Hyperactive երեխա. Կրթության մեթոդներ

Եթե ​​ձեր երեխային տանում է տան մոտ, տորնադոյի նման, ամեն ինչ ավլում է իր ճանապարհին, եւ թվում է, որ նա կարողանում է միաժամանակ տարբեր տեղերում լինել, եւ բացարձակապես անհնար է զբաղեցնել նրան նկարելու կամ հանելու միջոցով, ախտորոշումը անկասկած է: Մի օր մաշված լինելով, անհամբերությամբ սպասում եք, որ փոքր գողացողը վերջապես քնել է, հանգիստ հրեշտակ դառնալով, բայց երեխային նույնպես կարողանում է հարցնել, թե գիշերվա ջերմությունը: նա նետում եւ մռնչում է եւ երազում հառալույս է, մշտապես արթնանում է եւ ձեզ կանչում կամ մնում է ձեր մոր հետ: Հիպերպարկային երեխա, ինչն է դաստիարակության մեթոդները:

Baby Motors

«Իսկ ում է նա»: - կարծում եք, ներսից ներս: Կան երեք տարբերակ `ձեր մեջ, կամ Հռոմի պապի մեջ կամ ինքներդ: Վիճակագրության համաձայն, մանկության հիպերակտիվ երեխաների ծնողների 57% -ը նույնպես ունեցել է այս վարքի նշաններ: Գիտնականները կարծում են, որ դրա հալածումը նախատեսված է 5-րդ եւ 11-րդ քրոմոսոմներում տեղակայված գեների կողմից: Նրանք կարգավորում են նյարդային ազդրի փոխանցումը ուղեղային կորի վրա `հատուկ նյութերի օգնությամբ` դոպամին եւ սերոտոնին: Այդ համակարգերի շահագործման մեջ տեղի ունեցած ձախողումները հանգեցնում են վարքի եւ ուշադրության: Ոչ միայն դա: Նշվում է, որ պաթոլոգիական անհանգստացնող երեխաները ավելի հաճախ ծնվում են բրոնխային ասթմայի, պոլինոզով (արձագանքում, pollen), ատոպիկ dermatitis (neurodermatitis) կամ migraine- ով տառապող կանանց: Այս բոլոր հիվանդությունները նույնպես կապված են այդ նույն սերոտոնինի եւ դոպամինի անհավասարակշռության հետ: Այս անհավասարակշռությունը կարող է առաջանալ ոչ միայն ժառանգական պատճառներով, այլեւ ներհիվանդանոցային զարգացման ժամանակ ապագա երեխայի կենտրոնական նյարդային համակարգում գործող անբարենպաստ գործոններով: Նման գործոնների դերում հաճախ են առաջանում գրիպի վիրուսներ, թթվածնային սնուցում (հիպոքսիա), տոքսիկոզ, ռեզուս-կոնֆլիկտ, ծնելիության վնասվածք, ապագա մայրական քրոնիկական հիվանդությունների սրացում: Նրանք հանգեցնում են աճի նյարդային ռեֆլեքսային հուզականության սինդրոմի նորածինների ձեւավորմանը: Մոտ մեկ տարի այն զարգանում է նվազագույն ուղեղի դիսֆունկցիայի (MMD) `հիպերտտիվության սինդրոմով` առողջության եւ հիվանդության միջեւ սահման: Որ ուղղությամբ կշրջանանք, մեծապես կախված է ծնողներից:

Ավելի լավ է համոզված լինել

Ձեր երեխային պատշաճ ախտորոշումը կարող է ուժեղացնել առկա խնդիրները: Ինչպես խուսափել hyperactivity սինդրոմը առանց խառնաշփոթի շարժունակության, հետաքրքրասիրության եւ բարդ բնույթի: Հիվանդության հիմնական նշանն այն է, որ երեխայի անգործությունը գնահատելու է իր գործողությունների հետեւանքները: Հետեւաբար, hyperactivity սինդրոմ ունեցող երեխաները առանց պահը մտածում են իրենց վարքագծի մասին, հնարավոր չէ հետ զուգահեռներ անցկացնել: Հիպերպեկտիվության սինդրոմի մեկ այլ տհաճ ախտանիշն այն է, որ երեխայի ցանկությունն է վնասել կամ ոչնչացնել ուրիշի գույքը եւ վերահսկելու այս ցանկության բացարձակ անհնարինությունը: Հիպերպեկտիվության սինդրոմի «ռիսկային գոտում» մեծամասնությունը տղաներ են: Այս անկարգությունները տեղի են ունենում նույնիսկ ավելի հաճախ, քան աղջիկները:

Հանգստացեք մի ճիչի վրա:

Մի խաբեք hyperactive երեխային: Նա չի կարող պատժվել եւ ետ քաշվել, գոռալով եւ կողոպտելով: Բայց նաեւ պետք է սկսել իր վարքագիծը: Նեյրոլոգների վարքագծի օպտիմալ տողը խորհուրդ է տրվում հավատարիմ մնալ այս դեպքում հանգիստ համբերություն եւ այսպես կոչված «նուրբ խստություն»: Մի պահեք օրվա ռեժիմից: Հաղթահարել քաոսի վիճակը, որում ձեր երեխան ապրում է, դուք պետք է բարելավեք նրա կյանքը: Տեղադրեք մշտապես անցկացնել մի ժամանակ, երբ անկողնում եւ արթնանալը, ուտելը, խաղ խաղալը, քայլելը եւ գործելակերպը եւ չկանգնել ժամանակացույցից, անկախ նրանից, թե ինչ է տեղի ունենում: Մի անհանգստացեք: Նախազգուշացեք երեխային, որ ժամանակն է ուտել, լողալ կամ անկողնել: Ասացեք, ժամանակն ավարտվում է, հետո նորից կամ երկու անգամ հիշեցնենք: Մի hyperactive երեխա չի կարող անմիջապես ընդհատել իր ուսումնասիրությունները, անցնելով նոր խնդիր: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ցանկացած խնդրանքը պետք է կրկնվի 10 անգամ: Մի նյարդայնացեք, դա նրա մեղավոր չէ, պարզապես համբերատար եղեք:

Զտեք ձեր տպավորությունները

Նրանց ավելցուկը երեխայի ծանրաբեռնվածությունն է: Զանազան զվարճանքներից զերծ մնալու համար դա արժանի չէ, պարզապես պետք է հեռացնել երեխային հյուրերից կամ կրկեսի ժամանակից ի վեր, դառնալով գերազանցված, նա կսկսի «թողնել բանկերը»: Այնուհետեւ ձեր որդին կամ դուստրը կունենան հաճելի հիշողություններ հանրության մեջ հայտնվելը:

Անջատեք եւ շեղվեք

Եթե ​​երեխան ներխուժում է զայրույթը, մտադիր է դառնալ անկառավարելի, սեղմել այն եւ շշնջալ ինչ-որ բան ռիթմիկ, հանգստացնելով ձեր ականջի մեջ. «Quietly, quietly ... Quietly, wait, my good, listen, Ես կասեմ ձեզ ... Գիտեք, թե ինչ ենք անելու հենց հիմա, մենք մտադիր ենք ներս մտնել սենյակ, գիրք վերցնել, կարդալ այս էջի գիրքը, կարդալ ... »: Նույն խոսքերը կրկնում է հանգստացնող ռիթմը, եւ կապը հանգստացնում է երեխային - սա այսպես կոչված «մամերաթերա» է:

Փորձեք հետաքրքրություն

Փորձեք տարբեր ձեւերի ուսուցման, բերեք ստեղծագործական պահ, հակառակ դեպքում ձեր երեխան չի կարողանա իմանալ տեղեկատվությունը: Շատ կարեւոր է, որ շրջակա միջավայրը չի շեղվում նրան դասերից: Սեղանը դրեց պատուհանից, բայց պատին: Մի վախեցեք դրա վրա, հակառակ դեպքում, հայացք բռնելու, երեխան կկարողանա շեղվել առաջադրանքից: Սեղանի վրա դուք չեք կարող թողնել ավելորդ տարրեր, միայն պահին անհրաժեշտ երեխա: Հեռացրեք աղմուկի արտասովոր աղբյուրները:

Խուսափեք ամեն ինչից

Հեռուստատեսությունը եւ համակարգիչը զգալիորեն զրկում են երեխաների նյարդային համակարգի ուժեղացմանը, հիպերտտիվության դրսեւորումների ուժեղացմանը: Նմանապես, երեխան կարող է վերազինվել երեխայի ննջասենյակում: Խուսափեք անսպասելի փոփոխություններից `hyperactive երեխա չեն օգնի:

Խոտաբույսերը եւ նշումները կօգնեն

Մոցարտի հնչյունների համար հիպերպլազի երեխա աճելու համար խորհուրդ է տրվում, ըստ մանկական հոգեբանների, երաժշտությունը կատարում է հեթ-տրիկների վրա, քան ցանկացած valerian! Հոմեոպաթիկ միջոցառումներն օգտակար են, մանկական ֆիտո թեյը, անանուխով, մայրը, Սուրբ Հովհաննեսը, նարդոսը, սամիթը: Եվ դուք կարող եք լրացնել այս բույսերից մեկը սպիտակեղենի պահոցով եւ դնել այն երեխայի գլխին, այս անուշահոտ արոմաթերապիան կօգնի կարգավորել քունը: Հանգիստ neposideu կօգնի եւ հատուկ բուսական դիետան արմատը valerian (կամ խոտ motherwort), անանուխ եւ sage. Լցնել 1 թեյի գդալով յուրաքանչյուրը: գդալ յուրաքանչյուր խոտի մի ջերմոցում, 2 բաժակ եռացող ջրով եփել, պնդել կես ժամ, սառը եւ լարվածություն: Երեխային մինչեւ 1 տարեկան 6 տարեկանը տալու համար: գդալը, կրտսեր դպրոցականը `2, միջին դասարանի աշակերտը` 3, իսկ ավագ աշակերտը, 4 թեյ: գդալներ օրական 2-3 անգամ սնունդով: