Յուրաքանչյուր երեխա անհատ է, դրա համար էլ բոլորը զարգանում են ըստ անհատական զարգացման քարտեզի: Չեք համեմատել երեխային այլ երեխաների հետ եւ վշտացնեք, որ երեխայի զարգացման մեջ ինչ-որ բան չունենալով եւ զիջում են իրենց հասակակիցներին: Քայլեք, խոսեք, նա ժամանակին կսովորեցնի, եւ ժամանակին կարող է լինել ինն ամիսների ընթացքում եւ տասնհինգ տարի: Ընդհանուր առմամբ, եթե երեխա մեկուկես տարի չի անցել, ուրեմն վախի եւ մտահոգության պատճառ չկա, բոլորը թույլատրելի նորմայում են:
Զարգացման քարտեզ
Ֆիզիկական զարգացում
Երեխանը ամսվա միջին կշիռը բարձրացնում է միջինում 400-450 գրամ, աճը աճում է 1,5-2 սմ-ով: Տասը ամսվա ընթացքում մարմնի միջին երկարությունը կազմում է 72-73 սմ:
Ինտելեկտուալ զարգացում
Այս տարիքի երեխան կարող է ցույց տալ,
- Այն կարող է «մասնագիտորեն» ընդօրինակել ատամի խոզանակով «ատամների մաքրման» գործընթացին:
- Երեխան կարող է կրկնել մի շարք պարզ վանկերի շարքը, կարծես հարցի պատասխանը:
- Երեխան հասկանում եւ կատարում է ամենապարզ խնդրանքները:
- Երեխան "կառուցում է" բուրգեր, խորանարդներ, խորանարդներ եւ օղակներ:
- Նա բացում է բեռնարկղերը (բանկա եւ տուփեր) եւ ուսումնասիրում է դրանց բովանդակությունը:
Երեխայի զգայական շարժիչի զարգացում
- Երեխան կանգնած է իր ոտքերի վրա:
- Արդեն տասներորդ ամիսների զարգացման ընթացքում դուք կարող եք տեսնել, թե որ խաղի կարգավիճակում է առաջնորդը `աջ կամ ձախ (հետեւաբար հենց հիմա« աջ ձեռքի »կամ« հարավային »երեխա է):
- Երեխան միանգամից երկու օբյեկտ է պահում:
- Երեխան քայլում է աջակցության մեկ կամ երկու բռնակներ:
- Նա կարող է դուրս գալ աթոռին եւ դուրս գալ նրան:
- The Kid- ը նստում է կանգնած դիրքից:
Երեխայի սոցիալական զարգացումը տասներորդ ամսվա ընթացքում
- Այս տարիքի երեխան արդեն ունի սիրված խաղալիք, որն իր նախապատվությունը տալիս է: Այժմ նա կարող է արդեն քնել իր հետ: Հաճախ նման խաղալիքը օգնում է երեխայի քնել, եթե մայրը որեւէ պատճառով չի կարող մոտ լինել:
- Լոգանքը մեծ երջանկություն է տալիս երեխայի համար. Երեխայի ցնցումները, ջրով են խաղում, սիրում են լողալ խաղալիքներով:
- Երեխան հավանություն է տալիս լսել հնչյունների, մեծահասակների դեմքի արտահայտություններով, ծիծաղով կամ յուղով:
- The Kid- ը վախենում է անծանոթ վայրերից եւ զգուշությամբ վերաբերվում է օտարներին: Օտարների ներկայությամբ նա կարող է ամաչել եւ որոշ ժամանակ անց, երբ նա սովորություն է ստանում, կարող է սովորական կերպով վարվել:
- Երեխան սկսում է ուշադրություն դարձնել սեռական տարբերություններին ընկերների շրջանում:
Շարժիչային գործունեություն
Տասներորդ ամսվա ընթացքում երեխաները շարժիչ ուժերով զարգանում են զգալի տարբերություններով. Որոշ երեխաներ լավ քայլում են, իսկ մյուսները պարզապես սողում են կամ սովորեցնում: Այսինքն, ամեն ինչ շատ անհատական է: Սակայն, այնուամենայնիվ, բոլոր երեխաները ունեն ընդհանուր խնդիր. Շրջակա տարածքի ակտիվ ուսումնասիրություն: Երեխաները մեծ հետաքրքրությամբ եւ հաճույքով ստանում են հետաքրքիր օբյեկտներ, հաջողությամբ շրջանցելով տարբեր խոչընդոտները եւ նույնիսկ փորձում են բարձրանալ աթոռին կամ աստիճաններին, եթե այդպիսին են տանը:
Այս տարիքում երեխան լիովին նստում է եւ նստում է բոլոր դիրքերում: «Լինելու» դիրքում երեխան լավ է անցնում նստած դիրքում, ապա առանց որեւէ խնդիր չի դառնում խաղալիքի կամ մեծահասակների նկատմամբ, ինչը նրա առավել հետաքրքրությունն է:
Մի փոքր ակտիվիստ արդեն կարողանում է պահպանել իր հավասարակշռությունը, երբ նա կանգնած է իր ոտքերի վրա, նա հիանալի կերպով հենվում է ասպարեզի եզրին, կաթսա կամ փոքր սեղան: Երեխան հաջողությամբ շահարկում է ձեռքերը, դառնում է ավելի դիպուկ ու հմուտ: Փոքրիկ աշակերտուհին հաջողության է հասնում եւ մեծ ուրախությամբ արցունքներ է տալիս թերթին:
Յուրաքանչյուր երեխա ինքնուրույն կերպով պատրաստում է քայլելու գործընթացին: Որոշ երեխաներ կախված են կահույքից, բարձրանալով այն, պահում են, եւ կրկին վերադառնում են խուզարկության գործընթացին: Շարժման մյուս մասը «պլաստիկ ձեւով» անմիջապես գնում է քայլելու գործընթաց: Դեռ ուրիշներն անցնում են քայլելու պատրաստակամության ամբողջական հավաքածուով. Սողուններ, «ժանգոտում», աջակցության մեջ, եւ ապա արդեն գնում են դեպի անկախ քայլ:
Տասը ամսվա երեխայի խոսք
Երեխան սկսում է խոսել, գործելով իր խոսքերով: Իհարկե, երեխայի բառապաշարը դեռ շատ փոքր է, ընդամենը 5-6 բառ, սակայն նա կարող է անպայման զանգահարել հայր եւ մայր մայր: Երեխան լավ է հասկանում, թե ինչի մասին եք խոսում, այնպես որ նրան ամեն ինչ կանեք իրենց պատվերով, զարգացնել եւ բարելավել երեխայի բառապաշարը: Որոշ երեխաներ էլ խոսում են երկու տարի հետո, բայց դա չի նշանակում, որ երեխան գիտի մի քանի բառ կամ չի հասկանում քեզ: Պարզապես, նա «մշակում է» կապի գործընթացի համար եւ կարող է սկսել իր ելույթը, նույնիսկ փոքր անհավանական առաջարկներով: Հետեւաբար մի շտապեք բաներ, ամեն ինչ իր ժամանակն է:
Ինչ անել երեխայի հետ
Երեխայի զարգացման տասներորդ ամսվա ընթացքում մենք կարող ենք բարդացնել եւ հարստացնել այն զորավարժությունները եւ զորավարժությունները, որոնք կօգնեն երեխաներին զարգացնել նոր հմտություններ եւ ունակություններ: Կարեւոր է, որ երեխան խաղում է ոչ միայն մոր, այլեւ Պապի կողմից: Ձեր ընդհանուր երեւակայությունը կնպաստի փշրանքների տարբեր հմտությունների զարգացմանը: Այս տարիքում խաղերը դառնում են ավելի իմաստալից, երեխան կարող է տարբեր խնդիրներ դնել: Երեխան շատ բան է հասկանում, կարող է կատարել տարբեր հարցումներ: Նա խաղալիք է տալիս, խաղալիքը դնում է սեղանի վրա, գրկախառնվում եւ համբուրվում է իր մայրիկին, հրաժեշտ է տալիս եւ այլն: Խոսեք երեխայի հետ, գովաբանում նրան ոչ միայն մեծ, այլեւ փոքր հաջողությունների համար: Դա կխրախուսի փշրանքները նոր ձեռքբերումներով: Երեխան իրոք պետք է ճանաչի եւ աջակցի:
Երեխայի զարգացման համար առաջադրանքներն ու խաղերը
- Ներդնել երեխային `մեծության հայեցակարգին: Դա անելու համար ցույց տվեք նրան երկու բաժակ եւ մի տեղ մյուսը:
- Հեշտ շարժիչի հմտությունների զարգացման համար օգտագործեք սպիտակեղենի շվաբրերը խաղին: Կցեք դրանք թերթիկին եւ ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես կարելի է հագուստները հեռացնել:
- Խաղալ խաղը: մեքենան rolls դուրս բլրի. Gorku- ը կարող է կատարվել նրբատախտակի մի կտորից, որը պետք է տեղադրվի աթոռի եզրին:
- Կարդացեք գիրքը երեխային լուսանկարներում, ցույց տվեք նկարներ եւ պատմեք նրանց, թե ով է պատկերված:
- Մշակել երեխայի շարժումների եւ վեստիբուլյար ապարատի համակարգումը: Դա անելու համար լավ օգնականը կդառնա գնդակը-ֆիտբոլ, մանկական ռիթմ կամ խոզուկ (որը հաջողությամբ կարող է փոխարինել երեխայի վերմակը):
- Գնել երեխայի թմբուկ եւ ցույց տվեք, թե ինչպես պետք է թակոց դրել դրա վրա:
- Թաքցնել սալիկի տակ, կամ արկղի զանգի տակ ազդանշանային ժամացույցի կամ ռադիոյի տակ: Խնդրեք երեխային գտնել թաքնված բանը: Լսելով ձայնը, երեխան կփորձի գտնել թաքնված օբյեկտը :