Երեխաների համալիրները `միասին ամրացնում ենք

Գուցե, բոլորը արդեն գիտեն, որ մեր բոլոր համալիրները գալիս են մանկությունից: Սակայն շատերը գիտեն, թե ինչու եւ ինչ կոնկրետ պահին այդ բոլոր բարդությունները հետաձգվում են երեխայի մտքում: Միեւնույն ժամանակ, շատ կարեւոր է զբաղվել այս հարցով, որպեսզի հետագայում խնդիրներ չստեղծեն սեփական երեխայի համար:

Եվ, փաստորեն, ութսուն դեպքերում հարյուրից ութսուն դեպքերում ամեն ինչ արվում է լավագույն շարժառիթներից, ամեն ինչ անելու ցանկությունից եւ «ճիշտ» մարդուն կրթելու ցանկությունից: Երեխայի հոգու մեջ շատ բարդույթների լուծման ուղիներից մեկը մեղքի զգացումն է:

Անխոհեմ առաջարկ

Անհասկանալիորեն ներշնչելով երեխային մեղավորության զգացումով, ծնողները առօրյայում օգտագործում են այնպիսի արտահայտություններ. «Ես այդպիսի վատ տղայի կարիք չունեմ», «Ես ամեն ինչ անում եմ ձեզ համար, եւ դու ...», «Իմ աչքերը չեն նայում քեզ», ձեզ համար միայնակ խնդիրներ »,« ինչպես եք ձանձրացնում ինձ »եւ այլն:

Ենթադրվում է, որ երեխա, լսելով այս վերը նշված մեղադրանքները, մեղավոր կզգա ծնողական ակնկալիքները չարդարացնելու կամ սխալ բան անելու համար, եւ կկարողանա բարելավել ցանկությունը, դառնալ «լավ տղա» կամ աղջիկ: Թվում է, թե ինչն է դա սխալ: Վատը այն է, որ այս կերպ կատարվում է շատ խիստ «չեն ապրում» հրահանգը:

Երեխան սկսում է ընկալել որպես խոչընդոտ իր ծնողների կյանքը, որպես հավերժական պարտապան, քանի որ նրան կյանք է տվել, հոգ տանել եւ հոգ տանել: Եվ որպես պարտապան ստիպված է «վճարել օրինագծերը», դառնալով այն, ինչ իր ծնողները ցանկանում են նրան լինել: Անհասկանալի է, որ այդպիսի պարտքերը, որպես «կյանքի նվեր», չեն կարող վճարվել, եւ խաղալու համար դա անլուծելի է երեխայի իրավիճակի համար, կարող է անվերջ լինել:

«Փոքր» խարդախություն

Նախքան այս տեխնիկան օգտագործելը, կարծում եմ `

սա մի տեսակ հոգեբանական խաբեություն է: Այսպիսով, դուք պատասխանատվություն եք կրում ձեր սեփական խնդիրների համար `երեխաների ուսերին: Դուք, ինչպես ասացիք նրան, «այստեղ դու ծնվել ես, իսկ ես շատ դժվարություններ ունեի»: Եվ այստեղից «Ես հոգնել եմ քեզանից, ես քեզ կարիք չեմ զգում, հոգնել եմ քեզանից, չգիտեի, որ դու այնքան վատ ես եւ այլն»:

Սակայն հետո երեխայի ծննդյան մասին հարցի որոշման մեջ որեւէ մասնակցություն չի ընդունվել: Հետագա սերունդ ստանալու համար դա ամբողջովին ձեր ընտրությունն էր, եւ այս քայլի համար պատասխանատվությունը լիովին ձերն է:

Այնպես որ, մի երաշխիք չպահանջեք այն բեռի համար, որը դուք ինքներդ մեղադրվել եք եւ երախտապարտ եք ձեր երեխայի ճակատագրին, եւ ոչ թե ձեր երեւակայության մեջ ձեւավորված իդեալական հիպոթետիկ պատկերի համար:

Այս վերաբերմունքի մեկ այլ վտանգն այն է, որ երեխան, գիտակցության անբավարարության պատճառով կարող է գալ այն եզրակացության, որ ավելի լավ կլիներ, եթե այն ամբողջովին չլինեին:

Այնուհետեւ մայրս ժամանակ կունենա հեռուստացույց դիտելու, մի գիրք կարդալու, պատշաճ ձեւով հանգստանալու: Այս իրավիճակում միակ լուծումը ինքնասպանությունն է, բայց երեխայի համար անհնար է:

Հետեւաբար, նա սկսում է իրականացնել ինքնակառավարման ոչնչացման ծրագիրը հաճախակի հիվանդություններով, վնասվածքներով եւ աճեցումից հետո, ինքնաբացարկի այնպիսի եղանակներ, ինչպիսիք են թմրամոլությունը կամ ալկոհոլիզմը: Ի վերջո, երեխան ընկալում է իր կյանքի արժեքը այնքանով, որքանով դա ուրիշների համար ուրախության եւ երջանկության աղբյուր է:

եւ, վերջապես, նման տեղադրումը կարող է փակել փոքրիկ մարդուն ինքնորոշման բոլոր ձեւերը: Նա փորձում է վերադարձնել «պարտքը» իր ծնողներին, բոլոր առումներով նրանց ցանկությունների եւ պահանջների: Սակայն երեխաների կարողությունների եւ հնարավորությունների մասին ծնողների տեսակետները կարող են ամբողջությամբ չեն համապատասխանում իրական փաստերին:

Կարլ Գուստով Ջունգը գրեց. «Երեխաները կողմնորոշված ​​են հասկանալ, թե ինչ է իրենց ծնողները հասել, նրանք ստիպված են եղել հավակնություններով, որ ծնողները չեն կարողանում հասկանալ: Նման մեթոդները առաջացնում են մանկավարժական հրեշներ »:

Եվ երեխային, ընտրելով ծնողների ընտրությունը, հետագայում փակուղային իրավիճակում է: Ամբողջ կյանքս նայելով մայրիկիս եւ հայրիկիս, նա կյանքում ոչինչ չի հասել, եւ, ի վերջո, ծնողներից սկսում է նախատել իր խնդիրների լուծման անհնարինության համար եւ պատասխանատվություն է կրում նրա կյանքի եւ իր սիրելիների կյանքի համար:

Չնայած բոլորին

Բաղադրիչների ծագումը: Շատ հաճախ երեխաները, ովքեր զգում են մեղքի զգացում իրենց ծնողների նկատմամբ իրենց գոյության փաստի վերաբերյալ, անցնում են ազատություն, ընկնում են ծայրահեղությունների: Երեխաների հոգեբանների դիտարկումների համաձայն, դժվարին պատանիների 90% -ը ամուսնացած երեխաներ են, ովքեր իրենց ծնողների նկատմամբ մեղավորության ենթագիտակցական զգացողություն ունեն:

Եվ միայն մի քանի դեպքերում հնարավոր է խոսել հոգեկան ծագման պաթոլոգիայի մասին: Ցույց տալով ուրիշներին սադրիչ-խուլիգանական վարք, նրանք ենթագիտակցաբար ձգտում են «պատժել»:

Ընդհանրապես գիտակցում է, որ պատիժը նվազեցնում է մեղքի զգացումը եւ նման երեխաները փորձում են հեռացնել ներքին անգիտակից լարվածությունը, subconsciously ընտրելով այն պահերը, երբ կարելի է մեղավոր զգալ կոնկրետ, հասկանալի եւ հստակ բաների համար:

Կոտրել պատուհանը, դու մեղավոր ես, պատժել ես, պատժել: Բոլորը պարզ են: Դուք ծնվել եք, ծնողները հոգնել են (նրանք ներդրել են շատ էներգիա, գումար եւ այլն), դուք մեղավոր եք: Այս մետամորֆոզը միշտ չէ, որ ուսի եւ մեծահասակների վրա, երեխայի հոգին է, եւ դա անհնար է հասկանալ:

Ցավալի հետեւանքները

Հանցագործության կործանարար բարդության վառ օրինակը Հոլիվուդի դերասանուհի Ջենիֆեր Էնիսթոնի պատմությունն է: Իր անձնական կյանքում անընդհատ ձախողումը նրան «հայտնի» է դառնում «տխրահռչակ»: Ճիշտ է, որ նա չի սիրում իր մանկության մասին խոսել, կարող է ուշադրություն դարձնել նրա մոր հետ ունեցած փոխհարաբերություններին:

Ծնողները ամուսնալուծվել են, երբ նա 9 տարեկան էր, հայրը, մեկ այլ կին, ամուսնացավ, մայրը մնաց մենակ: Ոչ պրոֆեսիոնալ դաշտում, ոչ էլ «առանձին ճակատում» հաջողություններ չստանալով, կինն իր դուստրին թույլ չի տա հեռուստացույց դիտել, որովհետեւ ... «Ես հասկանում եմ, որ դա հնչում է հիմարություն, որովհետեւ իմ հայրը այն ժամանակ խաղացել էր« Մեր կյանքի օրերը »շարքում: - ասաց Անիսոնը: «Դու չես հավատա, ես ինձ թույլ չտվեցինք ֆիլմեր գնալ մինչեւ տասներկուս»:

Ամենայն հավանականությամբ, մոր աչքերում աղջիկը խանգարումների պատճառ էր եւ իր նախկին ամուսնու անսխալ հիշեցում: Մայրը աղջկան չափազանց տգեղ էր համարում եւ միշտ ծիծաղում էր այդ մասին:

Նույնիսկ Jennifer- ի «Ընկերներ» հեռուստասերիալում խլացուցիչ հաջողություն, որը շատերի համար կուռք է առաջացրել, ինքնավստահություն չի բերել: «Ես տարօրինակ հարաբերություններ ունեմ, նույնիսկ տան կողքին` սիրով, ատելությամբ: Որոշ օրեր ինձ ավելի շատ են սիրում, քան մյուսները »:

Երկար տարիների ընթացքում դերասանուհին չէր հաղորդակցվում եւ հեռախոսով չէր խոսում իր մայրիկի հետ, ըստ երեւույթին, նա փորձում էր մոռանալ այն ամենը, ինչ նրան ոգեշնչված էր մանկության տարիներին:

«Ուղղակի չես ապրում» հրահանգը մտքում է, որն իրականացվում է երկու ձեւով: Մի դեպքում երեխան ստանում է տեղադրություն, «մի ապրեք ձեր կյանքը, այլ ապրի իմ կյանքը»: Մյուս կողմից, «ձեր կյանքը իմ ճանապարհն է»: Առաջին տարբերակում, լինելով մեծահասակ, մարդը սկսում է իրեն արժանապատվորեն համարել, ոչինչ չի կարող անել: Նա պետք է մշտապես ապացուցի, որ նա արժանի է մի բան, ինչը նշանակում է, որ նա արժանի է սիրո եւ հարգանքի:

Անհրաժեշտության դեպքում բավարար «ապացույցներ» չստանալով, առանց սիրո եւ ճանաչման ստանալու, խորը դեպրեսիա է գնում, ալկոհոլի, թմրամոլության մեջ մխիթարություն է փնտրում, լուծում է ինքնասպանության խնդիրը: Նույն սցենարը նաեւ ուղեկցում է երեխաներին, վստահ լինելով, որ նրանք խոչընդոտում են իրենց ծնողների բոլոր կյանքերին, նրանց հոգատարությամբ եւ դժվարություններով:

Այսպիսով, զգույշ եղեք արտահայտություններով, հարգելի ծնողներ: Եվ հիշեք, որ երեխայի հիմնական չարիքը անկեղծ ջերմությունն ու ջերմությունը պակասում է: Եկեք սովորենք սիրել մեր երեխաներին այն պատճառով, որ նրանք մեր երեխաներն են:
passion.ru