Երբ երեխաները խաղում են մանկապարտեզում կամ գնում են իրենց ծնողների հետ զբոսնելու, ապա ամենից շատ նրանք սիրում են խաղեր, օգտագործելով իմպրովիզացված նյութեր: Այդպիսի իմպրովիզացված նյութը կարող է դառնալ ավազ: Ամռանը ծովում, գետի ափին կամ հենց բակում գտնվող ավազանի մեջ, երեխաները միշտ փորձում են ինչ-որ բան ստեղծել: Բացի այդ, մանկապարտեզի ավազով խաղալու կարող է դառնալ կրթական գործընթացի անբաժանելի մասը:
Երբ երեխաները խաղում են ավազի կամ այլ նյութերի հետ, նրանք ակտիվորեն օգտագործում են իրենց ձեռքերը, որոնք օգնում են իմանալ նրանց շրջապատող աշխարհը: 20-րդ դարի սկզբին Մոնտեսորիի հայտնի ուսուցիչը նշեց, որ երբ երեխան աշխատում է, ինքն իրեն գիտակցում է, ինքն իրեն որպես մարդ է ստեղծում: Այսպիսով, նա իր ողջամտությունը դարձնում է սեփական փորձով եւ իր ձեռքերով:
Ավազի խաղերի մեկնարկը արժանի է ստուգելու այն տեղը, որտեղ երեխաները կխաղան: Ավազակախմբի մանկապարտեզում, իհարկե, անվտանգ է, բայց եթե ավազի արկղը գտնվում է տան մոտ, կամ խաղերը նախատեսված են գետի, ծովի ափին, ապա անհրաժեշտ է ուսումնասիրել ապագա տեղը խաղերի համար:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաները, մանկապարտեզում, փորձում են իրենց ստեղծագործական էներգիան դուրս գալ, այդ պատճառով հաճախ ավազի նկարները նկարում են ավազի նկարներ ունեցող երեխաները. Դրանք կարող են նկարվել ավազի վրա կամ դրանք նկարել թմբուկի վրա ավազով: Ստեղծումը այնքան կարճ է, այնպես որ կարելի է լուսանկարել, որպեսզի թողնեք այս պահը ձեր հիշողության մեջ:
Բացի այդ, դուք կարող եք աշխատել ավազակախմբի շենքում: Շատ հաճախ երեխաները շահագրգռված չեն սովորական խաղալիքներով, օրինակ `մեքենաներով, եթե չկա համապատասխան միջավայր: Հետեւաբար, կարող եք առաջարկել ճանապարհներ կառուցել բեռնատարներով եւ այլ մեքենաներով, տղաները ուրախ կլինեն: Նրանք կարող են կառուցել ոլորուն ճանապարհներ, թունելներ եւ այլ տարրեր, սա շատ ստեղծագործական գործընթաց է: Աղջիկները կարող են կառուցել ամրոցներ ավազի մեջ: Նման ամրոցում նրանք կկարողանան լուծել իրենց տիկնիկային արքայադուստրը:
Ամռանը մանկապարտեզում դուք կարող եք կազմակերպել եւ զարգացնել ավազով խաղեր: Օրինակ, մանկավարժը կարող է խնդրել թրջված ավազից ցնցել տարբեր կենդանիների կամ թռչունների ուրվանկարները: Կատարողական աշխատանքի ընթացքում մանկավարժը հնարավորություն կտա երեխաներին զերծ մնալ շարժվող խաղերից, բացի այդ, նա կկարողանա տեսնել յուրաքանչյուր աշակերտի համար ստեղծված արտաքին աշխարհի ընկալման մակարդակը:
Ուսուցիչը կարող է պլաստիկ թիթեղներ վերցնել, որպեսզի հետագայում երեխաները կարողանան թաղել ավազի մեջ. Եթե դու փոքրիկ պատուհան ես հեռանում, մի քիչ գաղտնիք: Ավազի նման խաղերը շատ լավ են ամենափոքր տղաների համար: Ավելի հին երեխաների համար կարող եք մտածել այլ զվարճանքի մասին. Թողնել մատնահետքերը թաց ավազի վրա: Անկախ խաղերից, ցանկացած ստեղծագործական գործընթացի արդյունքը կարելի է լուսանկարել հիշողության մեջ:
Ավազի ցանկացած խաղերի հիմնական նպատակը երեխաների գաղափարների ձեւավորումն է, թե ինչ առանձնահատկություններ ունեն չոր եւ խոնավ ավազ, ինչ փոփոխություններ են տեղի ունենում ավազի ձեւի մեջ, կախված այն բանից, թե ինչ հզորությամբ այն դրվել կամ թափվել է: Ավազը չի պահում իր ձեւը չոր վիճակում, այն փշրվում է. ավազի գումարը կարող է չափվել ցանկացած նավի (բաժակ, ապակի) կողմից, այն կարող է լինել մի քիչ կամ շատ; այն կարող է լցվել մի վայրից մյուսը, եւ դուք կարող եք դա անել ձեր ձեռքերով, փաթաթան կամ գդալ:
Երբ երեխա մեկ կոնտեյներով մեկ կամ մեկ վայրից մյուսը ավազ է լցնում, թեփուկով կամ պարզապես ձեռքերով, նա կարող է զգալ եւ հասկանալ հատկությունները եւ առանձնահատկությունները, որոնք չոր ավազն ունի: Ի տարբերություն չոր, խոնավ ավազը պահպանում է կոնտեյների կամ օբյեկտի ձեւը, որի մեջ դրված է այն, նույնիսկ եթե այն ազատվում է այս օբյեկտից:
Դուք կարող եք առաջարկել երեխաներին որոշել նույն ծավալով ավազի քաշը, բայց տարբեր ֆիզիկական պետություններում, քանի որ չոր եւ խոնավ ավազը պետք է տեղադրվեն երկու նույնական բեռնարկղերում, իսկ երեխաները ստիպված կլինեն որոշել իրենց համար, թե որ հզորությամբ ավազը ծանր է: Թաց ավազը կարող է տեղադրվել տարբեր ձեւերի մի քանի բեռնարկղերում: Ձեւերը վերադարձվելուց հետո երեխաները կտեսնեն նույն թվով թվեր, որոնք ունեն բեռնարկղերի ձեւ: Դուք կարող եք հրավիրել երեխաներին հաշվարկելու արդյունքում ձեւերը: Քանի որ ավազը չի պահում իր ձեւը չոր ձեւով, հնարավոր չի լինի հաշվարկել այն ավազի քանակությունը, որը համապատասխանում է բեռնարկղերի քանակին, դա կարելի է ցույց տալ երեխաների համար: