Ցանկացած անձ վախենալու միտում ունի, վախենալով ինչ-որ բաներից: Հատկապես երեխայի համար, քանի որ նա շրջապատված է նման անգույն եւ հսկայական աշխարհով: Իր մեծահասակների կյանքում արձագանք չստանալու համար ծնողների, մանկավարժի եւ հոգեբանի խնդիրն է օգնել երեխային հաղթահարել վախի խնդիրը ժամանակի ընթացքում (ամենավտանգավոր զգացմունքներից մեկը): Վախի դեմ պայքարը կարող է երկար տեւել: Դրանով հաղթահարելու համար կան մանկական մտավախություններով աշխատելու տարբեր մեթոդներ:
Երեխաների վախի հետ աշխատելու խնդիրները
Նախեւառաջ անհրաժեշտ է օգնել երեխային հաղթահարել իր մտավախությունները, սովորեցնել իրեն ինքնակարգավորման եւ հանգստության մեթոդները, վերացնել սարսափելի պատկերները եւ վերացնել նրանց դժգոհ եւ անպաշտպան կատեգորիան, սովորեցնել երեխաներին, որպեսզի պատշաճ կերպով հետեւեն ուրիշների զգացմունքներին, զգացմունքներին եւ զգացմունքներին, երեխային վստահ լինեն նրանց ուժերը:
Մանկական վախերի հետ աշխատելու մեթոդներ
- Դուք կարող եք օգտագործել հեքիաթային թերապիա: Աշխատանքի համար մենք ստանում ենք ցանկացած հեքիաթ (գեղարվեստական, դիդակտիկ, բուժիչ, մեդիտատիվ կամ ուղղիչ) եւ հատուկ հոգեբանական ավազակ: Հեքիաթի գլխավոր հերոսը կարող է վախենալ (օրինակ, Prince Fear կամ սարսափելի Երազ եւ այլն), եւ դուք կարող եք վախենալ երկրորդական հերոս կամ հուզիչ բնույթ եւ այլն: Այսպիսով, հեքիաթի մեջ կոդավորվում են կարեւոր թերապեւտիկ գաղափարներ: Հեքիաթների տարբեր տեսակների հետ աշխատելիս չպետք է զսպեք ձեր ստեղծագործական բացահայտումները: Պատմությունը պետք է կառուցվի այնպես, որ իրադարձությունների զարգացումը կարող եք քննարկել երեխայի հետ: Դրանից հետո կարող եք հրավիրել երեխային հեքիաթների հերոսների նկարագրությունը: Գրեք մի հեքիաթ թղթի վրա, դա կօգնի ձեզ երեխայի կրկնակի վախի դեպքում:
- Կուկլերտրիա - մանուկների վախի դեմ պայքարի մեկ այլ մեթոդ: Ստեղծագործության հոգեբանության մեջ, տիկնիկի հետ աշխատելը, կարող եք առանձնացնել երեխային եւ վախենալ. Օրինակ, երեխան չի վախենում, բայց սիրելի արջը կամ շունը: Այս դեպքում երեխան վերածվում է իր խաղալիքի խիզախ, խիզախ պաշտպանին:
- Նկարչությունը կարող է օգնել վախերի հաղթահարմանը: Կարեւոր չէ, նույնիսկ եթե ձեր երեխան չունի գեղարվեստական տաղանդ: Դուք ուղղակի հարցրեք, թե ինչն է խանգարում նրան: Իհարկե, դուք պետք է խնդրեք նրան այս մասին շատ նուրբ, փափուկ ձեւով, պարզապես խնդրեք, ոչ թե պատվիրել: Կարծում եմ, որ գրեթե բոլոր ծնողները կկարողանան հաղթահարել նման խնդիրը:
- Բացի նկարելուց, կարող եք առաջարկել պլաստիլինի երեխայի մոդելավորում: Այս դեպքում ծնողների գործողությունները նույնական են նկարիչներին:
- Արդյունավետ կերպով, թե ինչպես հաղթահարել երեխայի վախը, կարող է սովորական զրույցը երեխայի հետ, որը մտահոգում է նրան: Բայց մի սկսեք խոսել շատ փոքր երեխաների հետ: Դա ուղղակի չի լինի, եւ դուք չեք ստանա ցանկալի տեղեկություններ: Զրույցի արդյունավետ լինելու համար անհրաժեշտ է երեխայի լիարժեք վստահել մեծահասակների համար: Միայն այս իրավիճակում կարող եք երեխային զանգահարել անկեղծ զրույցի եւ հաղթահարել երեխաների վախերը: Այս զրույցը պետք է շատ լրջորեն վերաբերվել: Ցանկալի է, որ նախապես մտածեք երեխայի գոյության վախի հիման վրա հարցերի ցանկը: Զրույցը պետք է լինի բարեկամ, ուստի թույլ չի տրվում հարցերը կարդալ մի թղթի վրա, հակառակ դեպքում դա չի լինի զրույց: Ուշադրություն դարձրեք, որ ձեր բոլոր հարցերը ուղղակի, հասանելի եւ հասկանալի են ձեր երեխայի զարգացման մակարդակի համար: Եվ միեւնույն է, մեկ հանգամանք չի կարելի կենտրոնանալ, քանի որ դա կարող է նպաստել նոր վախի առաջացմանը:
Երեխաների վախի հետ աշխատելիս պետք է հաշվի առնել երեխայի տարիքային հատկությունները, քանի որ տարբեր տարիքային խմբերի պաթոլոգիական մանկության սինդրոմը բոլորովին այլ է:
Սակայն երեխաները նման մտավախություններ ունեն, որ միայն հոգեբանը կարող է հասկանալ: Նման դեպքերում նախընտրելի է խորհրդակցել մասնագետի հետ:
Ցավոք, երեխաների մտավախությունները շատ դեպքերում առաջանում են ոչ թե մեկի մեղքով, այլ ծնողների կողմից (հոգեւոր սիրտ, ընտանեկան անհանգստություն կամ հակառակը, չափից ավելի խնամք, չափից ավելի ուշադրություն): Հետեւաբար, յուրաքանչյուր ծնողի պարտականությունն է `նախազգուշացնել եւ պաշտպանել երեխաների մտավախություններից հնարավորինս շուտ: Եվ դրա համար անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչն է վախենում երեխայից: Ի վերջո, դրական էմոցիոնալ շփումը ձեր երեխայի մտավոր եւ նյարդային առողջության հիմքն է: