Բովանդակությունը թեմայի շուրջ ...
Երեխաների հետ խաղերը կարող են օգտագործվել ուսուցման եւ զարգացման, զվարճանքի, կրթության եւ ուսուցման համար: Այս պայմանական բաժանումը հարմար է օգտագործելու հասկանալու նոր խաղերի գաղափարների առաջացման մեխանիզմները:
Խաղեր "թեմայով" թեմայով
Խաղերի միջոցով մենք կարող ենք երեխային սովորեցնել լավը եւ վատը: Այս խաղի սյուժեի հետ գալը պարզապես անհրաժեշտ է պատասխանել հարցին. «Ինչպես ենք մենք ուզում տեսնել երեխային»: Ենթադրենք, «բարի»: Թեման բռնում է վիճակը `չար եւ լավ հերոսները պետք է մասնակցեն խաղի: Ոմանք վատ գործեր են անում եւ սկսում խաղը. «Բունը հոգնած է, իսկապես ուզում է քնել: Եկեք ծածկենք նրան վերմակով, եւ մենք էլ սկսենք փաթեթավորենք, որպեսզի չխանգարեն նրան »: Փորձեք ծեծել փողոցում, գնալ խանութ, այցելել բժիշկ, մաքուր խաղալիքներ: Անիմե խաղալիքներ:
«Ժամանցային» թեմայով խաղերը
Զվարճանքի համար անհրաժեշտ է երեխաներին տրամադրել տրամադրություն, հանգստացնել կամ օգնել բարդ իրավիճակում: Սրանք խաղեր են, որոնք ծաղրում են երեխային: Այսպիսի խաղերի ստեղծման համար ոգեշնչումը լավագույնն է, գուցե, ծաղրածուներից գորշություն. Ծիծաղելի հակաթույն, զվարճալի մրցույթներ, շփոթություն, տարբեր նպատակների օգտագործման համար այլ նպատակներ: Այստեղ մենք կներկայացնենք զվարճալի խաղերը, որոնք պարունակում են մարմնական շփման մի տեսակ, ձեր բերանը ցնցող, ձեր մարմնի երկայնքով ձեր մատների վրա քայլող, թեքում եւ այլն:
«Կրթությունը եւ զարգացումը» թեմայով խաղերը
Նրանք թաքցնում են գյուտերի առավելագույն հնարավորությունները: Խաղերը կարող են զարգանալ. Հիշողություն (հիշեք ինչ-որ բան, կրկնում), ուշադրությունը եւ դիտարկումը (գտնեք, արձագանքեք, նկատեք մանրամասները), բարի շարժիչ հմտություններ (նկարչություն, մատնահետք, ստեպտինգ, ընկալումը (տեսությունը, չափումը, գույնը, հուզելը), դիպչելը, հպում եւ հպում է օբյեկտների սահմանումը, գաղափարը, գաղափարը, գաղափարը, մտածողությունը եւ տրամաբանությունը (գուշակություն, համադրություն, աշխատելու օրինակ, կառուցում, խմբավորում, միասնական մեկուսացում) համտես), խոսք, ստեղծագործականություն, ֆիզիկական գործունեություն եւ այլն: Խաղում դուք կարող եք սովորեցնել ձեր երեխային բացարձակապես ամեն ինչ, դուք պետք չէ մտածել որեւէ բան հատկապես, նպատակն է խոսում ինքնին. «Կենդանիները որոշեցին լողալ մի մեքենա: Ով է առաջինը գնալու Ով է երկրորդը: Ում համար կլինի նապաստակները », - սովորական հաշվարկի վերապատրաստման պարզ տարբերակ:
Game ռեժիմ
Իմանալով այս բոլոր չորս թեմաները, դուք հեշտությամբ կարող եք գալ մի մեծ թվով խաղերի եւ դա անել ճիշտ ուղու վրա: Պարզապես պետք է խառնել երկու, երեք կամ չորս բաղադրիչները: Օրինակ `վերցրու, ես ագահ եմ: Մենք խառնվում ենք խաղը, հանուն նպաստելու (առատաձեռնություն), զվարճալի խաղի (օբյեկտների օգտագործումը այլ նպատակներով) եւ խաղ, որը զարգացնում է հիշողությունը: Մենք նոր տարբերակ ենք ստանում: Տվեք երեխային մի քանի փոքր թեթեւ օբյեկտներ (գդալ, սանր, խորանարդ, գլխարկ, տող, կոնֆետ, մատիտ եւ այլն): Խնդրեք երեխային կիսվել ձեզ հետ: Երեխան իր հերթին տալիս է իր հերթին յուրաքանչյուր կետը «On» բառերը կամ «Վերցրեք այն, խնդրում եմ», կախված տարիքից: Դուք պետք է վերցնեք օբյեկտը, շնորհակալություն եւ փորձեք այն կցել ինքներդ ձեզ (տեղադրել ձեր գլուխը, ձեր ականջի ետեւում, կոճակը մի աչքով, պահել այն ձեր ձեռքին, մի օբյեկտ տեղադրել մյուսին եւ այլն): Երեխան ավարտելուց հետո իրերը հանձնել է ձեզ (իր կամքով կամ այն պատճառով, որ սկսում է ընկնել), նա պետք է հիշի եւ անվանի այն, ինչ նա ձեզ տվել է եւ վերցնել այն ձեզանից: Դուք կարող եք բարդացնել խնդիրները, կախված տարիքից, ոչ միայն առաջին թեմային, այլեւ հաջորդ բոլորին:
Կայանատեղի
Եկեք նորից փորձենք: Դուք կարող եք խառնել խաղերը եւ նույն թեմայով: Օրինակ, հետեւյալ խաղերը `դիտելիության զարգացման (մանրամասները վերացնելու), մտածելու (մոդելի վրա աշխատելու, համեմատելու համար), լսողության ընկալման (ձայնի մեկուսացում): Հրավիրեք երեխային նայում պատուհանից կամ դիտեք զբոսանքի ընթացքում բակի մի մասը: Ընտրեք այն վայրը, որտեղ մեքենաները են: Թող երեխան վերցնի խողովակները կամ քարերը եւ դրանք դնի այնքան, որքան մեքենաները, եւ, հետեւաբար, ինչպես են նրանք կանգնած: Կատարեք ձեր ավտոկայանատեղիի ճշգրտումներ, որպեսզի այն նույնն է ներկայի համար: Մենք ավելացնում ենք վերապատրաստման թեման, եւ մենք ուսումնասիրելու ենք մեքենաների ապրանքանիշերը խաղի ընթացքում, ավելացնում զվարճալի (ծիծաղելի վարքագիծ) եւ կկտրի «Ku-ka-re-ku!»:
Գնումներ, առանց ձանձրույթ
Կրթական խաղ (գնալ խանութ), զվարճալի (խառնաշփոթ), զարգացնել (խոսքի զարգացում, բարի շարժիչ հմտություններ), դասավանդումը (առարկաների քանակի համեմատում): Մենք խառնվում ենք ամեն ինչ եւ ստանում խաղը: Մինչեւ խանութ մտնելը, երեխային տալիս մի քանի ձողիկներ (հանդիպումներ): Համաձայնեք, որ նա կփրկի մեկ առ մեկ, խցիկի մեջ, երբ զամբյուղում մի գնեք: Բացի այդ, դուք պետք է գիտակցաբար մոռանաս ամեն գնման մասին եւ ուղղեք երեխային: Հանդիպումների հետ խաղը կշարունակվի տանը. Խաղերի եւ գնումների քանակը կհամապատասխանի: