Եթե առաջին անգամ կյանքի օրերը ձեր երեխային մեծ գլխով, փոքր մարմնի եւ երկար ձեռքերով էր, ապա տարեվերջին ամեն ինչ նորմալ էր:
- գլուխի շրջագիծն ավելի փոքր էր, քան կրծքի շրջապատը (եւ ընդհանուր առմամբ ենթադրվում էր, որ այս տարբերությունը պետք է լինի հավասարապես երեխայի տարիքին): Օրինակ, եթե երեխան 1 տարեկան է, ապա կրծքավանդակի շրջապատը պետք է ավելի մեծ լինի, քան 2-ից 2 սմ բարձրության վրա եւ գլխի շրջապատը:
- գլխի ձեւը նույնպես փոխվում է, եւ դեմքի մասը արդեն գերակշռում է ուղեղի վրա:
- վերջույթները ավելի համաչափ են դառնում միջանցքում:
Բացի այդ, կյանքի առաջին տարում առաջին ատամները կտրվում են երեխայի միջոցով, եւ տարին նրանց թիվը հասնում է 12-ի (սովորաբար 8 թեւ եւ 4 մոլեր): Բացի կրծքի կաթից, մեկ տարի երեխան արդեն փորձել է շատ բան, բանջարեղեն, մրգեր, պոռնիկներ եւ միս: Նրա դիետան դառնում է ավելի բազմազան, եւ նա արդեն ձեւավորել է իր ճաշակն ու նախասիրությունները: Շատ ծնողներ իրենց երեխաների կյանքի առաջին տարվա օրերը գրում են, որտեղ գրում են ամսական աճը քաշի, աճի եւ ընդհանրապես, ամեն ինչ նոր է, որը հայտնվել է երեխայի մեջ (սա արձագանքն է փոխլրացնող սննդի ներմուծման եւ ատամների ժամանակը, եւ առաջին հնչյունները եւ բառերը, եւ այլն):
Այսպիսով, ինչ պետք է լինի երեխա մեկ տարվա ընթացքում: Բայց անմիջապես ուզում եմ վերապահում անել, որ այս միջին ցուցանիշները լիարժեք երեխաների եւ բոլոր մանուկների համար զարգանում են միայն իրենց կենսաբանական ժամացույցով եւ կարող են մեկ երեխայի բառացիորեն մեկ ամսվա ընթացքում հասնել այլ երեխաների:
1. Ոտքերում առանց օգնության կանգնեք: 8-9 ամսական երեխաների մեծ մասը կարող է կանգնել իրենց պատվանդանի վրա եւ արդեն փորձել է քայլել պատի երկայնքով, տարին, որպես կանոն, մանուկները հանգստանում են եւ առանց աջակցության, նույնիսկ մակերեւույթից, հենվելով դրա վրա:
Անկախ քայլում: Առաջին, սկիզբը երկրորդ տարին սկսած, երեխան սովորում է քայլել ինքնուրույն, շատ երեխաներ, որոնք տիրապետում են քայլելու, նախընտրում են սողալ: Դաստիարակության մեթոդները նաեւ բարելավում են, դա ոչ միայն շարժվելու ձեւ է, այլեւ որոշակի հմտություններ տիրապետելու համար, դրանք ներառում են գլուխը եւ կույտը, եւ միջնակը եւ ուսերը: Crawling- ը նաեւ շատ կարեւոր է երեխայի զարգացման գործում եւ չպետք է բաց թողնել այս փուլը, քանի որ «չորսի համար» ձեր երեխայի համար շատ ավելի հարմարավետ է եւ ավելի կայուն, քան երկու ոտքերի վրա հավասարակշռելը: Մի շտապեք ձեր փշրանքները, թող ուժգնացնեք եւ վստահություն ձեռք բերեք ինքներդ ձեզ, միայն անհրաժեշտ է մեկ բան `համբերություն եւ քաջալերական ժպիտ ունենալու համար: Բացի այդ, եթե նույնիսկ երեխան արդեն քայլում է, ապա այն չի ծանրաբեռնում, քանի որ չափից ավելի բեռների պատճառով կարող է լինել ոտքերի կորիզը եւ մշտական ընկերիզներից, որը ոչ մի երեխա չի կարող անել, առանց վախենալու քայլելը:
Տարիքով, ձեր փշրանքների քայլելը բարելավվելու է, եթե նորածինների առաջին քայլերը սովորաբար արվում են կողմնակի քայլերով, ոտքերն ու զենքը լայնորեն տարբերվում են, ապագայում նա կսկսի նոր ճանապարհով շարժվել `ձեռքերը կախում է անկյուններում եւ սեղմելով դրանք դեպի միջանցք եւ բարձրացնում ոտքերը ծնկներում: Ճամփորդությունը կդառնա ավելի մանեւրելու, ձեր երեխան ոչ միայն կկարողանա շարժվել նպատակային առաջ, այլեւ առաջ գնալ իր ետեւից եւ դիմել դեպի այն խաղալիքը, որը հետաքրքրված է նրանով, եւ դուք ժամանակ չունեք նայելու համար, թե ինչպես ձեր փոքրիկը ոչ միայն քայլում է, այլեւ վազում եւ բարձրանա եւ իջնում աստիճանները:
Մի մոռացեք անվտանգության մասին: Առաջին քայլերը առաջին քայլերը կատարելու համար դուք պետք է հեռացնեք հատակին հարված բոլոր խաղալիքները: Հնարավորության դեպքում հեռացնել անկյունային օբյեկտները կամ դրանք մեկուսացնել սիլիկոնային անկյունների ամրացնող սարքերից: Հատակին մակերեսը պետք է լինի բարձր մակարդակի:
3. Երեխան պետք է ունենա գետի գաղափարը: Պարզապես ցանկանում եք վերապահում կատարել, դա գոլի մասին պատկերացում ունի, եւ պարտադիր չէ, որ ինքներդ ձեզ խնդրեք, քանի որ դա դեռ չափազանց փոքր է, բայց դա երկար չի տեւի, եւ նա ինքը կխնդրի: Երբ երեխային սովորեցնում են «գիշերային ծաղկեպսակներ», մի քանի ժամով ձեր քերիչը նստեք մի քանի ժամով նստեք, առաջինը փորձեք այն քսելուց հետո, կամ քնումուց հետո կամ մոտ մեկ ժամ հետո, հիշեք, որ երեխան միաժամանակ դատարկում է . Եթե ձեր երեխան կանգնած է, ապա ստիպեք նրան ստիպել, որ հակառակ դեպքում նա կսկսի «պատի» ընկալել որպես պատժելու վայր, հիշեք, որ ցանկացած նորարարություն պետք է դրական հույզեր դնի ձեր փշրանքներում: Առաջին հաջողությունների մեջ անհրաժեշտ է խրախուսել ձեր ծնոտը, քանի որ շատ կարեւոր է նրա համար իմանալ, որ ծնողները հպարտանում են նրանով, եւ նա ամեն ինչ արեց: Միայն դրական հույզերն ու համբերությունը կարող են լեռները դարձնել այս դժվար, բայց անհրաժեշտ բիզնեսում: Ոչ մի դեպքում աղետի չպետք է կազմակերպվի, եթե հանկարծ երեխան ծեր է տվել իր շալվարին, բայց ցույց տալու համար, որ դուք չեք սիրում նրանց, դուք պետք է, բայց ավելի մեղմ ձեւով, առանց աղմուկի ու մեղադրանքի:
4. Կրկնեք որոշ չափահաս շարժումներ: Այս տարիքի երեխաները, ինչպիսիք են սպունգները, կլանում են բոլոր տեղեկությունները, նրանք պատրաստ են խաղալ ձեռքեր եւ Soroka-Beloboku, նրանք կարող են մեկ խորանարդը դնել մյուսի վրա, ինչպես ծնողները ցույց են տալիս:
5. Ձեր երեխան պետք է կարողանա խմել գավաթից առանց ձեր օգնության: Սովորաբար երեխաները շատ հետաքրքիր են եւ փորձում են ընդօրինակել մեծահասակներին ամեն ինչում, եւ, իհարկե, նրանք ուզում են ամեն ինչ սովորել արագ: Առաջին անգամ փորձել են խմել իրենք, սովորաբար, ավարտվում են բոլորի եւ ամեն ինչի տաք հորդալով, այնպես որ համբերատար եւ չոր հագուստներ:
6. Իմացեք եւ ցույց տվեք ձեր ընտանիքի բոլոր անդամները: Սովորաբար մեկ տարեկան երեխաները արդեն շատ են հիշում եւ դժկամությամբ շփվում են բուժքույրերի եւ բժիշկների հետ, ովքեր մեկ անգամ վիրավորել են իրենց մասնագիտության պատճառով: Բայց մարդիկ հաճախ տեսնում են, ովքեր ապրում եւ խաղում են նրանց հետ, հիշում եւ սիրում են լավը, այդ պատճառով նրանք իրենց հոր եւ մայրը եւ Սաշային վերաբերվում են իրենց սոուսով հաճույքով, դիմել նրանց, երբ խնդրեց ցույց տալ, թե որտեղ է մայրը կամ հայրը:
7. Հասկացեք եւ կատարեք ծնողների պարզ պահանջները: Սա նաեւ այն գործոններից մեկն է, որը երեխան պետք է կարողանա մեկ տարում անել:
8. Վեց ամսից սկսած, շատ երեխաներ արդեն ասում են, որ վաղուց սպասված եւ սիրելի խոսքեր են ասում մայրիկն ու հայրիկը: Իսկ ավելի մեծ, ավելի լայն եւ ավելի լայն բառապաշար է դառնում: Տարիներ շարունակ երեխան սովորաբար ունենում է առնվազն 30 բառ, այսինքն `մայրիկ, հայրիկ եւ խմիչք, եւ դա անհրաժեշտ է, եւ կա, մեւե եւ վայ ... .. այնքան ավելի շատ եք շփվում երեխայի հետ, այնքան ավելի է ընդարձակվում նրա բառապաշարը . Ուսուցանել ձեր երեխային լսելու բնության հնչյունները, քանի որ դրանք այնքան բազմազան են եւ հետաքրքիր:
Բայց մի մոռացեք, որ յուրաքանչյուր երեխա անհատական է եւ չպետք է հավասար լինի միջին: Հիշեք, որ ձեր երեխան առավել խելացի է, առավել սիրված: