Սովորաբար, հոգեբանները առանձնացրել են մանկական տարիքի հիմնական ճգնաժամերն ու հակամարտությունները `մեկ տարի, երեք տարի եւ յոթ տարի: Որոշ ծնողներ զարմացած են. «Ինչ այլ ճգնաժամեր: Պարզապես կարգապահությունը խստացրեք եւ խնդիր չի լինի »: Բայց այս կյանքում ամեն ինչ այնքան պարզ եւ անորոշ է:
Գիտնականները վաղուց արդեն ապացուցել են, որ հղիության ժամանակ կանանց մարմնի վրա ազդեցությունը լրջորեն ազդում է երեխայի վրա: Եվ այդ ազդեցությունը ազդում է իր ողջ կյանքի վրա: Երեխաների համար կարեւոր է նաեւ նրա աճի ամբողջ ժամանակահատվածում որեւէ ազդեցություն: Մանկական ճգնաժամերը գրեթե միշտ ցավոտ են երեխաների մոտ: Երեխան դառնում է քմահաճ, քմահաճ, անվերահսկելի, ծռոտ: Հիմնական բանը չպետք է մոռանալ, որ երեխան ավելի քիչ է տառապում եւ շատ ավելի շատ է, քան մենք մեծահասակ: Սկզբում նա լավն է համարում, ծնողների համար հաճելի է, եւ նրա մեջ ստեղծվում է մի բան, որ ինքը չի կարողանում հասկանալ կամ վերահսկել: Ճգնաժամը եւ կոնֆլիկտները որոշակի փուլերում կարող են բավականին լավ լինել ձեր եւ նյարդերի ձեր նյարդերը:
1 տարվա ճգնաժամ
Այն հանգեցնում է երեխայի ֆիզիոլոգիայի լուրջ վերակազմակերպման: Թվում է, որ երեկ նա ամեն ինչից կախված էր, եւ տարին արդեն սկսել էր քայլել, հասնելով բազմաթիվ անհասանելի վայրեր եւ օբյեկտներ: Երեխայի ուղեղը այս տարիքում սովորում է այնքան ինֆորմացիա, որքան 60 տարեկանում մեծահասակները կարող են տիրապետել: Ինչ են երիտասարդ հետազոտողները տեսնում իրենց ճանապարհը: Խիստ սահմանափակումների եւ արգելքների համակարգ, անտեսելով նրա կարիքները մեծահասակների կողմից: Հետեւաբար, բողոքի ցույցերը, որոնք դավաճանում են տարիքի կոնֆլիկտները: Այս ժամանակահատվածում շատ կարեւոր է հասկանալ երեխային եւ օգնել նրան. Իր կյանքը հնարավորինս ապահով ապահովել, սովորեցնել նրան, թե ինչպես օգտագործել շրջակա աշխարհի օբյեկտները, սովորեցնել նրան, թե ինչպես կառավարել իր մարմինը եւ այլն: Մենք պետք է համբերություն եւ հասկացողություն ունենանք:
Ճգնաժամը `3 տարի
Երեխանը շարունակում է ակտիվորեն ուսումնասիրել շրջապատող աշխարհը: Այնուամենայնիվ, դրա կարեւոր եւ կարեւոր մասն է սոցիալական կապերի հաստատումը: Եվ նրանց հետ հեշտ չէ հասկանալ: Երեխայի յուրաքանչյուր շփումը եզակի է եւ միշտ անմիջապես հասկանալի չէ: Նա արդեն շատ բաներ կարող է անել: Այն ոգեշնչում է, բայց ստացվում է ոչ բոլորը, որքան ուզում եք `նման անարդարություն: Այս շրջանում երեխան սկսում է զգալ արտաքին աշխարհը որպես քաոս: Դա այն է, որ փորձը արդեն կուտակվել է, բայց ոչ համակարգված: Այնուհետեւ բնական բնազդները ուժի մեջ են մտնում: Այն ամենը, ինչը անհասկանալի է երեխայի համար, վախեցնում է նրան, եւ որ վախեցնում է, ագրեսիան առաջացնում է որպես պաշտպանիչ արձագանք: Երեխայի հետ քննարկել այն ամենը, ինչը կարեւոր է նրա համար: Խոսեք նրա զգացմունքների մասին, խնդրեք, թե ինչ զգացումներ ունեցան մի ժամանակ:
7 տարվա ճգնաժամը
Դա տեղի է ունենում այն ժամանակ, երբ երեխան վերջապես գնում է դպրոց: Սա լուրջ սթրես է երեխաների համար: Երեխայի համար այս պահին կյանքը փոխվում է մեկ օրում: Առաջին հուզական աճը անցավ, եւ այնուհետեւ պարզվեց, որ դպրոցական կյանքը ոչ միայն նոր պայծառ դասագրքեր եւ գեղեցիկ կտավ է: Պետք է ապրել ռեժիմի համաձայն, ժամանակին դասեր քաղել, պատասխանատու լինել մեր ձեռքբերումների եւ ձախողումների համար: Բոլոր դասընկերները անձնավորություններ են, որոնք բնութագրվում են բնույթով: Արագորեն սկսում է կուտակել անսովոր բեռներից հոգնածություն: Այս ամենը տարբեր դժվարություններ է առաջացնում: Եվ բոլոր երեխաներում նրանք տարբեր ձեւերով են հայտնվում `մեկը, անտարբերության տեսքով, իսկ մեկը` չափազանց հուզմունքով, զգացմունքային տոնով, նվազեցնում է արդյունավետությունը: Երեխան ստիպված է ոչ միայն վերականգնել սեփական կյանքը, այլեւ վերագնահատել իրեն, գտնել իր տեղը սոցիալական համակարգում: Այստեղ մեծահասակները պետք է հասկացողություն եւ համբերություն: Միայն դրանից հետո երեխան կարող է անվախորեն քայլել իր զարգացման փուլերում, տալ նրանց, եթե նա զգա մեր աջակցությունն ու ուշադրությունը: