Ինչպես դառնալ ստեղծագործ:

Այժմ շատ նորաձեւ է ստեղծագործական անձնավորություն լինելը: Յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է ստանալ հեղինակավոր աշխատանք, պետք է անպայման նշի այդ գիծը իր ռեզյումենում: Բացի այդ, ստեղծագործական աշխատանքը ոչ միայն աշխատանքի, այլեւ տանը սովորական ամենօրյա կյանքում անհրաժեշտ է, քանի որ դա թույլ է տալիս լուծել շատ խնդիրներ առանց մեծ ջանքերի: Եկեք զարգացնենք ստեղծագործությունը:


Շատ աղջիկներ երազում են երեխաների արձակուրդների կազմակերպիչի աշխատանքների մասին, սակայն նրանք քիչ են վճարում դպրոցում: Ուշադրություն դարձնելու համար կարելի է հարցազրույցներ անցկացնել ոչ ֆորմալ պայմաններում, օրինակ, նրան դիմել ոչ թե բիզնեսի հայցով, այլ որոշակի անձի հայցով, ապա դուք չեք հարցազրույց, հետաքրքիր ներկայացում: Ընկերությունը անպայման կվերցնի ձեզ:

Այս մարդիկ ստեղծագործական են իրենց կյանքում: «Արվեստը» լատիներենից թարգմանվում է որպես «ստեղծագործություն», «ստեղծումից ոչինչ»: Այնուամենայնիվ, ստեղծագործության մեջ դրված իմաստը կարող է ամբողջովին տարբեր լինել: Մի կողմից `ստեղծագործական կարողությունն է մտածել եւ ստեղծել, իսկ մյուս կողմից` պրագմատիկ խնդիրների լուծման ունակությունը:

Օրինակ, երեխային համոզելու միջոց գտնել, այն, ինչ նա չի ուզում, իր հաճախորդներին իր ապրանքները գրավելով, հազվադեպ գովազդ կամ յուրօրինակ դիզայն: Ինչու զարգացնել ստեղծագործությունը: Սկզբում դա ավելի հետաքրքիր եւ զվարճալի կլինի ապրել, ավելին, նոր հեռանկարներ եւ հնարավորություններ կբացվեն, օրինակ, նոր հետաքրքիր աշխատանք:

Սեմինարներ

Ստեղծագործական անձնավորությունները նվաստացած են անգնահատելի արժանապատվությամբ, նրանք ներկայացնում են առավել տաղանդավոր եւ վառ լուծումներ, նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է արտադրեն: Գեղարվեստական ​​արհեստները համարվում են այնպիսի արհեստներ, ինչպիսիք են միջոցառման կառավարիչը, ճարտարապետը, նկարիչը, դիզայներ, գովազդային գործակալության աշխատակիցը, նկարիչը, լրագրողը, հեղինակային իրավունքը, «PR man» եւ այլն: Այնուամենայնիվ, սա սահմանափակում չէ, ընդհանրապես կարող եք տնային տնտեսուհի լինել եւ ցույց տալ ձեր ստեղծագործությունը: Նմանապես, բժիշկը փորձում է գտնել հիվանդության նոր պատճառ եւ որոշում է, թե ինչպես բուժել, ուսուցիչները ստեղծում են նոր ուսուցման մեթոդներ, ծրագրավորողը գրում է նոր ծրագիր եւ այլն: Նման մարդկանց կյանքը իմաստալից է, հետաքրքիր է, եւ այդ աշխատակիցների աշխատանքը լավ վճարված է, եթե, իհարկե, դու համառ ես, եւ հանգամանքները շատ լավն են: Ստեղծագործական մարդկանց համար իշխանությունները շատ են ներում. Անկայունություն, անընդհատ զվարճություն, հագուստի անհասկանալի ոճ, խառնաշփոթ սեղանի վրա, տրամադրության ճոճանակներ, անաշխատանք, նրանք գիտեն, որ աշխատանքը կկատարվի:

Սակայն, եթե դուք ստեղծագործ եք, դա միշտ չէ, որ նշանակում է, որ դուք չեք կազմակերպված: Եթե ​​ծնվել եք ռացիոնալ անձնավորության մեջ, եւ եթե պարտադիր եք, ապա կյանքում դուք անպայման հաջողության կհասնեք: Սակայն կան բացասական կողմեր ​​...

Հակադարձ արվեստը

Համոզված եղեք, որ ստեղծագործական մարդկանց կյանքը շատ ավելի դժվար է: Նրանք ավելի զգացմունքային են, զգայուն, զգայուն եւ հետեւաբար հաճախ ներքին մարտահրավերներին: Սա ստեղծագործության բացասական կողմն է:

Ի վերջո, երբ դուք տեսնում եք ավելի քան մեկ ելք իրավիճակից, եւ քանի որ տասը, դառնում է դժվար է ընտրել, կա անհանգստություն: Ավելին, ստեղծագործողները, որպես կանոն, աշխատում են իրենց հնարավորությունների եզրին, եւ երբ էներգիան վազում է, անտարբերությունը գալիս է այն փոխարինելու համար: Քարոզչական գործընթացը ստիպում է ֆիզիկական եւ էմոցիոնալ ուժերին լարված լինել, հետեւաբար, այդպիսի շահագործումից հետո միշտ պետք է հանգստանալ: Բայց ժամանակակից կյանքը լիովին հրաժարվում է այդ կարիքը ընկալելուց: Կրեատիվ մարդկանց ամենավառ հատվածը էներգիան եւ պլանը խնայելու կարողություն է: Հետեւաբար, նրանք շատ արագ են սպառնում, ճգնաժամերը, ստեղծագործական դեպրեսիաները եւ դեպրեսիաները գալիս են ... Անհնար է խուսափել դրանից: Անհնար է նոր գաղափարներ ծնել եւ միաժամանակ պահել կենսուրախություն: Բայց կա ելք, թեեւ նա, ցավոք, եւ մեկ - անընդհատ փնտրում է ոգեշնչման նոր աղբյուրներ:

Կարող է զարգանալ:

Կատարող մարդը չի ծնվել, այլ դառնում է: Սա հաստատում է աշխարհի տարբեր երկրներում անցկացված հետազոտության զանգվածը: Դա ոչ թե ժառանգություն է, որը ազդում է ակտիվության եւ տաղանդի զարգացման վրա, այլ այն շրջակա միջավայրը, որտեղ դուք ապրում եք, այն միջավայրը, որտեղ մարդը մեծանում է: Հոգեբանները նշում են, որ եթե երեխան մալովնիմանիա է տալիս, նրա վարքագծի փոքր վերահսկողություն եւ տարբեր տեսակի չհամաձայնեցված պահանջներ, ապա նա կարող է դառնալ ստեղծագործ: Հատկանշական է, որ մայրը կամ հայրը զբաղվում է ստեղծագործության մեջ եւ խրախուսում արտասովոր մտածելակերպը: Մասնագետները նշում են, որ ստեղծագործությունը բնորոշ է յուրաքանչյուր մարդու հանդեպ, նոոենդյան նախշերը դադարեցնում են այն եւ արգելափակում են այդպիսին: Հետեւաբար, մեծահասակների մեջ ստեղծագործական զարգացումը իմ ստեղծագործական ներուժն է: Եթե ​​դուք զգում եք, որ ստեղծագործությունը ձեր բարձը, ապա կան մի քանի ուղիներ, որոնք կօգնեն ձեզ զարգացնել այս հնարավորությունը:

Եկեք թողնենք ստեղծագործական ներուժը:

Նախեւառաջ ստեղծագործական զարգացում, այն կբարձրացնի հայացք եւ հեռանկար: Այցելեք թանգարաններ, թատրոններ, կարդալ նոր գրքեր, դիտել նոր ֆիլմեր եւ, ամենակարեւորը, շփվել տարբեր մարդկանց հետ, դա ձեզ դուր է գցում աշխարհին այլ աչքերով: Անընդհատ նոր ծանոթություններ ձեռք բերեք, կապվեք մարդկանց հետ, կանգ չեք առնի, փնտրեք նոր հոբբի եւ գործունեության մասին: Ամեն օր դուք պետք է նոր տպավորություններ գտնեք `սա ստեղծագործական եւ ստեղծագործության լավագույն լրումն է:

Եթե ​​չգիտեք, թե ինչ անել եւ որտեղից սկսել, ապա փորձեք հետեւյալը.

  1. Փորձեք չխոսել կոպիտ եւ դատողություններ նրանց, ովքեր չեն աջակցում ձեր կարծիքին: Պարզապես մտածեք, թե ինչու են մարդիկ ասում եւ գործել այդպիսին, ինչն է պատճառը:
  2. Կարդացեք «կոմպլեքս» գիրքը, նկարել պոնտբոլը, պարզել, թե ինչ է հետաքրքրում տղամարդկանց ֆուտբոլային խաղերին, խնդրեք ձեր փոքրիկ քրոջը, հետաքրքրվածության մասին, ինչ երաժշտություն է սիրում, այցելում է ճապոնական բարը եւ նայում է մեքսիկական ֆիլմը:
  3. Ավելի ակտիվորեն դիտարկել մարդկանց, համեմատել, զգալ, հետաքրքրվել նրանց:
  4. Մի գցեք առաջին գաղափարը, որը գալիս է ձեր գլուխը: Չեն այլ մարդկանց դիրքորոշումը:
  5. Ցույց տալ հումորի զգացողությունը այն ժամանակ, երբ չկա հատուկ պատճառ `քննադատության, կոպիտության եւ տհաճ արտահայտությունների համար:
  6. Վերահաշվեք ռուսական ժողովրդական հեքիաթը, եւ երբ նորից կարդում եք, այլ ժողովուրդների հեքիաթները պահեք: Այնտեղ դուք կբացահայտեք թաքնված իմաստը, գուցե ձեզ համար նոր բան սովորեք:
  7. Fantasize.
  8. Մի վախեցեք, որ պատասխանատու լինեն գործողությունների, ծրագրերի, գաղափարների, ձեր կյանքի ձերբազատման համար, չկանգնեք հեղինակավոր անձանց կարծիքներից առաջ, թերեւս սխալվում են:
  9. Փնտրեք վայրեր եւ ոլորտներ, որոնցից դուք կօգտվեք հաջողության: Հաստատեք խառնուրդը, աճեցրեք ձուկը, կախիչը ժապավենը, փորագրեք խաչի կամ սահուն բաճկոնով, բշտիկով ...

Այս բոլոր պարզ ուղիները կօգնեն ձեզ սովորական բաներ տեսնել արտասովոր բաներ եւ հնարավորություն կտան լուծելու օրիգինալ ամենօրյա խնդիրները: Մի վախեցեք առաջարկել ձեր ամենասիրած գաղափարները: Մի պահեք այն, ինչ անում է բոլորը, ունեն կարծիք, չեն երազում, այլ երեւակայություն: Դուք որոշում եք, թե ինչպես եք ապրել եւ աշխատել:

Երեք վարժություններ

Այս զորավարժությունները թույլ կտան զարգացնել տրամաբանությունը, դիտումը, միավորող մտածողությունը, երեւակայությունը եւ ուղղակի ստեղծագործական ներուժը:

Զորավարժություններ թիվ 1-ում: Շերլոկ Հոլմս.

Դիտեք այն մարդկանց, ում առաջին անգամ տեսնում եք (հարեւանի բարում, ուղեկից), փորձեք հասկանալ, թե ով է այդ մարդը, ինչ ընտանիքն է, ինչ է նա սիրում, ով է աշխատում: Հատուկ ուշադրություն դարձրեք նրա զրույցին եւ շարժմանը: Եվ արդարացնել ձեր կանխատեսումները, ինչու եք կարծում այդպես:

Զորավարժությունների համարը 2: Ասոցիացիան:

Մի խորհրդավոր խոսք, որը դուք հաճախ չեք օգտագործում զրույցում, օրինակ, «կարբին» բառը: Մտածեք այն կապակցված ընկերությունների մասին, եւ այժմ հանգստացեք, ազատեք ձեր մտքերը եւ միացեք շղթայական միավորներ. «Carbine - լեռնագնացի հանդերձանք - բարձր լեռներ, արձակուրդը, ծովային քաղաքից նվեր, ընկեր, որի հետ ես հուշանվեր եմ տվել, որը մենք գնել ենք միասին `ռեստորան, որտեղ ես վերցրեցի այս պայուսակը` սովորական սմբուկների անսովոր ուտեստը `տատիկի տնակ, տատիկ եւ պապ ... Երիկամ, որը ձեզ տանում է carbine- ից տատիկի եւ պապի: Դա կլինի մի փոքր դժվար, բայց օգտակար եւ հետաքրքիր:

Զորավարժությունների համարը 3: Բառեր:

Կան մի քանի տարբեր բառեր, որոնք չեն կիրառվում միմյանց նկատմամբ, օրինակ, «ծաղիկ, սիմուլյատոր, ավազ»: Հիմա դրանք միացրեք մի մեծ պատկեր: Մտածեք այն մասին, թե որտեղ է այդ բոլոր կետերը: Եվ որ ամենակարեւորն է `թողնել ձեր երեւակայությունները: