Զորավարժությունները բենզինի շարժիչի զարգացման համար

Ձեր նորածին երեխա մշտապես զարգանում է, եւ մի օր նկատում եք, որ հենարանները, որոնք նախկինում փակված էին պատուհանի մեջ, հանկարծ սկսում են հանգստանալ, բացելով ափի մեջ, ժամանակն է սկսել զորավարժությունները, ձեռքի լավ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար: Սա կօգնի ձեր երեխային ոչ միայն սովորել վերահսկել իրենց փոքր ձեռքերն ու մատները արագ, այլեւ նպաստել խոսքի հմտությունների ավելի վաղ զարգացմանը:

Գիտնականները ապացուցել են, որ մանուկների խոսքի զարգացման համար պատասխանատու կետը գտնվում է ափի ներսում, եւ այս կետի անընդհատ խթանումը հանգեցնում է շփման հմտությունների վաղ զարգացմանը: Այսպիսով, ձեռքի բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման համար զորավարժությունները կատարելով, դուք ոչ միայն օգնում եք երեխաներին «գրավելու» իր գրիչները եւ մատները, այլեւ բերեք այդ երկար սպասված պահը, երբ ձեր երեխան կպատմեր իր առաջին խոսքը:

Այսպիսով, ինչ զորավարժություններ են կատարվում բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման համար, կարող եք օգտագործել այս փուլում: Սկսեք ձեռքի մերսման հետ, որն օգնում է ամբողջովին վերացնել մկանային տոննը. Ափսեները հարվածել է շրջանաձեւ շարժման մեջ, սկսած կենտրոնից եւ պարույրից դեպի ծայրամասի խայթոցը, ուղղել յուրաքանչյուր մատը, հարվածել այն բոլոր կողմերից, թեթեւակի մերսում: Երեխաներին հետաքրքրում էր, եւ դասերը ստացան զվարճալի խաղի ձեւ, դուք կարող եք անել այդ զորավարժությունները "Soroku-crow" -ի ներքո:

Մի փոքր անց, երբ երեխան սկսում է օբյեկտի կողոպտել փորձեր, փոխարինելով յուրաքանչյուր ափի մեջ, վազեց մի հարմարավետ երկար գլխիկով: Մի անհանգստացեք, եթե ձեր երեխան անհապաղ չի կարողանում պահել իր փոքր ափի մեջ այդքան մեծ, եւ չի ուզում ձեռքին մնալ վանկարկում: Ժամանակի ընթացքում երեխան վարելու է այս հմտությունը, եւ ապա կարող եք բարդացնել խնդիրը `առաջարկելով, որ երեխան արդեն իր ձեռքը վերցնի խաղալիքը: Այս խնդիրը մի փոքր ավելի բարդ է, քանի որ այն ներառում է ոչ միայն ձեր գրիչները եւ մատները կառավարելու ունակությունը, այլ նաեւ տարածական ընկալման եւ առարկայի վրա կենտրոնանալու կարողությունը:

Մի փոքր անց, երբ երեխան սովորում է դիմել իր որովայնին, կարող եք գնել այն կամ կատարել առավել զարգացած ծածկոց: Մշակումների համար կարող եք օգտագործել տարբեր տեսակի նյութեր, ժապավեններ, կոճակներ, կողպեքներ, դիմակներ, շղարշեր: Հետաքրքիր կլինի երեխայի նման գորգը քաշել, ուսումնասիրել տարբեր հյուսվածքների վրա հպում եւ գույնը, կոճակները փաթաթելով, փորձելով գրկել ժապավենը: Այս գորգերի տարրերը ժամանակի ընթացքում կարող են փոխվել, ավելացնելով նորերը եւ հեռացնել հին ու ձանձրալի: Եվ երբ ձեր երեխան սովորում է քայլել, նման գորգը կարելի է կախել պատին վերեւում կամ խաղահրապարակից, որը թույլ կտա ձեր երեխային շարունակել խաղալ նման սիրված ու հետաքրքիր խաղալիքով:

Բացի այդ, դուք կարող եք առաջարկել ձեր երեխային նման խաղ: լցնել տարբեր տեսակի հացահատիկի մեջ բանկա եւ թույլ տալ, որ երեխան իր հերթին իջեցնի բռնակի յուրաքանչյուր բանկա, ուսումնասիրելով բովանդակությունը է դիպչել: Փոքրիկ ձավարեղեն տեղափոխելը, երեխան զարգացնում է մատների շարժունությունը, սովորում է փոքր օբյեկտների վերցնել եւ պահել: Կարող եք փոքր-ինչ բարդացնել խնդիրը եւ երեխայի աչքերում փորել ցանկացած փոքր իրերի կաթսայում (կոճակները կամ մետաղադրամները), եւ երեխան պետք է գտնի դրանք: Պարզապես չթողնեք ձեր երեխային այնպիսի խաղերի ժամանակ, երբ երեխաները կարող են կուլ տալ փոքր տարրեր:

Եթե ​​երեխան ավելի հին է եւ արդեն գիտի, թե ինչպես կարելի է խոսել, կարող եք մի փոքրիկ տարրեր տեղադրել մի փոքր կոնտեյներով (տախտակ, տուփ, բանկա), որի հետ դուք համոզված եք, որ ձեր երեխան ճիշտ է (դրանք կարող են լինել կոճակները, մետաղադրամները, եւ հրավիրել նրան փակ աչքերով մեկ թեմա ստանալու համար եւ զգալ, թե ինչպիսի բան է դա: Ձեր երեխան անպայման սիրում է այս խաղը: Եվ եթե ձեր երեխան արդեն ծանոթ է տառերով եւ թվերով, ապա դուք կարող եք հերթափոխով դնել եռաչափ պատկերազարդերի յուրաքանչյուր ափի թվերի կամ տառերի ձեւով եւ առաջարկեք երեխային, մյուս կողմից `հետաքննել անհայտ օբյեկտը` որոշելու, թե ինչ գործիչ ունի իր ձեռքին: Նման գործողությունները ոչ միայն նպաստում են բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, այլեւ օգնում են ավելի լավ հիշել թվերը եւ այբուբենը:

Կան բազմաթիվ հատուկ մատների խաղեր եւ մեղադրանքով կառուցված այն հանգամանքով, որ դուք կարդում եք գայթակղությունը, իսկ երեխային այս պահին ցուցադրում է մատները եւ գրիչները, ինչն եք զանգահարում: Կամ դուք պարզապես կոչում եք երեխային, եւ նա պետք է ցույց տա: Օրինակ, «կողպեքը», երեխան միաժամանակ folds է բռնակի կողպեքով: Կամ «բաժակներ». Երկու ձեռքի վրա երեխա դարձնում է շրջանակ եւ մատնահետքեր եւ տեղադրում է այդ շրջանակները աչքերին:

Կան շատ այլ բաներ, որոնք նպաստում են փոքր գրիչների եւ մատների բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Պլաստիլինի այս մոդելավորում, նկարչություն, դիզայներների դիզայներների, հանելուկներ եւ այլն: Գոյություն ունեն գրաֆիկական խաղեր նուրբ շարժիչի հմտությունների զարգացման համար, ինչպիսիք են `« հարվածել թիրախին »(երեխայի գիծը, եւ առանց հաշվի առնելու իր ձեռքերը, պետք է հասնի թիրախային կետ), միացնելով բոլոր կետերը հերթին նկարը ստանալու համար: Շատ խաղեր կարող եք մտածել ինքներդ ձեզ վրա, հիմնվելով ձեր երեխայի վրա: Եթե ​​սա տղա է, եւ նա սիրում է մեքենաներ, նախապատվություն տալիս ավտոմեքենաներին, տրանսֆորմատորներին, որոնք կարող են հավաքվել եւ ապամոնտաժվել: Եթե ​​դա մի աղջիկ է, կարող ես նրան օգնել տնային աշխատանքների համար. Հոգ տանել փակ բույսերի, կծկել շարանը, կեղեւը կեղեւը եւ այլն:

Կատարել նման զորավարժությունները բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման վրա, պետք է լինեն համակարգված: Եթե ​​դուք ամեն օր երեխայի հետ ներգրավված լինեք, շատ արագ կհիշեք, որ ձեր երեխայի շարժումները ավելի ու ավելի հարթ, հստակ, համակարգված լինեն ամեն անգամ: Դուք կպարծեք հպարտությամբ, որ երեկ ձեր երեխային չկարողացան խառնվել իր փոքրիկ ձեռքի հետ, բայց այսօր արդեն վստահ է, որ այն անցկացնում է եւ փորձում է այն տեղափոխել մեկ այլ ափի: Իսկ ինչ երջանկություն է ունեցել երեխայի հետ մայրիկի կամ հայրիկի հետ ժամանակ անցկացնելը եւ նույնիսկ այնպիսի հետաքրքիր խաղեր խաղալը, որոնք օգնում են նրան իմանալ իրեն եւ այս հսկայական արտաքին աշխարհին: