Եթե ​​երեխան գտնվում է հիվանդանոցում

Այո, դա տեղի է ունենում: Եվ ձեր զորությամբ `հարմարեցնել երեխային եւ համակերպվել պատշաճ կերպով, այնպես որ նման արկածը հեշտ էր եւ հնարավորինս շուտ թողել:

Հոսպիտալացումը սովորական եւ հրատապ է: Եվ եթե երկրորդ դեպքում հատուկ նախապատրաստություն չկա եւ անհրաժեշտ է արագ գործել փոքր հիվանդի առողջությունը կամ կյանքը փրկելու համար, ապա առաջինում կա ճիշտ «ճշգրտման» հնարավորություն: Մինչեւ երեխայի վեց տարեկան, օրենքով մայրը պետք է թույլ տա, որ նրան մոտենա հիվանդանոցում: Գործնականում դա տեղի է ունենում շատ առումներով: Հիվանդությունը, հատկապես, սիրելիներից բաժանելու անհրաժեշտության դեպքում, եւս մեկ սթրես է երեխայի համար: Ինչպես հեշտացնել իր կյանքի այս դժվարին ժամանակահատվածը:


Եկեք խաղալ բժիշկ

Ձեր մոտեցումը հիվանդանոցում «հեքիաթ» մեծապես կախված է երեխայի տարիքից: Նախադպրոցական երեխան, նախեւառաջ, պետք է ապահովված լինի եւ հավաստիացրեց, որ հոսպիտալացումը կապված չէ իր ծնողների կողմից իր անհնազանդության կամ դժգոհության հետ: Հիվանդանոցում գտնվելու ժամանակ հատկապես դժվար է հանդուրժել 3-4 տարեկան երեխաները, երբ մայրը եւ հայրը, կարծես, ամբողջ աշխարհում միակ սիրող մարդիկ են, երբ վախերը ծաղրանք են դառնում, այդ թվում նաեւ վախը: Երեխաները տառապում են այն մտքի հետ, որ նրանք ստիպված կլինեն տառապել ու տառապել, վստահ են, որ նրանք մշտական ​​ընկերներ են ցանկացած բժշկական պրոցեդուրաներում: Ասեք մեզ, որ սա միշտ չէ, որ գործը: Կարող եք նաեւ նշել մի քանի հաճելի պահեր. Այլ երեխաների հետ խաղալ կամ անկողնում անկողնել:

Ավելի մեծ երեխան պետք է ավելի կարեւոր տեղեկություններ տրամադրի այն մասին, թե ինչու է հիվանդանոցը տեղափոխվելու, եւ ինչ է տեղի ունենալու հիվանդանոցում: Երեխան պետք է հասկանա. Այնպիսի անհանգստություն, ինչպիսին հիվանդանոցն է, իր բարի կարիքի համար, եւ թե ինչպես ջանասիրաբար հետեւելու բժիշկների եւ բուժքույրերի առաջարկներին, հաճախ դա կախված է այն բանից, թե որքան ժամանակահատվածում կլինեն հիվանդանոցային շրջանը: Բացատրեք նրան այս վարքագծի վարքագծի կանոնները, առաջարկելով իր հետ վերցնելով այն իրերը, որոնք կարող են լուսավորել իր կյանքը ծխի մեջ. Մի մատիտ, մատիտներով, ձեռագործ աշխատանքներով, գրքերով, երաժշտությամբ եւ խաղեր ունեցող գործիքներով:

Ծնողներ, ելքից դուրս:

Մարիի վերաբերմունքը շատ ձեւերով կախված է երեխայի վրա: Փորձեք ձեռք պահել եւ հանգիստ մնալ, քանի որ ազդեցության վիճակում մենք հաճախ ենք անում այն, ինչից հետո մենք ամաչում ենք եւ չենք կարող համապատասխան գնահատել այն բանի կարեւոր տեղեկությունները, որոնք բժիշկները հաղորդում են: Անկախ նրանից, թե որքան սարսափելի եք, հիշեք, որ այժմ ամենակարեւորը երեխայի առողջությունն է: Հիվանդանոցում երեխա չդարձնեք համընդհանուր դրամայի մեջ, մի քամեք ինքներդ, հեռու մնալ էմոցիոնալ անկայուն հարազատներից: Հիվանդանոցի վտանգը, ցավը եւ վախը սահմանելը, փոխարինեք մյուսին. Սա այն վայրն է, որտեղ նրանք օգնում են, վերականգնելու ավելի սերտ:

Փորձեք դրական վերաբերմունք ձեւավորել բժիշկների եւ բժշկական անձնակազմի նկատմամբ: Երեխան կարող է կարդալ լավ հին «Դոկտոր Այբոլիտը», գնել դեղորայքի հավաքածուներ, որպեսզի կարողանա փորձել այս դերը, ավելի մեծ երեխա, պատմել ճշմարիտ պատմություններ Աստծու բժիշկների մարդկային հրաշքների մասին, որոնք, փաստորեն, շատ են: Դա խաղաղություն եւ վստահություն կտա, որ ամեն ինչ լավ կլինի: Հարգեք բժիշկներին. Մի արեք նրանց գործողությունները երեխայի հետ, բարի լինեք նրանց հետ շփվելիս: Սակայն դա չի նշանակում, որ դուք կարող եք կորցնել զգոնություն. Բժշկական սխալները տեղի են ունենում, եւ դրանք այնքան էլ հազվադեպ չեն: Հետեւաբար մի հապաղեք հարցնել հարցեր տալու համար, դուք իրավունք ունեք տիրապետելու երեխայի վերաբերմունքի վերաբերյալ ցանկացած տեղեկությանը, իմանալ, թե ինչն է եւ ինչու նշանակում է, պահանջել բժշկական պայմանների մեկնաբանումը:

Գրեք այն ամենը, ինչը կարող է օգտակար լինել. Բժիշկների անունները եւ շփումները, դեղերի անունները եւ դրանց ընդունման ժամանակացույցը, հիվանդանոցում ամենօրյա ռեժիմը, թույլատրված եւ արգելված արտադրանքը եւ այլն: Այս ամենը կօգնի մեզ կառուցել տեղեկատվությունը եւ, գոնե մասամբ, հակադրել գործընթացը եւ կասկածի դեպքում այլ մասնագետի կողմից նամակագրության խորհրդատվություն ստանալու բուժման ճշգրտությունը:

Ժամանակ X

Երբ է լավագույնը մի փոքր հիվանդին ասել, որ նա պետք է հիվանդանոց գնա: Մի քանի օր է ցանկալի է, երեխան պետք է պատրաստի ինչպես մտավոր, այնպես էլ ֆիզիկական: Լավ չէ բժիշկ բերել երեխային որպես կանոնավոր հետազոտություն, ապա անմիջապես գրանցվել հիվանդանոցում, դա ցնցող է նրա համար: Բայց երկու շաբաթվա ընթացքում առաջիկա բաժանման մասին տառապանքները ձգելու համար նույնպես արժանի չէ: Փորձեք ցույց տալ, որ ձեր որդին կամ դուստրը վատ զգում է, ընդհակառակը, ամեն ինչ լավ է փնտրում: Ձեր երեխան, իրոք, կարիք ունի ձեր աջակցությանը:

Ինչ է պահանջվում երեխային հիվանդանոցում:

Հիմնական սկզբունքը `փոքր հիվանդը պետք է ունենա այն ամենը, ինչ նա կարող է անհրաժեշտ, բայց ավելորդ բան չկա:

Անդորրագրերից մինչեւ լիցքավորումը

Որքան արագ է հիվանդը հարմարվում հիվանդանոցին, կախված է գործոնների քաշից `հիվանդության ծանրությունը եւ թերապեւտիկ մանիպուլյացիաները, նրա տարիքը, բնավորությունը, անհատական ​​հոգեբանական բնութագիրը եւ, վերջապես, ընկերությունից (ընկերների եւ ուրախալի): Որպես կանոն, 3-5 օր հետո փոքր հիվանդը աստիճանաբար «thaws» է ստանում, օգտագործվում է նոր իրավիճակին: Պարադոքսալով, նա ծնողների այցելության պահին զգում է ամենադժվար պահերը. Տան մուտքի հրաշքը հայտնվում է անմիջապես հիշեցնում, թե որքան լավն է, եւ ինչպես եք ուզում վերադառնալ այնտեղ, որքան հնարավոր է շուտ: Հետեւաբար, ծնողական այցելությունները հաճախ ավարտվում են երեխաների արցունքներով ու հիստերիկությամբ: Սակայն սա չի նշանակում, որ այցելությունները պետք է նվազագույնի հասցվեն: Ի վերջո, մայրիկի հետ մորս, ցանկացած տարիքի երեխաները տեսնում են վստահության եւ հանգստության աղբյուր:

Շփվեք միայն լավ նորությունների հետ, մնացածը կարող եք եւ սպասել, խնդրեք երեխային, հիվանդի մոտ ինչ պատահեց, կրկին շեշտադրելով դրական, կարդացեք նոր գիրք, ընկերոջ հետ ընկերակցեց, սովորեցրեց, թե ինչպես կարդալ մի հանելուկ եւ այլն: մանրուքները նման են շիլաի մի մասի, վերջում կերել են կամ բուժման սենյակում համարձակ վարք:

Կառուցեք ապագայի պլանները, ինչ եք անելու, երբ նա վերադառնա տուն, որտեղ դուք գնում եք շրջագայության մեջ, ում համար հրավիրում եք այցելել ... Կարեւոր է երաշխավորել, որ երեխան ծեծի չի ենթարկվում հիվանդանոցում, անգամ ձեր սիրած խաղերը եւ գործունեությունը, կրկնվում են ամեն օր , կարող է ձանձրանալ - դուք պետք է հոգ տանել իրենց փոփոխության մասին: Ի դեպ, այն գտնվում է հիվանդանոցում, որտեղ կա շատ ազատ ժամանակ, երեխան կարող է ունենալ իսկական տաղանդ: ինչ-որ մեկը սիրում է ասեղնագործությունը կամ մակրոլին, ինչ-որ մեկը սկսում է նկարել, փտելից փորել կամ գրել պոեզիա:

Ինչ վերաբերում է իրական բուժմանը, նրա հաջողությունը մեծապես կախված է փոքր հիվանդի եւ նրա մոր խրատից: Փորձեք խստորեն հետեւել ամենօրյա ռեժիմին եւ հիվանդանոցային այլ կանոններին, մի մոռացեք բժշկական անձնակազմի խորհուրդները: Մի խղճացեք ինքներդ ձեր եւ ձեր երեխայի համար, բայց մի պահանջեք նրան անհնարին: Բնականաբար, նա վախենում է տհաճ ընթացակարգերից (ներարկումներ, շրթունքներ, կաթիլներ), եւ նույնիսկ եթե այլ երեխաներ ավելի լավ վարվեցին, չեն զսպում նրան: Հատկապես մի վախեցեք եւ խաբեք. «Մի լացիր, հետո կստիպեն ավելի շատ ներարկումներ», «Դուք կձեռնարկեք այս ձեւով, նրանք երբեք չեն գրի ձեզ հիվանդանոցից», «Նայեք` ոչ ոք բղավոց է, միայն դու »,« Ձեզ համար չէ, «(եւ այս պահին բժիշկը հանկարծակի ներարկում է կատարում), դրանք արգելված են արտահայտություններ եւ հնարքներ:

Բարի գալուստ:

Վերջապես, «ազատագրման» երկար սպասված պահը `ձեր երեխան նորից տանը է: Սա մեծ ուրախություն է: Այնուամենայնիվ, հիվանդանոցում լինելու որոշ հետեւանքները `հոգեբանություն, կարող են շուտով ավարտվել: Տառապանքը, որ երեխան կարող է դառնալ զայրացած, դառնալ ագրեսիվ կամ փակել իր մեջ, կամ դառնալ դյուրագրգիռ, քմահաճ եւ անհանգստացնող: Ոչ հաճախ, եւ մանկապարտեզում «քաղբեկ», սովորաբար պատահում է 3-4 տարեկան երեխաների հետ: Նրանք կրկին պահանջում են բռնակներ, հրաժարվում են իրենց զգեստներից, նույնիսկ կարող են գրել տաբատների մեջ, սա մտավոր հետընթաց է, այսինքն, վերադարձ դեպի զարգացման նախորդ փուլ: Երեխայի նման պահելը կարծես թե պաշտպանված է. Երեխայի մայրը այլեւս չի թույլատրվի երեխային դրել հիվանդանոցում:

Հիվանդանոցի դարերում մենակ մնալը կարող է երեխայի մոտ առաջացնել հոգեկան խանգարումներ: Եվ որքան էլ տարօրինակ չէ, նույնիսկ նորածինները, որոնք ստիպված են որոշ ժամանակ անցկացնել հիվանդանոցում, առանց մոր, հիշում են այն, իսկ հետո անգիտակից ոլորտից դուրս եկող հուզական վնասվածքները ստեղծում են տարօրինակ վարքագիծ: Այս երեւույթը հայտնի է որպես «մանկական հիվանդություն»: Եթե ​​հանգամանքները զարգացնեին, որպեսզի դուք չկարողանաք ծախսել հիվանդանոցային ժամանակաշրջանը երեխայի կողքին, ապա այժմ կարեւոր է միջոցներ ձեռնարկել հնարավորինս շուտ վերականգնելու համար: Օգնեք խաղալ `երեխաների հիմնական գործունեությունը եւ հոգեբանական ճշգրտման հզոր գործիքը: Կորցնելով տարբեր իրավիճակներ, այդ թվում `տրավմատիկ, երեխան իր վախերն ու մտահոգություններն է առաջացնում, ինչը բարելավում է իր վիճակը: Հոգեբանի զինանոցում նման դեպքերի համար շատ հատուկ խաղեր են, որոնցից ոմանք կարող են ծնողները օգտագործել տանը: Երեխայի հոգին շատ պլաստիկ է, շուտով ամեն ինչ անպայման բարելավվում է: