Երեխաների խաղալիքները մեկ տարուց երեք տարին ներկայացված են բավականին լայն շրջանակով, եւ եթե դուք փորձում եք գնել բոլոր առաջարկները, ապա ամենայն հավանականությամբ, ձեր դրամապանակի չափը պարզապես թույլ չի տա:
«0-ից 3-ը արգելվում է»
Սկսենք, մենք ձեզ հետ կքննարկենք խաղալիքների մասին հաճախակի նշվող նշանը `« Երեք տարեկանից բարձր երեխաների համար »: Չնայած, ըստ էության, բազմիցս բախվել է այն փաստի հետ, որ նման նշանը նույնպես խաղալիքների վրա է, որոնք հարմար են երկու տարեկան եւ ավելի երեխաների համար: Այսինքն, կարեւոր է խաղալիքի մասին լավ տեղեկացված լինելը ոչ միայն պիտակի պիտակի հետ, այլեւ այլ օգտակար աղբյուրներով:
Ես շատ եմ գնել իմ մեկ ու կես տարեկան երեխան հենց այդպիսի խաղալիքներով, «արգելված» կրծքանշանով: Ինչու: Այո, քանի որ նայում եմ իմ երեխային, որ այս խաղալիքը հետաքրքիր է եւ օգտակար, ուստի ինչու չենք սկսում օգտակար զարգացող խաղալիքով ոչ թե երեք տարեկան, այլ, ասենք, մեկուկես-երկու տարի առաջ: Եթե կարծում եք, որ երեք տարի հետո այս խաղալիքը կարող է լինել երեխայի համար եւ ոչ թե հետաքրքիր: Պարզապես գնել այս խաղալիքը, դուք պետք է հաշվի առնել մի քանի կարեւոր կետեր.
- խաղալիքը չպետք է պարունակի փոքր մասեր;
- Խաղալիքը չպետք է պարունակի թունավոր եւ վնասակար բաղադրիչներ.
- խաղում խաղալիքով, կարեւոր է ներգրավել երկու մարդ `երեխա եւ չափահաս;
- խաղալիքով խաղալուց հետո դուք պետք է տեղադրել այն իր տեղում (կամ խաղալիքների համար նախատեսված վանդակում կամ խաղալիքների համար նախատեսված հատուկ վանդակում կամ երեխայի համար անհասանելի վայրում, եթե խաղալիքը ցանկալի է երեխայի համար անկախ խաղում (օրինակ, մոմ քառակուսիները կարող են նկարել երեխաների տարիքից, սակայն, քանի որ երեխաները միեւնույն ժամանակ կարող են համտեսել դրանք, ապա ավելի լավ է նման օբյեկտը պահել մանկական ստեղծագործության համար հատուկ «մեկուսացված վայրում»):
Խաղալիքների կարեւորությունը կյանքի երկրորդ եւ երրորդ տարիքի երեխաների զարգացման մեջ
Խաղալիքների դերը երեխայի զարգացման մեկ տարուց երեք տարի է, դժվար է գերագնահատել: Նրանք նպաստում են բարի շարժիչ հմտությունների, տրամաբանական, ստեղծագործական եւ ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը, ընդլայնել երեխայի եւ իր կյանքի հմտությունները: Հետեւաբար մտածեք ձեր երեխայի համար կանոնավոր խաղալիք ձեռք բերելու մասին, դուք պետք է քաշեք մի քանի կարեւոր գործոններ.
- ձեր ֆինանսական հնարավորությունները;
- այս խաղալիքի օգտագործման եւ կարեւորության համար երեխայի համար;
- խաղալիքի որակը եւ ֆունկցիոնալությունը.
- գնահատել այդ հմտություններն ու ունակությունները, որոնց զարգացումը նպաստում է խաղալիքին;
- վերլուծել, թե որքան հաճախ է ձեր երեխան ստանում նոր խաղալիք;
- եւ, ի վերջո, հիշեք, որ խաղալիքները շատ են, շատ անհրաժեշտ է երեխայի համար:
Երեխան պետք է ստանա մի շարք խաղալիքներ, որոնք կնպաստեն նրա բազմակողմանի զարգացմանը: Այսինքն, չպետք է լինի բացառապես տիկնիկներ կամ գրամեքենաներ, տեսականին պետք է լինի ավելի լայն եւ ներկայացված լինի խառնուրդների, ներկերների, պլաստիլինի, մածուկների, կոնստրուկտորների, ընկույզների, խաղալիքների տեսակավորման եւ հանելուկներ եւ այլն: Այս դեպքում խաղալիք գնելիս պետք է հիշել, որ երեխան պետք է խաղա ոչ միայն իրեն, այլեւ մեծահասակների մասնակցությամբ: Ի վերջո, միշտ էլ ավելի հեշտ է սովորել ամեն ինչ, երբ կա «փորձ ունեցող գործընկեր», ով պատմում եւ ցույց է տալիս, եւ միաժամանակ խաղում:
Խաղալիքների ընտրությունը լայն է
Ժամանակակից մանկական խաղալիքների շարքը մեկից երեք տարի է, չափազանց լայն է: Հետեւաբար, սովորական չէ, որ ծնողները դիմադրեն այլընտրանքային ընտրության խնդիրը, իրենց սիրելի երեխայի համար խաղալիք ընտրելու խնդիրը: Սակայն, ճիշտ մոտեցմամբ, ընտրությունը բավականին արագ է ընթանում: Եթե նախապես նախապատրաստվեք, որոշեք այն, թե ինչ եք ուզում, ապա խանութին կգնաք ոչ միայն ինչ-որ բան գնել, այլեւ հատուկ օգտակար խաղալիք գնել:
Սկսենք, մենք զբաղվել ենք խաղալիքների հիմնական կատեգորիաների հետ մեկ տարվա ընթացքում `մինչեւ երեք տարի: Սրանք հետեւյալ կատեգորիաների խաղալիքներ են.
- մանկական գրասենյակ (մոմ քերծվածքներ, մանրանիշներ ամենափոքր, պլաստիլինի համար (մոդելավորման խմոր);
- մանկական գրքեր «Երեխաներ կարդալու մեծահասակների համար» կամ նկարագրված գրքերից;
- խաղալիքներ զուգարանի համար;
- ինտերակտիվ խաղալիքներ;
- ճոճվող շարժիչ;
- շինարարները ամենափոքր (սովորաբար փայտե) համար;
- խորանարդներ, pounders;
- տիկնիկներ եւ փափուկներ;
- մեքենաներ;
- տիկնիկներ;
- փափուկ խաղալիքներ;
- մոզաիկա;
- երաժշտական խաղալիքներ;
- հանելուկներ
- բուրգեր;
- Զարգացնել սկավառակներ, զարգացնել քարտեր, զարգացնել գորգեր;
- Ներկված շրջանակները;
- տեսակավորողներ, հանելուկներ;
- լանջեր:
Ունենալով նման ընդհանուր գաղափար խաղալիքների հիմնական ենթատեսակների մասին, ավելի հեշտ կլինի պարզել, թե ինչ եք ուզում գնել:
Զգում խաղալիքները կամ խաղալիքները «տրամադրության համար»:
Ընտրության հաջորդ երկընտրանքը `ինչ գնել, զարգացնել խաղալիք կամ խաղալիք« տրամադրության համար »: Միեւնույն ժամանակ, ցանկացած զարգացող խաղալիքը միշտ կարող է լինել լավ տրամադրություն խաղալիք, ճիշտ այնպես, ինչպես ցանկացած խաղալիք, առանց որեւէ զարգացման հատուկ ուշադրության, կարող է ծառայել որպես լավ «օգուտ» երեխայի զարգացման համար: Օրինակ, ցանկացած տիկնիկ, որպես կանոն, չի պատկանում խաղալիքների զարգացմանը, սակայն այս խաղալիքը որոշակի սոցիալական հմտություններ է ձեւավորում երեխայի համար: Երեխան սովորում է նայելու «խաղալիքի երեխաներին»: Երեխաները, մեկ-երեք տարիների ընթացքում, տիկնիկները հագել են, լողանում եւ կերակրում, քնում են, եւ «շփվում» նրանց հետ: Հետեւաբար, բոլոր նախորդներից հիմնական եզրակացությունը հետեւյալն է. Խաղալիքները անհրաժեշտ եւ կարեւոր են, ցանկացած խաղալիքը իր «ներդրումն» է դարձնում երեխայի զարգացմանը:
Խաղալիքներ մանկական ստեղծագործության համար
Շատ ծնողներ հեռացրին այս տեսակի խաղալիքների հեռավոր հեռանկարին, բացատրելով իրենց որոշումը այն փաստով, որ, օրինակ, ինչ կարող է անել մեկ տարեկան երեխա: Այս հարցում, իհարկե, ես կարող եմ վիճել: Երեխան «նկարում է», «գրում է» եւ նկարագրում է «իր փոքր աշխարհը» գծերից, կետերից եւ կետավոր գծերից: Երեխաների մոմ քերծվածքների կամ մարկերների գրելը պարզապես արժանի չէ, բայց նույնիսկ շատ, շատ անհրաժեշտ է:
Մի երեխա միասին ներկեք մի ծույլ, գրեք մի քանի բառ, ինչպիսիք են «Մոմ», «Հայր», «Բաբա», «Մանկության անունը»: Դուք ոչ միայն կկարողանաք թարմացնել ձեր գլխին դպրոցական նկարչության հմտությունները, այլեւ շատ դրական հույզեր ստանալ:
Սակայն մանկական ստեղծագործությունը չի ավարտվում ծաղիկներով եւ զգացմունքային գրիչներով: Դա չի խանգարում երեխայի հետ պառկել կամ ձեր ձեռքերը ներկել հատուկ ներկով: Որպես մոդելավորման նյութ, հատուկ կավ կամ, այսպես կոչված, «խմոր համաձուլվածքներ» իդեալական է: Այն անվտանգ է փոքր «հետազոտողների համար», չի թողնում յուղոտ բծերը, չի բռնում բռնակներ եւ հեշտությամբ մաքրվում է հետաքրքրաշարժ զբաղմունքներից հետո:
Փայտե ուսումնական խաղալիքներ
Ժամանակակից մանկավարժությունում մեծ ուշադրություն է դարձվում մանկական խաղալիքների էկոլոգիայի վրա: Այս տեսանկյունից ծառը լավագույն նյութն է: Խնդիրը ոչ միայն բնապահպանական մաքրության մեջ է, այլեւ դրական լավ էներգիայի մեջ, որ փայտից պատրաստված խաղալիքներն իրենց մեջ են: Այս խաղալիքների փայտե մանրամասները հաճելի են անցկացնել, նրանք միշտ ջերմ են դիպչում, եւ նման խաղալիքների լայն մակերեսը լավ զարգացնում է երեխայի բռնակների շոշափելի զգայունությունը: Հետեւաբար, որքան էլ որ ժամանակակից խաղալիքի արդյունաբերությունը զարգացվի գերժամանակակից նյութերից, փայտյա կրթական խաղալիքները միշտ էլ իրենց արժանի տեղը կզբաղեցնեն: Ժամանակակից փայտյա խաղալիքները բարձրորակ են, դրանք նկարագրվում են ոչ թունավոր նյութերով, եւ միեւնույն ժամանակ բնութագրվում են բարձր գնով:
Մեկ տարուց երեք երեխաների համար փայտե կրթական խաղալիքներ հանդիսանում են բուրգեր, կոնստրուկտորներ, matryoshkas, ներդիրներ, խարույկներ, խեցեղեններ, տարբեր հանելուկներ, բարձիկներ, խեցեղեն եւ այլն: Ինչպես տեսնում եք, փայտից պատրաստված խաղալիքների լայնությունը չափազանց լայն է, այնպես որ մեծ ուշադրություն դարձրեք այս տեսակի խաղալիքներին ձեր երեխայի զարգացման համար:
Տիկնիկներ եւ մեքենաներ
Մենք բոլորս վաղուց սովոր ենք այն բանի, որ տիկնիկները աղջիկների համար են, եւ ավտոմեքենաները տղաների տեղն են: Եվ այսպես, մենք մոր տանտիկին ենք բարձրացնում վաղ մանկությունից մի աղջկա մեջ, իսկ տղայում, կամ վարորդ կամ կերակրող ... Մյուս կողմից, մենք բոլորս ուզում ենք, որ տղան լինի իդեալական հայր, եւ աղջիկը չպետք է կարողանա մեքենա վարեք ...
Քանի որ երեխայի զարգացման տիկնիկների եւ մեքենաների դերը, առաջին հերթին, խաղի մեջ սոցիալական հմտությունների ձեւավորումը, ես դեռեւս հավատարիմ եմ այն տեսակետին, որ տիկնիկները, ինչպես մեքենաները, անհրաժեշտ են աղջիկների եւ տղաների համար միեւնույն ժամանակ:
Մինչեւ երեք տարեկան հասակում դեռեւս հստակ տարբերություններ կան տղաների եւ աղջիկների խաղի մեջ: Նրանք սկսում են աստիճանաբար «պարզել», սկսած տարիքից: Հարկ է նշել, որ երեխայի խաղալիք գործունեության եւ վարքի հետագա զարգացումը կախված է ոչ միայն իր սեռից, այլեւ մշակույթի նորմերի եւ ձեւերի վրա, որտեղ երեխան զարգանում է:
Երաժշտական գործիքներ
Երեխաները, որպես կանոն, տարբեր երաժշտական գործիքների նման: Հետեւաբար մի մոռացեք, որ երեխայի կյանքում նման կարեւոր խաղալիքները որպես երաժշտական խաղալիք: Նման խաղալիքների ընտրությունը բավականին լայն է. Մեկ տարեկանից բարձր երեխաների համար նախատեսված բազմազան դաշնամուրներից մինչեւ հարվածային գործիքներ, զանգեր, քիլոպոն եւ կիթառ:
Խաղալիքներ վաղ զարգացման եղանակներով
Սա նոր տեսակի խաղալիք է: Չէ որ քիչ մարդիկ էին իմանում, որ կան վաղ զարգացման այնպիսի հետաքրքիր մեթոդներ, ինչպիսիք են Գլեն Դոմանի, Մ. Մոնտեսորիի, Նիկիտինի համակարգի, Զայիցեւի մեթոդի վաղ զարգացման մեթոդները եւ այլն: Եվ հիմա մենք ոչ միայն ծանոթ ենք այդ տեխնիկայի հետ, այլեւ հնարավորություն ունենք պատրաստելու մեր երեխաներին միանգամայն պատրաստ պատրաստված նյութերի ամբողջ համալիրի միջոցով:
Որն է խաղալիքները, որոնք նախատեսված են երեխայի հետ դասերի համար `վաղ զարգացման եղանակներով: Գել Դոմանի տեխնիկայի հիման վրա երեխայի զարգացման համար կան տարբեր տեսակների (մասնագիտություններ, բանջարեղեն, կենդանիներ եւ այլն) վաճառքի բազմաթիվ պատրաստված քարտեր: Նման նյութի առկայության շնորհիվ, մենք կարիք չունենք ժամանակ ծախսել ձեր երեխայի համար ուսումնական նյութեր պատրաստելու վրա: Երեխայի հետ դասերի համար Montessori մեթոդն օգտագործում է տարբեր բարդության տարբեր փայտե ներդիրների շրջանակներ: Զայիցեւի տեխնիկայի ուսումնասիրության համար վերոհիշյալ մեթոդում վաճառվում են Զայցեւի շատ խմիչքներ, ինչպես նաեւ տարբեր ուսումնական ձեռնարկներ երեխայի զարգացման համար: Զայիցեւի մեթոդով ընթերցանության դասավանդման հիմքի հիմքում ընկած չէ ձայնային, ոչ այբբենական եւ ոչ ցիկլային, այլ պահեստավորման սկզբունքով: Պետք է նշել, որ եթե դուք որոշեք ձեր երեխայի հետ գործ ունենալ այս մեթոդով, ապա նախքան գումար ծախսել ուսուցողական նյութի վրա, դուք պետք է որոշեք ինքներդ ձեզ, արդյոք ունեք բավարար համբերություն եւ հաստատակամություն: Նախ, այս մեթոդով երեխայի հետ գործելու համար դուք պետք է կարդալ ամբողջ հրահանգը ձեռնարկը, ինչպես նաեւ նստել ուսուցողական նյութը պատրաստելու համար, քանի որ վաճառքի համար նախատեսված միայն «կիսամյակային» ուսուցողական խորանարդները: Երկրորդ, ուսուցման համար նշանակալից օգուտներ բերելու համար անհրաժեշտ է պարբերաբար զբաղվել ձեր երեխայի հետ: Նիկիտին համակարգում դասերի համար վաճառվում են տարբեր սեղանի խաղեր, խորանարդներ եւ հանելուկներ:
Եթե շահագրգռված եք որոշակի մեթոդով խաղալիքների զարգացմամբ, կարդացեք այս տեխնիկայի մասին, լավ պատրաստվեք, եւ միայն այն ժամանակ գնել ձեր «վանկերի» ձեր երեխայի համար: Որպես կանոն, այս խաղալիքները թանկ չեն, ուստի նրանք դեռ պետք է զգույշ լինեն:
Արդյոք երեխաներին պետք է գրքեր:
Կա նման լավ հասկացություն, քանի որ «հեքիաթային թերապիա»: Հեքիաթը հանգստանում է, լավ տրամադրություն է տալիս եւ խթանում է ուժեղ եւ լավ ընկնելու քնած: Հետեւաբար, վաղը ձեր երեխային լսելու հեքիաթներ գիշերը, այնքան լավ:
Մեկ այլ տարիքից սկսած երեխային պետք է ներկայացնել գրքերի մեկ այլ տեսակ, քարտ գրքեր: Դրանք պատրաստվում են տեւական նյութերից, գունավոր ու զվարճալի նկարներով երեխան ներգրավելով: Եվ շուտով հիշում եք, որ երեխաները կարդալու գրքերում գրված բանաստեղծությունները շուտով կհայտարարեն ձեզ:
Խրախուսեք ձեր երեխային սիրել գրքերը վաղ մանկությունից, եւ նրանք երկար տարիներ կդառնան նրա հավատարիմ ուղեկիցները:
Փափուկ մանկական խաղալիքների դերը
Փոքրիկ երեխաները փափուկ խաղալիքներ են սիրում: Հիանալի է խաղալ նրանց հետ եւ նրանց գիշերը վերցնել ձեզ հետ: Հաճախ նման փոքր փափուկ խաղալիքներից մեկը երկար տարիներ դառնում է երեխայի ֆավորիտ: Եվ նույնիսկ եթե «կենդանու» տեսքը այնքան էլ գրավիչ չէ, այնքան էլ հեշտ չէ ընդգրկվել վաղ մանկության «ուղեկիցի» հետ: Շատ կարեւոր է ձեր երեխայի զգացմունքները հասկացողությամբ վերաբերվել եւ երբեք նման որոշում չի կայացնում նման տեսակի խաղալիքները գցելու համար:
Արդյոք երեխաները հանելուկներ են պետք:
Եվ ինչպես: Եվ մի նայեք գրությանը. «Երեք տարեկան երեխաների համար»: Պարզապես պետք է ընտրեք ձեր երեխայի համար ճիշտ հանելուկներ, ըստ տարիքի: Առաջին հանելուկները կարող են լինել նույն շրջանակ-liners թվերի ձեւով, ինչպես նաեւ cubes համար ծալովի նկարներ. Այսպիսի խաղալիքի շնորհիվ զարգացնում է փոքրիկ շարժիչ հմտությունները եւ երեխայի տրամաբանական մտածողությունը:
Ես մեկ տարի եւ երեք ամսով ներկայացրեցի իմ աղջկան հանելուկներ, որոնց շնորհիվ մեկ ու կես տարի նա վատ չէր գտել այս հանելուկներ հավաքելու մեջ: Ես բարձր խորհուրդ եմ տալիս հանելուկներ "Sobirajka" ("Fun"): Նրանք պատրաստվում են տեւական նյութից, մեկ պլանում պետք է մի քանի նկար հավաքել (միջատներ, կենդանիներ եւ այլն), նկարները բաղկացած են առավելագույն հինգ գաղափարներից: Նման միջոցառումների շնորհիվ երեխան երեխային սովորում է շրջապատող տարբեր աշխարհների մասին, սովորում է խմբագրել եւ ճանաչել օբյեկտների եւ օբյեկտների որոշակի հատկություններ: Առաջարկվող նիշերն ու դրանց կախվածությունը կստիպեն խաղի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները:
Խնայողական կամ անսահմանափակ թափոններ:
Երբեմն կորչում ես ժամանակակից խաղալիքների մեծ բազմազանությամբ: Երբեմն ուզում ես գնել գրեթե ամեն ինչ, բայց դա անիրական է ... Ուստի շատ կարեւոր է իմանալ միջոցը, եւ երբ գնում եք այլ խաղալիք, դուք պետք է հստակորեն սահմանեք այն նպատակները, որոնք պետք է կատարեն: Այս դեպքում մի մոռացեք, որ խաղալիքները պետք է լինեն ոչ միայն ձեր երեխայի զարգացման համար, այլեւ «հոգու համար»: Եվ դրա համար կան մեքենաներ, տիկնիկներ եւ, իհարկե, սիրած փափուկ խաղալիքներ: