Հյուրի ռեժիմ (ընտանեկան հանգստյան օր)

Ցանկանում եք երեխա վերցնել մանկատանը, բայց վստահ չեք նրանց հմտություններին: Օգտագործեք «լույս» տարբերակը: Սա հյուրի ռեժիմ է կամ, ինչպես նաեւ կոչվում է ընտանեկան հանգստյան օր:


Պատճառները, որոնց մեծահասակները հանգստյան օրերին եւ արձակուրդ են հրավիրում մանկատան երեխային, կամ նույնիսկ մի քանիսին, շատ բան են այցելում: Ինչ-որ մեկը բարոյապես պատրաստվում է որդեգրմանը, ապա ինչ-որ մեկը կարիք ունի կապի, ոչ պակաս երեխաների տների: Եվ ոմանք պարզապես ուզում են օգնել, «դրա համար», լիցքավորել երկու ուժերի բախումը, որոնք կարող են վերացնել լեռները. Մարդկանց հանդեպ կարեկցանք եւ սեր: Բայց ամեն դեպքում, «հաստատության» երեխաների համար հյուրի ռեժիմը հուզական եւ սոցիալական վակուումի բացահայտումն է: Իսկ «հյուրեր» եւ «սեփականատերերի» համար:

Երեխայի համար երեխա Նախ, երեխան երեխայի տան պատերից դուրս կյանք է տեսնում: Պարզեք, թե ինչ ընտանիք է գրքերից եւ ֆիլմերից, նա սովորում է ապրել: Երեխան թողնում է համակարգը, հետեւում է, թե ինչպես կարելի է կառուցել հարաբերությունները մյուսում, այլ ոչ թե երեխաների տանը, եւ նա մասնակցում է նրանց, ընկերակցում: Երկրորդ, նա գրեթե ունի մեկ անձ, ով բոլորին հետաքրքրում է իր կյանքին եւ ինքն իրեն: Ուսուցիչների, ուսուցիչների եւ մանկատան բարեկամների, իհարկե, իր կյանքում էլ ունեն: Սակայն նրանք սերտորեն փակել են «մանկական տան» անվան տակ: Փոքրիկ մարդը սովորում է սնունդ պատրաստել, բնակարան վճարել, դիմահարդարել, գնալ խանութ, նա ձեռք է բերում այնպիսի հմտություններ, որոնք չեն ուսուցանվում երեխաների տանը: Երրորդ, հնարավոր է դառնում առավելագույնը երեխայի առողջությունը: Չորրորդ, նա զարգացնում է իր հորիզոնները, նա գիտի աշխարհը: Թատրոնները, թանգարանները, վարպետության դասերը, սպորտային մրցույթները, վերջում, նա կարող է հաճախակի այցելել:

Իհարկե, մանկատան երեխաների համար կազմակերպում է էքսկուրսիա եւ արշավներ: Բայց միայն ընտանիքում, չնայած հյուրանոցում, դուք կարող եք պարզել, թե ինչ է այս փոքրիկ մարդը ներգրավված եւ ընտրելու ծրագիր, հաշվի առնելով նրա շահերը:

Հուսահատություն երեխայի համար
Երեխաները կարող են սովորեն վերադառնալ մանկատուն: Հարցեր առաջանում են, ինչու չեն տանում ինձ ընդմիշտ: ինչու ոչ ամեն շաբաթ, մեկ ամիս `atolko: Նրանք չեն կարող բացատրել որեւէ բյուրոկրատական ​​ձգձգում, որեւէ հանգամանք: Ստացվում է, որ նա այդպես չէ, քանի որ նա այնքան էլ չի սիրում:

Երեխաները հանգստյան օրերին եւ մանկատներում հանգստացողները կարող են նախանձել նրանց, ովքեր գտել են ընտանիքը, գոնե շաբաթվա ընթացքում: Այդպիսի հյուրերից հետո փոքրիկը կարող է հուզմունքով վարվել, սկսել նվերներ պարունակող, ծաղրական, անհնազանդ ուսուցիչներին:

Միանգամից եւ բոլորի համար
Երեխաներին մանկատանն առնելու որոշումը չի կարող մերժվել, այնպես որ նստեք եւ մտածեք `կարող եք հաղթահարել: Դուք պետք է ինքներդ ձեզ գտնել ոչ միայն այս պահին օգնելու ցանկությունը, այլեւ համբերությունը, որը կօգնի ձեզ գոյատեւել եւ այն ժամանակի, երբ ձեր «հյուրը» կդառնա կախարդական, կոպիտ, խանդավառ, կամ ամենակարեւոր հարցնեք, «երբ եք բարի «Շատ մանկատան երեխաներ ունեն ախտորոշում` հոգեբանական զարգացման ուշացում: Սա նաեւ պետք է պատրաստ լինի: Հատկապես երբ ընտանիքի հետ գալիս է, անգամ հյուրի ռեժիմում (եթե դա կանոնավոր է), փոքրիկ մարդը դառնում է հանգիստ, վստահ եւ պատրաստ է հաղորդակցվելու:

Երբեք - «Մոմ»
Հոգեբանները եւ մանկատան աշխատակիցները նշում են, որ ձեր եւ երեխայի միջեւ սահմանը պետք է անմիջապես տեղադրվի: Դուք հյուրընկալող եք, նա հյուր է, եւ թող կանչի ձեզ անունով կամ անունով եւ հայրանուն, սակայն երբեք `« մայրիկ »: Խոսեք անմիջապես, որ դուք հրավիրեք նրան հանգստյան օրերին եւ միայն: Խոստում, խոստում, նույնիսկ ասում են, որ մի օր այն ընդմիշտ կվերցնեք, չես կարող դա լուրջ ցավ պատճառել: Խոսեք ձեր երեխայի հետ, երբ դուք հաջորդ անգամ ժամանեք: Սա շատ կարեւոր է, այն կսպասի ձեզ: Եթե ​​չեք կարող ժամանել նշանակված օրը, վստահ եղեք զգուշացնել: Փոքր անձի վստահությունը կարող է պահպանվել, երբ դուք նույնիսկ մի փոքր հեռու եք սկզբից: Հիշեք, որ այդ երեխաները որեւէ պարտավորություն չունեն ձեզ համար: Երեխան պետք չէ ձեր հանդիպման առաջին օրը զգացմունքներ ցուցաբերել, երախտապարտ լինել այն ժամանակի եւ ուշադրության համար, որ տալիս եք նրան: Այն փաստը, որ հրավիրեց նրան այցելել, ձեր որոշումն է, ոչ թե նրա:

Գուցե մի փոքրիկ ծուխը չի ուզում վերադառնալ: Երբեմն դժվար է բացատրել, թե ինչու չեք կարող հեռանալ: Բայց նույնիսկ այս դեպքում `լրացուցիչ խոստումներ: Անընդմեջ այցելելուց հետո «այցելել» մանկատներին վերադառնալու ցանկություն չի առաջանում.

Մի երեխա խնդրեք նվերներ, մի քաղցր կերակրիր եւ մի ափսոսանք. «Օ՜, աղքատ, դու տառապեցիր»: Միասին կանգ առեք, լվացեք ուտեստները միասին, միասին կինոթատրոն գնալու համար: Այս կանոնները կօգնեն հարմարեցնել ապագա կյանքը:

Ինչպես անել դա:
Փաստաթղթերը պահանջում են հյուրընկալության գրանցում, քան խնամակալության կամ որդեգրման համար: Նոյն ունի իր առանձնահատկությունները: Որպեսզի ձեզ թույլ տաք երեխա վերցնել, դուք պետք է օգնեք մանկատան տնօրենի աջակցությունը, նա երեխայի պետական ​​խնամակալն է: Հանդիպեք նրան, ժամանակ անցկացրեք երեխաների հետ: Պայմանագրից բացի, տնօրենը պետք է հավաքի փաստաթղթերի փաթեթ, վերջերս ընդլայնեց, այն ներառում է եկամուտների վկայագիր, հիվանդանոցային վկայական, բացակայության վկայագիր: Կառավարությունը ֆինանսապես նման նախաձեռնություն չի պաշտպանում: Հիմնական բանը ձեր վճռականությունն է:

Ինչպես ընտրել «երեխային»: Կենտրոնացեք տարիքին, թույլ տվեք, որ նա լինի ավելի քան 10: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ավելի դժվար է բացատրել, թե ինչու են տանում նրան, որոշեցին վերադարձնել նրան անտարբեր: Նայեք ուշադիր, դիտեք: Երբ միասին եք եկել տուն, ամենակարեւոր նվերը դարձրեք ձեր հյուրին. Մի ստեք նրան, լավ: