Զարգացում
Եվ հիմա սկսվում է նոր փոքրիկ մարդու կյանքի ուղին: 0-ից մինչեւ 3 ամսվա ընթացքում երեխա լսում է ձեր երգչախմբին, երբ նրա համար երգում եք երգչախումբ, լսում է երաժշտությունը, երբ այն միացնում եք: Ակնկալվում է, որ լավագույն երեխաները դասակարգում են ընկալում:
Ծնողների համար ծանրագույն ժամանակահատվածը զարգացման մեթոդի ընտրության դեպքում 0-ից մինչեւ 1 տարեկան երեխաներ են: Այս ժամանակահատվածում զարգացումն ու սնունդը պետք է գնան մոր (առաջին հերթին) առաջին տեղը:
Երբ երեխայի տարիքը մոտենում է երեք ամիս, նա սկսում է զգայուն շարժումներ կատարել իր բռնակներով: Այս պահից դուք պետք է սկսեք զբաղվել երեխայի հետ: Դեռեւս ամենապարզ եւ պարզ ձեւը, այսպես կոչված, մատը խաղեր: Անհրաժեշտ է երեխային վերապատրաստել, հնարավորություն տալ իրեն ձեռք բերելու գիտելիք ձեռք բերելը (օրինակ, խաղալիքը), պահել այն, ձեռքից վերցնել եւ վերադարձնել ձեզ: Կան բազմաթիվ զորավարժություններ, որոնք օգնում են զարգացնել ձեռքի շարժիչ հմտությունները:
Հնարավոր է սկսել նույն ժամանակահատվածում մերսման գործընթացը, որը շատ հայտնի է այս տարիքի երեխաների հետ: Դուք կարող եք մերսում եւ ոտքեր եւ գրիչներ, կոկորդ եւ ետ: Ինչ վերաբերում է երեխաների համար մերսման մեթոդին եւ այս կարգի ընթացքի սկզբունքներին, ապա լավագույնս խորհրդակցեք ձեր մանկաբույժի հետ:
Մեկ ամիսը մեկուկես ամսվա ընթացքում երեխաները սկսում են գլուխը պահել, ապա ձեզ հարկավոր է ավելի շատ ձեր որովայնին դնել: Այս տարիքի երեխաների համար անհրաժեշտ է ձեր աջակցությունը երկխոսության ձեւով. Նա ժպտաց, ժպտում է, նաեւ ասում է `« ագա », նրա հետ զրուցել, տարբեր հնչյուններ:
Երեք-չորս ամսվա ընթացքում երեխան փորձում է առաջին անգամ ծիծաղել: Այս ձայնը նման է ուրախ ցնծության: Եվ 5 ամսվա ընթացքում երեխան կարող է փորձել, բայց միայն կիսամյակային նստավայրում: Այն պետք է հանգստանա բարձի վրա կամ գլանային: Հնարավոր է տեսնել, որ երեխան արդեն իսկ փորձում է ինքնուրույն նստել:
Մոտավորապես հինգ-վեց ամսվա ընթացքում անհրաժեշտ է երեխաներին տալ տարբեր խաղալիքների հավաքածու: Նա կքննարկի նրանց, ուսումնասիրելով նրանց, ստեղծելով իր գլխում օբյեկտների եւ ամբողջ աշխարհի իր տեսլականը: Վեց ամսվա ընթացքում երեխան արդեն նստած է:
Էլեկտրամատակարարում
Հինգ ամսվա երեխաները պետք է սկսեն լրացուցիչ կերակուրներ ներկայացնել, դա կախված չէ մորից կաթի գումարի չափից: Երեխան պետք է ավելացնի սպիտակուցների, վիտամինների, ածխաջրերի եւ հանքային աղերի քանակությունը եւ բազմազանությունը: Կրծքի կաթը այլեւս չի կարող բավարարել այդ բոլոր կարիքները: Հետեւաբար, այս տարիքում գրավչությունը այնքան անհրաժեշտ է: Անհրաժեշտ է, որ լրացուցիչ սննդի սնունդը ավելի սննդարար լինի եւ պարունակի երեխայի համար անհրաժեշտ նյութերը, որոնք բավարար չեն կաթն ու կովի կաթը կերակրելու ժամանակ:
Ուշադիր եղեք, որ աստիճանաբար մտնեք, սկսեք երկու - երեք թեյի գդալներ նախքան կրծքով կերակրելը, ապա աստիճանաբար ավելացնեք իր քանակությունը, իսկ գիրքը լիովին չի փոխարինում մեկ կերակրման: Գերեզմանքը փոխելու եւ իր տեսակի մյուսը տեղափոխելու համար դուք կարող եք միայն այն ժամանակ, երբ երեխան ստանում է առաջինը: Զանգվածը պետք է լինի խյուս (homogenized), այնպես որ ոչ մի բարդություն չի առաջացնում կլանում: Առաջին անգամ կարող եք փորձել ստեղծել բանջարեղենային խյուս կամ կիտրոնի շիլա բանջարեղենի խառնուրդի վրա կաթով կեսը: Նախ, ավելի լավ է ներկայացնել բանջարեղենային խյուս, քանի որ երեխաները դժկամությամբ ուտում են այն, եթե սկսում եք հացահատիկից:
0-ից մինչեւ 1 տարեկան երեխաները, դրանց զարգացումը եւ սնուցումը, ծանր աշխատանք է, հատկապես, եթե դա առաջինն է: Սակայն, այնուամենայնիվ, ոչ ոք չգիտի ավելի լավ, քան մայրը, թե ինչպես եւ ինչ սովորեցնել եւ ինչպես կերակրել իր երեխային: