններում: Դուք ավելի հին եք `տալ: Դուք երիտասարդ եք հնազանդվել: Իսկ ում հետ կարելի է ապահովել pokomandovat եւ ստանալ լեգիտիմ հակահարված: Իհարկե, ավելի լավ ուսուցիչներով, քան ծնողները, իրենց դպրոցական ընկերների հետ, անվտանգ են նրանց համար հրաժարվել կամ լսել, թե ինչպես նրանք անխնա ճշմարտությունն են ասում աչքերում: Գուցե այս ճշմարտությունից հետո նույնիսկ պայքարն ու պոկոնկարիրատը: Եվ սա կապված է դպրոցական ընկերների երրորդ դասավանդման գործառույթին `սոցիալականացմանը:

Ինչպես գտնել ձեր տեղը աշխարհում, եթե ոմանք նայում են վերեւից (ծնողներ եւ ուսուցիչներ), իսկ մյուսները `ստորեւից (երիտասարդ եղբայրներ եւ քույրեր): Ինչպես հասկանալ, թե արժանի եք, ինչ արժանի է: Քաջ, կամ վախկոտ, զրուցակցական կամ լուրջ լռություն: Ինչպես մրցել սահմանափակ ռեսուրսների համար, գեղեցիկ տղաներ, պատրաստ են պայուսակ հագնել, կամ զուգահեռաբար դիտող բոլոր տղաները:

Այս ամենը նպաստում է դպրոցի միջավայրի եւ այլոց հետ հարաբերություններին `նույն աշակերտներին: Ահ, այս զայրույթը պայքարում է դպրոցի բակում, ինչով են քնքշանքները եւ վնասակար ժպիտը հիշում տարիները: Եվ այնուամենայնիվ, մեկի շահերը պաշտպանելու ունակությունը, մրցել եւ հաղթել (կամ սովորել կորցնել), նույնիսկ մի աղջկա միջավայրում սովորել համագործակցել - այս ամենը կարելի է միայն դպրոցում:

Թարթրի կաթիլ մի բարելի մեղրով

Իհարկե, շատերն արդեն հասկացել են, թե ինչու են դասընկերները լավագույն ուսուցիչները, եւ նրանք անխիղճ են ծնողների համեմատ, նրանք ողորմած չեն ճանաչում: Հետեւաբար, շատ կարեւոր է ոչ միայն ժամանակին ձեր երեխան ազատ արձակել, նրան հնարավորություն տալ ուրիշներին հասկանալու եւ ինքն իրեն, նրա կարիքներն ու սահմանները ճանաչելու հնարավորություն: Հատկապես կարեւոր է հետեւել, որ դպրոցի կողմից այս դաստիարակությունը ավելի շատ բան չի դառնա: Եթե ​​նման «վերապատրաստումը» հանգեցրեց հալածանքների, պատերազմների, եթե երեխա վախենում է դպրոց գնալ, եթե նա զզվելի է, ապա նա զբաղվում է ավելի լուրջ «թշնամուն», քան ակնկալվում է: Եվ այս պահին (կամ ավելի լավ է `առնվազն մի փոքր ավելի վաղ), հաջորդը պետք է լինի մայր եւ հայր: Երեխայի շահերը պաշտպանելու համար թույլատրելի սահմանների հետեւելը ոչ այնքան պարզ է, որքան թվում է:

Որդին կամ աղջիկը դպրոց ուղարկեք եւ ակնկալեք, որ «նրա համար պատասխան են տալիս», գոնե դա հիմար է: Ուսուցիչները չեն գնում հոգու բարության եւ աշխարհը ավելի լավ տեղ դնելու ցանկության մասին: Դպրոցը լի է ագրեսիվ, զայրացած եւ վշտացած մարդկանցով: Եվ միեւնույն ժամանակ `եւ նրանց երեխաները: Նրանցից է, որ արժե նրանց ծնողներին պաշտպանել իրենց երեխային: