Ինչու է նա միայնակ :
Իրականում, պատճառները, թե ինչու ձեր երեխան միայնակ կարող է լինել մի փոքր: Օրինակ, բնույթի առանձնահատկություն: Ավելին, այս առանձնահատկությունը ispolypolarnoy, այսինքն, ամաչկոտ եւ հանգիստ անամոթ «առաջնորդ» դժվար է ընկերանալ: Ամաչկոտ, հանգիստ մտածող անձնավորությունը վստահ չէ եւ չիմանալ, թե ինչ է հետաքրքրում հասակակիցներին: Անխոհեմ «առաջնորդը» սիրում է վերահսկել ամեն ինչ, թելադրել խաղի կանոնները: Ավելին, նա ուրիշներից պահանջում է անվերապահ ներկայություն, որի արդյունքում երեխաները հրաժարվում են նրա հետ ընկերանալուց, քանի որ դա ամենեւին էլ չի սիրում:
Երեխայի մենակության մեկ այլ հանգամանքն արտաքին իրավիճակն է `տեղափոխվելու նոր վայր, որը հաճախ ուղեկցվում է նոր մանկապարտեզ տեղափոխվելու միջոցով: Անծանոթ կոլեկտիվի փոքրիկ երեխան հեշտ չէ:
Միգուցե երեխան պարզապես չգիտի, թե ինչպես կարելի է ընկեր դառնալ, նա չգիտի, թե ինչ բարեկամություն է, չի կարողանում հաստատել եւ զարգացնել կապերը ավագների հետ: Այս դեպքում ծնողների խնդիրն է երեխաներին սովորեցնել, թե որքան կարեւոր է ընկեր ունենալը: Ավելին, երեխան պետք է իմանա, թե ինչպես վարվել ընկերների հետ: Այս դեպքում բարոյական զրույցները չեն կարող լինել: Տեղեկացրեք ձեր երեխային պատմել ձեր ընկերուհու եւ ընկերների մասին, դիտել մուլտֆիլմեր նրա հետ ընկերների հետ, երգել երգերը նրա հետ բարեկամության մասին:
Անձնական օրինակ
Նայիր ձեր խնդիրներին, ապա լուծեք երեխայի խնդիրները: Դուք ունեք շատ ընկերներ: Դուք հաճախ հանդիպում եք նրանց հետ: Դուք ծանր ժամանակներում աջակցում եք: Եթե ձեր ընկերները առաջին տեղում լինեն, ապա պետք չէ զարմանալ, քանի որ ժառանգության միջոցով երեխան անցնում է վարքի ծնողական մոդել:
Ձեզ համար բարեկամության արժեքը պետք է լինի գործողությունների ուղեցույց, ոչ թե տեսական հայտարարություն: Եթե երեխա կտեսնի, թե ինչպես է հայրը օգնում իր ընկերոջը ինչ-որ բան վերանորոգել, մայրս հիվանդանոցում հիվանդանոց է այցելում, տատիկն ու իր ընկերները գնում են թատրոն, ապա նա կսովորի բարեկամության դասը:
Ինչպես գտնել ընկերներ
Անհրաժեշտ է սկսել առաջին քայլը `ծանոթանալուց: Երեխան կարող է եւ ցանկանում է ընկեր դառնալ այգում կամ խաղահրապարակում մեկի հետ, բայց չգիտի, թե ինչպես դա անել: Ծնողի խնդիրն է երեխային ասել, թե ինչպես պետք է դիմել տղային, եւ ինչպես աղջիկը, եթե ուզում է իմանալ նրանց: Նախ, հնարավոր է երեխաների համար կազմակերպել այնպիսի խաղ, որը հետաքրքրություն կստանա նրանց համար եւ վերակազմակերպվի նրանց, թող միասին խաղալ: Օրինակ, կարող եք խաղալ բռնել, թաքցնել եւ ձգտել, բռնակալներ ունենալ: Դուք կարող եք մի երգ երգել մի մուլտֆիլմից միասին, խաղալ փայլուն փայլով թեթեւ հեքիաթ (օրինակ, «Կոլոբոկ»): Որքան ավելի շատ երեխան հաղորդակցվի երեխաների հետ, այնքան ավելի շատ ընկեր կգտնի իր հնարավորությունները:
Բոլոր նախադպրոցական հաստատություններում երեխաները նոր իրավիճակներում սովորում են միասին աշխատել, զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները:
Հրավիրեք այլ երեխաներին այցելել: Դա անել, դուք պետք է խաղաք տանը, որտեղ դուք կարող եք միասին խաղալ, երեքը մեզ: Պատրաստել հաճելի նվերներ երեխաների համար եւ կազմակերպել քաղցր սեղան: Դուք էլ եք այցելում:
Այցելեք, նկարեք նկարը կամ կախեք ընկերոջ կարկանդակ, երեխան պետք է հասկանա, որ նրանք դատարկ ձեռքերով հյուր չեն գնում: Խնդրեք իրանց ընկերների մասին: Եթե երեխայի բարեկամներից մեկը հիվանդ է, համակիր նրանց հետ, եթե հաջողություն լինի, ուրախացեք:
Ամեն ինչում պետք է իմանաք չափը, բարեկամության մեջ: Հետեւաբար, երեխային սովորեցնել առանց հիստերիկության եւ սեփականատերերի տունը ժամանակին թողնել: Զգուշորեն պահեք երեխայի վարքը կուսակցությունում:
Եթե Միշան հետ խաղերը վերջանում են, եւ Լիսեզայի քարոզարշավն ավարտվում է արցունքներով, ապա ավելի լավ է չհրապարակել նրանց բարեկամությունը, թերեւս Potemperate- ի երեխաները միմյանց չեն մոտենում:
Երբեմն դա տեղի է ունենում այլ ճանապարհով, ձեր երեխային միանգամից կցված է մեկին, եւ եթե նա չի մոտենում, ընկնում է հիստերիայի մեջ, եւ երբ տեսնում է, որ նա խաղում է այլ երեխաների հետ, նա խենթորեն նախանձում է: Այս դեպքում երեխան պետք է բացատրի, որ իր ընկերը կարող է խաղալ ուրիշների հետ, եւ դա դավաճանություն չէ: