Երեխաների հոգեբանությունը եւ գծագրերը սերտորեն կապված են, ինչը ամբողջ աշխարհում ապացուցված է մասնագետների կողմից: Ներկարարական նկարներ ստեղծելու կամ «նոր գլուխգործոցներ» ստեղծելու համար երեխան միշտ անգիտակցաբար պատմում է իր մասին: Նկարները խոսում են շատ բաների մասին, նրանք կարողանում են լիովին բացահայտել երեխաների ներաշխարհը: Նրանցից ոմանք ակնհայտ են, ուստի պետք է հաշվի առնել ծնողների լրացուցիչ գիտելիքները:
Հոգեբանի տեսանկյունից թվեր:
Նախ, գունային սխեման: Գույնը նշանակալի է, այն կարող է հանգեցնել տրամադրության եւ վերաբերմունքի աշխարհին: Երեխաների հոգեբանությունը գծագրերում առաջինը համարվում է գունային սխեման: Օրինակ, եթե երեխան հաճախ օգտագործում է կարմիր մատիտ, դա ցույց է տալիս, որ նրա ավելորդ հուզմունքն է: Այս նկարը պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել, այն կարող է նկարագրել ընտանիքում կամ անհապաղ շրջակա միջավայրում անհարկի անհանգստությունը: Կարմիր գույնը այնքան տարածված չէ, սակայն սեւը հազվադեպ չէ: Նրա զավակները չպետք է օգտագործվեն մեծ թվով, քանի որ դա անտեղի զարգացած ներքին աշխարհի արտացոլումն է: Սեւ մատիտով նկարելը կապված է զայրույթի եւ դժգոհության հետ: Ծնողները կարող են հեշտությամբ հանգստանալ, երբ երեխան տարբեր գույներով նկարում է, առանց դրանցից որեւէ մեկի օգտագործելու:
Երկրորդ, ընտանիքի նկարը: Երեխաների հոգեբանությունը նկարներում կարող է ցույց տալ երեխայի վերաբերմունքը ծնողների նկատմամբ: Մասնագետը երեխային խնդրում է նկարել իր ընտանիքը, հետո նայում է նկարին: Երբեմն երեխաները ճիշտ համամասնություններ են կազմում ամբողջ ընտանիքը, սակայն հաճախ ծնողների աճի եւ հարեւանության մեջ են տեսանելի հարաբերությունները: Օրինակ, երեխային կանգնած է երկու մեծահասակների միջեւ, ձեռքի տակ անցկացնելով: Ընտանիքում սերտ հարաբերություններ նկարագրող մեծ նկար: Նրանց երեխան շատ բարակ է զգում եւ արտահայտում է մի թղթի վրա: Հոգեբանությունը հաստատում է այս նկարագրի մեկնաբանության ճշգրտությունը: Դուք նաեւ կարող եք գտնել նկարներ, որտեղ ծնողներից մեկը ձեռքը պահում է երեխային, իսկ մյուսը, կողմնակի: Այս ամենում սարսափելի բան չկա, սա ապացուցում է երեխայի մոտիկությունը մոր կամ հորը: Բայց, եթե երեխան միայն մեկ ծնող է նկարել, ժամանակն է փոխել հարաբերությունները ընտանիքում: Ի վերջո, սա նշանակում է, որ երեխայի հասկացության մեջ ընտանիքի մի մասի բացակայությունը: Սովորաբար դա տեղի է ունենում, երբ երեխաները քիչ կապ ունեն իրենց հոր կամ մոր հետ:
Երրորդ, պարզ գծեր: Երեխաների թվերը հոգեբաններին կարող են պատմել ամեն ինչի մասին: Նույնիսկ երեխայի գծած գծը պատրաստ է տրամադրել ներքին աշխարհը: Հարթ եւ հանգիստ գծերը ցույց են տալիս, որ գոհունակությունը ընտանիքի հետ հարաբերություններում: Սուր ընդմիջում եւ վերածում `անհավասարակշռություն, անհանգստություն, երեխայի աշխարհում տիրում: Շրջանները `ինքնին մի փոքրիկ ինքնազսպման, ինչը կարող է բացասաբար ազդել ուսուցման եւ այլ երեխաների հետ փոխհարաբերությունների վրա: Վերջապես, հրապարակները կամ այլ փակ, անկյունային պատկերները խոսում են կապի խստության մասին, կապված փակ աշխարհի հետ:
Ծնողները սերտորեն պետք է նայեն իրենց երեխաների «ստեղծագործականությանը»: Նրանք բացահայտում են բոլոր հարաբերությունները եւ ներքին աշխարհը: Եթե դուք ժամանակին դաստիարակության մեջ սխալ եք գտնում, ապա կարող եք շտկել այն: Հակառակ դեպքում, անուղղելի բաներ կարող են լինել, երեխան կդառնա հակասոցիալական եւ չի կարող ապրել հասարակության մեջ: Թվերը կարեւոր են, եւ նրանք պետք է մեծ ուշադրություն դարձնեն, որպեսզի բաց չթողնեն կրթության թեմա: