Համակարգչային խաղերը, ինտերնետը եւ հեռուստատեսությունը հուսահատեցնում են ժամանակակից երեխաներին որսորդական ընթերցանության համար: Դպրոցում գրականության ուսուցիչները պետք է դիմեն պատժամիջոցներին եւ դպրոցականներին մոտիվացված բոլոր մյուս մեթոդներին `ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն ցուցաբերելու համար: Ծնողները նույնպես շփոթված են իրենց երեխաների կարդալուց հրաժարվելով:
Սակայն, ինչպես գիտեք, հուսահատ իրավիճակներ չկան: Ես ուզում եմ ձեզ մի քանի խորհուրդ տալ ժամանակակից երեխաների այս «հիվանդությունը» հաղթահարելու համար:
Անմիջապես զգուշացնում եմ, որ այս ծանր աշխատանքում չպետք է անհապաղ հաջողություն ակնկալել, որը պահանջում է զգալի ուժ եւ համբերություն ընտանիքում: Սովորաբար ուսանողներից կարդալու ցանկությունը թաքնված է արհամարհական բացատրություններով. Ինձ դուր չի գալիս, ես չգիտեմ: Այս բոլոր պատճառները շատ սերտորեն կապված են:
Եկեք անցնենք առաջին պատճառը. - Ես կցանկանայի կարդալ: Կան մի անգրագետ կանոն. Երեխաները փորձում են իրենց ծնողներին նայել ամեն ինչում: Հետեւաբար, մինչեւ երեխայի խոսքերն ընդամենը բացատրեք գրքերի բոլոր օգուտները եւ կարեւորությունը, դուք պետք է լավ օրինակ ծառայեք ձեր կատարման մեջ: Նման օրինակ կարող է լինել ամբողջ ընտանիքը, այսինքն `ընտանիքի գրքերը պետք է ամեն ինչ կարդան:
Ավելի շուտ ակտիվ գործունեություն ծավալեք, այնքան հեշտ կլինի ապագայում: Շատ երիտասարդ ունկնդիրների համար պոեզիայի տեքստերը լավագույնս համապատասխանում են, քանի որ ինտոնացիան եւ ռիթմը տարածված են նման տեքստերում, կարծես նրանք զարմացնում են երեխային: Ալեքսանդր Պուշկինի, Կ.Հ. Չուկովսկու, Պ.Պ. Էրշովի կամ փերի folklore- ի հեքիաթները լիովին համապատասխանում են: Govorushkami, առակները եւ կատակները, սկզբունքորեն, կարող եք ուղեկցել բոլոր գործողություններին երեխայի հետ, ինչպես նաեւ երեխայի սայթաքումից հետո քնի, լողանալու, հագնվելու, նվագելու ակցիան: Ընթերցման նախնական փուլերում պետք է լինեն կարճատեւ, բայց կանոնավոր, քանի որ երեխան երկար ժամանակ չի կարող կենտրոնանալ նույն բանով:
Երեխայի աճեցման գործընթացում ընթերցման համար հատկացված րոպեները ավելացնում են ավելացված արժեքը: Օրինակ, ամեն երեկո քնելուց առաջ, մոտ 30 րոպե կարդացեք երեխային, որի արդյունքը հեշտ կլինի քնելու քնել:
Հիշեք, որ չպետք է երեխային ստիպեք կարդալ մի գիրք, որը նա չի սիրում: Ընտրելով լավագույն գրքերը միասին: Անհրաժեշտ է տալ երեխային գրքերի առնչությամբ լիարժեք գործողության ազատություն: Նա կարող է վարվել նրանց հետ, խաղալ նրանց հետ, եւ նրանց քանդել եւ ներգրավել նրանց: Շատերն այժմ հարցնում են, քանի որ գրքերը պետք է պաշտպանված լինեն: Եվ նրանք բոլորն էլ ճիշտ են, բայց նրանք պետք է բացատրեն այս երեխային գիտակցական տարիքում, երբ նա սովորում է կարդալ: Դուք կարող եք օգտագործել մի քանի պարզ հնարքներ `ձեր ժառանգներին ներգրավելու համար, օրինակ, մի գիրք կարդալիս, դանդաղեցրեք հետաքրքիր վայրում` անդրադառնալով կարեւորին: Եթե երեխան իրոք հետաքրքրված է պատմությամբ, ապա ինքը պետք է կարդա այն, որպեսզի պարզվի վերջը: Հնարավոր է նաեւ գրքի հերթական ընթերցանություն առաջարկել, ինչը մեծացնում է արագությունը եւ հանգեցնում է ինքնուրույն կարդալու կանոնը:
Հարկ է նշել, որ այս ամենը կօգնի ընթերցանության սերը, եթե դա տեղի ունենա դպրոցից առաջ, նախքան կարդալը գրքերը կդառնան պարտադիր, ռեժիմ:
Երկրորդ պատճառը, թե ինչու երեխաները չեն սիրում կարդալ այն, որ նրանք պարզապես չգիտեն, թե ինչպես դա անել: Այժմ ոչ թե հեքիաթների մեջ տառեր տալու ունակության ընդհանրացում, այլ կարդացածի հասկացողության, ընկալման եւ ընկալման մասին: Այս դեպքում պետք է մեկնաբանել այն, ինչ կարդացել եք, այսինքն, ընթերցման ընթացքում ծնողը երեխային բացատրում է բարդ բառերի կամ կերպարների գործողությունները: Հաստատեք երեխայի հարցերը, կարդացեք միասին բաժանեք:
Օգնել ընթերցողին հասկանալ պատմությունը ավելի լավ, խնդրեք նրան պատմել նրա իմաստը կամ հստակեցնել հերոսի քայլը: Կարող եք նաեւ հրավիրել նրան դադարեցնել նախորդ մասից եւ առաջարկել իր վարկածը: Այս տեխնիկան կբարձրացնի իր երեւակայությունը եւ բարձրացնում հետաքրքրությունը, եւ դուք կկարողանաք հասկանալ, թե որքան է երեխան հասկանում, թե ինչ է նա կարդացել:
Ավելի վաղ ձեր երեխան հասկանում է, որ գիրքը մեծացնում է բառապաշարը, դասավանդում է, սովորեցնում է գրադարանների ձեւը, այնքան շուտ նա շնորհակալություն կհաղորդի ձեր ջանքերի համար: