Վնասակար սովորություններն ընդհանրապես են `երեխաներին եւ մեծահասակներին: Եվ ոչ ոք չի ժխտում, որ մեծահասակների սովորույթները, ի տարբերություն երեխաների, այնքան էլ անվնաս չեն: Հետեւաբար, մի դատեք միանշանակ, եթե տեսնեք, որ երեխային սնուցում է մատը եւ մի շտապիր խաբել նրան, ամենայն հավանականությամբ, դուք նույնպես կատարյալ չեք:
Սովորություն - նշանակում է վարքագծի ձեւ, որը ձեռք է բերում կարիքի բնույթը: Պատմությունը բխում է ունակությունից եւ հմտություններից: Այսինքն, առաջին հերթին մարդը պետք է սովորեր որոշակի գործողություններ, ապա ձեռք բերեն հմտություն եւ միայն այն ժամանակ կարող է սովորություն դառնալ: Մի սովորություն համարվում է վնասակար, եթե դա կարող է վնասել մարդու առողջությանը, զարգացմանը եւ սոցիալական հարմարվողությանը:
Եվ հիմա մենք կփորձենք ապամոնտաժել վնասակար մանկական սովորությունների հիմնական տեսակները, դրանք վերացնելու պատճառները եւ ուղիները:
Սովորությունը մխիթարություն է: Նման սովորույթները ներառում են կոճղը, կոկտեյլը, կոկորդը (մաշկը), կոկորդը, ձեռնաշարժությունը, մազերը քաշելը, ինչպես նաեւ ձեր գլուխը կամ արգելակումը: Նման սովորությունների առաջացման սրտում անբավարար կարիք կա: Հաճախ դա ծնողական ուշադրության պակաս է, մանկապարտեզին ծանր հարմարվողականություն, շարժվող, ծնողական ամուսնալուծություն կամ այլ սթրեսային իրավիճակ: Երեխաների համար վատ սովորություն դառնում է նախանձելի ձեւ: Եվ եթե մատը սերմնացնեք եւ եղունգների խայթոցը խոսում է ավելի շուտ, ուշադրության անհնարինության մասին, ապա վախը ցույց է տալիս ավելի լուրջ խնդիր, այն դառնում է ծնողական սերը եւ սիրո փոխարինողը:
Ես կցանկանայի մշտապես կանգ առնել մատը սեղմելու սովորության վրա: Մանկատներում մինչեւ մեկ տարին բավականին հաճախակի երեւույթ է, մի անհանգստացեք դրա մասին, մատը սերմանելը սողացող ռեֆլեքսի դրսեւորում է, որը մոտ է այն տարին, երբ երեխան ավելի հետաքրքիր գործունեություն է գտնում, այս սովորությունը անհետանում է: Բայց եթե երեխա սկսում է երեք տարի ավելի մոտենալ մատը, դա ցույց է տալիս իր հուզական դժգոհությունը:
Ինչ պետք է անեմ:
- Փորձեք հասկանալ, թե որն է վատ սովորությունը:
- Երեխան ավելի հետաքրքիր ու վառ գործունեություն ծավալել, ինչպես նաեւ հասակակիցների հետ հաղորդակցվել.
- Երեխային քնելու, նրա հետ մնա, մինչեւ նա քնում է, պատմեք մի պատմություն կամ մի երգեք երգչուհի, նրբորեն ձեռքերը պահեք,
- Երեխայի հետ որքան հնարավոր է ծախսել: Ծնողների ուշադրությունը երեխաների կարեւորագույն կարիքներից մեկն է:
Ինչ չի կարելի անել:
- Երեխաների ուշադրությունը կենտրոնացնել վատ սովորության վրա: Երեխաները սովորաբար անում են սովորական գործողությունները անգիտակցաբար, այս մակարդակում սովորությունը, ամենայն հավանականությամբ, կանցնի: Եթե երեխա մշտապես հիշեցվում է, թե որքան վատ է անում, ձեռքը մատնում է իր մատը կամ քրտնում է իր եղունգները, այդ սովորությունը կարող է հիմք ունենալ նրա մտքում, եւ այնուհետեւ ազատվելը շատ ավելի բարդ կլինի:
- Խաբեություն, ամոթ եւ պատժել երեխային;
- Փորձեք ազատվել «տատիկի» մեթոդների սովորությունից `պղպեղով պղպեղը տարածելու, պարանոց պատրաստելու եւ այլն: Սովորությունը դա հետեւանք է, եւ դուք պետք է ձերբազատվեք գործից, հակառակ դեպքում դուք քշում եք խնդիրը ներսում, ազատվելով մեկ սովորությունից, այլ ռիսկի եք ստանում:
- Թողնել երեխային միայնակ քնել:
Սովորությունը կրթության արդյունք է: Նման սովորույթները բնորոշ են 3-4 տարեկան ծերերին: Եվ մեղավոր է բոլոր վատ ձեւերի համար: Այո, մասնավորապես, վատ վերաբերմունքը: Եթե ձեր երեխային օգտագործվում է բարձրաձայն ճարպակալում, հրապարակայնորեն հավաքում է քթի վրա, խոսում է լիարժեք բերանի, կաթնաշոռի գլխապտույտ եւ այլն, գուցե դուք կարոտում եք ինչ-որ բան, երբ լավ վարվեցինք: Նաեւ ուշադրություն դարձրեք այն մարդկանց, ովքեր շրջապատում են այն եւ, իհարկե, ինքներդ ձեզ համար, քանի որ երեխաները օրինակ են երեցներից:
Ինչ պետք է անեմ:
- Բերեք «ճիշտ սովորույթները» երեխային, սովորեցնել լավ վարվելակերպ, - մի խոսեք, ուտելիս, քիթը մաքրեք լվացքում, լուռ լվացեք ձեր կերակուրը, կենտրոնացեք նրա վատ սովորություններին:
- Եթե երեխան անպաշտպան է վարվում, պատմեք դրա մասին փափուկ ձեւով եւ ուրիշներին չհամապատասխանող:
Ինչ չի կարելի անել:
- Մոռացեք երեխային այլ մարդկանց հետ: Սա չի խնայում նրան սովորությունից, բայց դուք վտանգում եք ձեր երեխայի վստահությունը կորցնելը:
- Երեխային չարաշահելու համար օգտագործեք «խոզի» բառերը կամ նման բան: Վիրավորությունները միայն նվազեցնում են ծնողական իշխանությունը, փորձում են գտնել ավելի շատ մշակութային մեթոդներ:
Հիշեք, որ երեխան, ինչպես ձեզ, ունի իր կարծիքը, ցանկությունները եւ կարիքները: Ցանկանում եք տեսնել ձեր երջանիկ երջանիկ եւ ազատ վատ սովորություններ, բուժել մի փոքր անձ հարգանքի, ուշադրության եւ սիրո: