Կյանքի հաջողությունների երեք հիմնական բաղադրիչները `ֆիզիկական առողջություն, բարձր ինտելեկտ, կատարյալ պրոֆեսիոնալիզմ, միշտ մտածում են անհանգստացած մարդկանց: Ուշախովի, Մակարենկոյի եւ Սուխոմլինսկիի ականավոր ուսուցիչները բացահայտեցին մի շատ արժեքավոր դրույթ երիտասարդ տղամարդու ձեւավորման համար: Դասական արվեստի, կրոնական եւ գործարար գրականության մեջ մեծ նշանակություն ունի կրթական նշանակություն: Միեւնույն ժամանակ մանկավարժության մեծ ճշմարտությունը համոզում է. Դուք կարող եք սովորեցնել մեկին, ով ցանկանում է սովորել: Երեխայի ծնունդից հետո ընտանիքը առավել ինտենսիվ ազդեցություն ունի իր անձի զարգացման վրա: Ապացուցված է, որ ամբողջ կյանքի համար ֆիզիկական եւ մտավոր ներուժի հիմնական պարամետրերը դրված են մինչեւ 2-3 տարեկան հասակում: Հետագայում ծնողները, ուսուցիչները, ընկերները ներգրավված են այս կարեւոր աշխատանքում:
Հայտնի է, որ շահագրգռվածությունը, որպես որոշակի գործողությունների խթան, ակտիվացվում է խթանների միջոցով: Ցավոք, հին օրերին արդյունավետ աշխատող կոլեկտիվիզմի բարոյական խթանները եւ ավանդույթները մոռացության են մատնվել: Դրանք հազիվ են օգտագործվել 1990-ականներին, երբ երիտասարդ սերունդը կրթված էր: Չնայած անցյալ դարի 60-70-ական թվականներին այս փորձը, մեծ հաջողությամբ կապիտալիստական երկրներում, առաջին հերթին Ճապոնիան, օգտվեց: Արդյոք դա այնքան խելացի ու հարուստ է: Նույն համակարգը եղել է Խորհրդային Միությունում, չնայած իր առանձնահատկություններին: Այսօր ուսուցիչները փորձում են վերակենդանացնել դրանք: Սակայն այս ավանդույթները, ինչպես առողջությունը, հեշտ է կորցնել, շատ դժվար է վերականգնել: Ավելին, շուկայական տնտեսությունը զգալի ճշգրտումներ է արել ժամանակակից կյանքի, անձնական գերակայությունների եւ մարդկանց ձգտումների համար: Հետեւաբար, այսօր թվում է, թե շատ արդյունավետ եւ ֆինանսական խթաններ են, որոնք խրախուսում են երիտասարդներին առողջ ապրելակերպի: Եվ նաեւ վարչական, պատիժը նախատեսում է վարքագծի նորմերի շեղումների համար: Ծնողներն ու ուսուցիչները պետք է բավարար լինեն այս հարցերում, հմտորեն օգտվեն խթանման բոլոր երեք խմբերից իրենց կրթական գործառույթներում:
Որոնք են հնարավորությունները, օրինակ, առողջ ապրելակերպի ձեւավորման նյութական խթանները: Երեխան, դեռահաս, պետք է իր ծնողների օրինակով տեսնի, որ ընտանիքի նյութական բարեկեցությունը, եւ, հետեւաբար, նաեւ իր սեփականությունը ուղղակիորեն կախված է առողջ առողջությունից: Ի վերջո, լավ առողջությունը թույլ է տալիս լավ աշխատել եւ կարիերա անել: Միշտ շահագրգռված է, թե ձեր նպատակն է ձեր երեխային խնայել գումար: Վնասակար քաղցրավենիք, գարեջուր, ծխախոտ: Կամ գնելու լողավազանի բաժանորդագրությունը, սառույցին: Ի վերջո, ժամանակակից երեխաները միշտ ունեն փող, եւ մենք նրանց, ծնողներին ենք տալիս: Փորձեք օգտագործել դրանք ավելի նպատակասլաց, որպես առողջության համար նյութական խթան:
Միեւնույն ժամանակ, մեր երեխաները պետք է լավ գիտակցեն, որ ալկոհոլի, ծխելու, թմրադեղերի խթանումը կարող է նրանց բերել օրենքի հետ, խախտել սահմանված սոցիալական նորմերը: Օրինակ, ծխելու վայրերում, որտեղ դա արգելված է, բերում է վարչական տուգանք: Քանի որ մարդը ազատ է տնօրինում իր առողջությունը: Բայց եթե նրա վարքագիծը, գործողությունները սպառնում են այլ մարդկանց առողջությանը, ապա նա պետք է պատժվի: Եվ այս չնչին ճշմարտությունները վաղ տարիքից պետք է պատվաստվեն ընտանիքում:
Գիտական եւ տեխնոլոգիական հեղափոխությունը հանգեցրեց մարդու կյանքի բոլոր ոլորտներում ֆիզիկական ճնշման կտրուկ անկմանը: Երիտասարդները այլեւս կարիք չունեն պատրաստվելու բարձր մկանային բեռների հետ աշխատելու: Երիտասարդ սերնդի ընդհանուր կրթական, մտավոր վերապատրաստման պահանջները բարձրացվել են: Դպրոցական սեղանի վրա, համալսարանի լսարանում, համակարգչում եւ ռոբոտաշինության համակարգում երկարատեւ հափշտակելը բացասաբար է անդրադառնում մարդու մարմնի նյութափոխանակության գործընթացներին: Վարակի կեղեւում, ուղեծրերում քարեր, մկանային ատրոֆիա `աշխարհի բոլոր երկրներում մարդու առողջության ընդհանուր թերություններ:
Հետեւաբար, հնարավոր ամեն կերպ խրախուսեք ձեր երեխաներին ակտիվ հանգիստ անցկացնել, սովորել շրջաններում եւ բաժիններում շահերից: Նման միավորումների խթանումը անհատի բարձրացումը եւ հարստացումը է: Եվ այդպիսի մարդը թույլ չի տա իր առողջությունը թույլ չտալ: Ինչու են ուսուցիչներն ու ծնողները խորապես հոգ տանում խնդիրների բարձրացման մասին: Դրա համար կան երկու հիմնական պատճառ: Ի վերջո, մենք անտարբեր չենք այն բանի համար, թե ինչ ֆիզիկական եւ բարոյական հատկանիշներ ենք ունենալու մեր երեխաները դպրոցից հետո սովորելու կամ աշխատելու համար: Մեր փորձը համոզում է մեզ. Ուղղակի կապ կա երեխաների առողջ ապրելակերպի ձեւավորման եւ նրանց կյանքի հաջողությունների միջեւ: Սա կախված է եւ լավ ուսուցումից, թիմային վերաբերմունքից եւ նույնիսկ նյութական բարեկեցությունից: Հարգելի ծնողներ, չպետք է ծույլ լինեք, որպեսզի ձեւավորեք երեխայի հարգանքը մեկի առողջության համար: