Ինչպես սովորեցնել դեռահասին հագցնել գեղեցիկ եւ նորաձեւ

Քաղաքի փողոցներով քայլելով, ես նկատեցի, թե ինչպես են երիտասարդները եւ դեռահասները հագնվում, եւ չեմ կարող ասել, որ ես ուրախ եմ: Ես տեսա զարմանալի շարք անսովոր, սուպերմոդելի մոդելների, գույների պայծառ ու համարձակ համադրություններով, եզակի եւ եզակի զարդեր, ոճերի եւ ուղղությունների բազմազանություն:

Եվ միայն, ինչ-որ պատճառով, տպավորություն ստեղծվեց, որ դրանք բոլորն էլ անհասկանալի են, ուժեղ պայծառ զանգված, անհատականությունից զուրկ: Նույնիսկ անհատական ​​գեղեցիկ բաների համադրությունը նորաձեւ նկար չի ստեղծում: Եվ հետո ես մտածեցի, թե ինչպես պետք է սովորեցնել պատանիներին գեղեցիկ ու նորաձեւ հագնված:

Սկզբից պետք է պարզեի, թե ինչ եմ ուզում: Ի վերջո, գեղեցկությունն ու ոճը նույնն են: Նորաձեւության մեծ մետրոպոլիաների նորաձեւության ամսագրերի եւ catwalks էջերում, իհարկե, կան գեղեցիկ մոդելներ: Բայց ոճը հայտնվում է, կամ չի երեւում, երբ բեմից հագուստը տեղափոխվում է կյանք: Հետեւաբար, ոճը սահմանվում է արտաքին տեսքի շեշտադրումներով, լայն իմաստով, թելադրելով անհատականությունը:

Գեղեցիկ եւ ոճային հագնվելու ունակությունը դեռեւս հմտություն է, որը պետք է սովորել: Բնությունը կարող է լավ համտեսել, գեղեցիկ տարբերակելու ունակությունը, բայց գեղեցիկից ընտրելու ունակությունը ձեր սեփականն է `կազմված ընտրված անսամբլից, որը կապահովի ձեզ հետ` փորձի, պրակտիկայի եւ անվերջ որոնման հարց: Սա բացատրում է այն փաստը, որ ավելի հեշտ է հանդիպել ոճային հագուստով տղամարդու կամ կնոջ հետ, հասուն մարդկանց շրջանում, քան երիտասարդների շրջանում: Տարիների ընթացքում ինքնավստահություն է առաջանում, անձը գիտակցում է, թե ով է նա, ինչ է ուզում, եւ ինչի հետ է հետաձգվում նրա պատկերով տպագրվածը:

Սա չի նշանակում, որ հնարավոր չէ պատանի դաստիարակել երեխաներին: Եվ ուսումնառությունը ոչ մի այլ բան չի տարբերվում:

Գեղեցկության, ոճի եւ կոկիկի զգացում, առանց որի որեւէ գեղեցկություն չի փչանում, ընտանեկան շրջապատում: Երեխայի վաղ տարիքից պետք է լինի կոկիկ, մաքուր, հագուստը պետք է ներդաշնակ լինի գունավոր, գործվածքային կառուցվածքով, ստեղծի անսամբլ: Եթե ​​երեխան ավտոմատ կերպով հագնվում է վերեւից գտնվող առանձնասենյակում, ոչ թե, մասնավորապես, սվիտերի խնամքի համար, թե տիկնիկների համար, թե ապացուցել, որ հետագա դեռահասը չի կարող նման զգեստ հագնել, շատ հեշտ չի լինի: Ինչպես ամեն ինչում, կարող եք կրկնել բարոյական ուսմունքը հազար անգամ, բայց եթե դուք չեք հետեւում հայտարարված սկզբունքներին ինքներդ ձեզ, ապա նման իմաստության զգացում չի լինի: Երեխաները ամեն ինչ սովորում են փորձով կամ չնայած իրենց ծնողների փորձին: Հետեւաբար, լավագույն դասը, թե ինչպես պետք է պատանիներին սովորեցնել գեղեցիկ եւ նորաձեւ հագնվածություն, որը կարող ես սովորեցնել նրան `օրինակ դառնալու համար: Համաձայնել, բավական հաճելի դաս:

Երեխաների շրջանում երեխաները դառնում են «անսասան»: Նրանք ձգտում են դիմակայել իրենց մեծահասակներին, ապացուցելու իրենց անկախությունն ու արդարությունը: Այս նպատակներին հասնելու համար բոլոր մեթոդները, ներառյալ արտաքին տեսքը, օգտագործվում են առանց բացառության: Հատկանշական է, որ անիմաստ բան կարելի է անել, շատ ավելի հեշտ է, քան գործողությունները եւ հատուկ հմտությունները, հաճախ երեխաները ընտրում են արտասովոր ոճ: Որոշ ծնողներ լուրջ չեն վերաբերվում երեխայի ծագմանը, մյուսներին, ավելի պահպանողական, ակտիվորեն դիմադրելու իրենց փորձերը: Երկու մեթոդները չեն տալիս դրական արդյունքներ: Անտարբերությունը ոչինչ չի սովորեցնի, եւ մերժումը կխթանի միայն դիմադրելու ցանկությունը:

Լավագույն ձեւը երիտասարդներին հասկանալու փորձ է: Իրոք, շատ երիտասարդ մոդելներ իսկապես գեղեցիկ են, անսովոր եւ հարմարավետ: Երիտասարդության մեջ խաղալուց հետո, փորձելով իրեն տարբեր ձեւերով եւ ուղղություններով, մինչեւ երիտասարդական ենթահողի մշակման ծայրահեղ ոճերը (emo, punks, metalheads, goths), ավելի հեշտ կլինի դեռահասի համար գալ ոսկե միջին: Եվ ինչպես կարող եք հասկանալ, ինչ-որ բան, թե ոչ, առանց փորձելու, ոչ թե փորձելու, ոչ էլ զգալ ինքներդ:

Բացատրեք դեռահասին, որ նմանում եւ ձգտում է ձեռք բերել մի բան, ինչպես բոլորի, նա դարձել է բազմության մաս, կորցնում է իր անձը: Բայց մի պահեք ձեր սեփականը, եթե երեխան մնում է անփոփոխ: Այս տարիքում, լինելով ամբոխի մի մասը, զով է: Ավելի լավ է միասին լինել, հետաքրքրիր նորաձեւության նորույթներին, քննարկել դրանք, համատեղ գնումներ կատարել, տալ դեռահասին ընտրելու իրավունք, բայց բացատրել, թե ինչպես է ձեր տարբերակը ավելի լավը կամ ավելի լավը: Ի վերջո, նրանք ընդօրինակում են ծնողները, չնայած նրանք ոչինչ չեն ընդունում:

Այն հեռու չէ ավելորդ, պարզապես միանալու մշակույթին: Գեղարվեստը, երաժշտությունը, թատրոնը ձեւավորում են համաշխարհային տեսքը եւ համը: Այցելեք թանգարաններ եւ ցուցահանդեսներ, գնում կինոթատրոն, միասին քննարկեք այն, ինչ տեսել եք:

ԶԼՄ-ները, ինտերնետը, հեռուստատեսությունը բավականին տեղեկացված են նորաձեւության եւ գեղեցիկ հագնվելու մասին: Գնել երիտասարդական ամսագրեր: Երկու աղջիկները եւ երիտասարդները կարդացին հրճվանքով եւ հետեւեցին խորհուրդներին: Լրացրեք անչափահասի ուղեղը, ճիշտ տեղեկատվությամբ: Եթե ​​հագուստի մշակույթի մասին չեք խոսում կամ ոչինչ չեք ասում, դեռահասը դեռ գաղափար կունենա: Միայն ձեւավորելու համար դա կլինի փողոց, որի հետ ոչ թե առավել գեղագիտական ​​օրինակները:

Եվ դեռ ոճը ստեղծվում է շեշտադրումներով, մանրունքներով եւ աքսեսուարներով: Ծնողները, որոնց մանկությունն անցել է նույն դպրոցական համազգեստի դարաշրջանում, վերաբերում է հուշարձանների հագուստին: Միայն առավել անհրաժեշտ եւ գործնական: Նրանք դժվարանում են հասկանալ բոլոր տեսակի բաուբլսների, արկղերի, ձեռքի պայուսակների եւ կոստյումի զարդերի առատության անհրաժեշտությունը: Բայց փորձեք հասկանալ, դա անհրաժեշտ է: Անհրաժեշտ է ամեն ինչում ներգրավվել, բայց ցանկացած պատանի պետք է ունենա նվազագույն «թագուհի»:

Բարեւ, եթե տեսնեք, որ երեխան ինչ-որ բան է անում: Խրախուսեք նրան, մի նոր աննկատ այլ թողեք մի նոր դրսեւորում: Պարզապես մի բղավում `« Վերցրեք այն անմիջապես »: Փորձեք հստակեցնել, թե ինչու է այն բարի, որ ձեր երեխան ցանկանում է փոխանցել: Վեճում (ոչ մի վիճակում), ճշմարտությունը ծնվում է: Քննարկելով ձեր արտաքին տեսքի առանձնահատկությունները, լսելով ձեր խելացի մեկնաբանությունները, հնարավոր է, որ դեռահասի կարծիքը փոխվի իր ծիծաղելի տեսքով: Եվ հաջորդ անգամ նա հագնվում է այլ կերպ:

Ուշադրություն եւ համբերություն: Ինչպես տեսնում եք, նույնը, ինչպես մյուս բոլոր գիտություններում: