Այս հիվանդության առանձնահատկությունն այն է, որ երեխաները ոչ միայն դժվար է սովորել ընդհանուր եւ լավ շարժիչ հմտություններ, որոշակի շարժումներ կատարել, բայց դժվար է զգալ այդ շարժումները, եւ դա դժվարացնում է երեխայի համար շարժման մասին անհրաժեշտ գաղափարները:
Ընդհանուր խոսակցությունների խանգարումներ ունեցող երեխաները պետք է աշխատեն կանոնավոր կերպով բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման վրա, յուրաքանչյուր դասի համար 3-5 րոպե տրամադրելով: Զորավարժությունները եւ խաղերը, որոնք ուղղված են փոքր մատը շարժմանը, դա այն է, ինչ ուղեղի կաթված ունեցող երեխան պետք է ուշադրություն դարձնի եւ կատարի:
Եթե դժվար է երեխայի մատը շարժել, ապա այդպիսի երեխայի հետ այն պետք է արվի անհատապես, երբ վարժությունը նախապես կատարվում է ուսուցչի օգնությամբ: Վերապատրաստման շնորհիվ շարժումները ավելի վստահ են եւ իրականացնում են երեխաները ավելի ակտիվ: Զորավարժությունները հիշելու հեշտությամբ կարելի է մտածել նրանցից յուրաքանչյուրի անունը, որ երեխաները հասկանում են:
Ստորեւ ներկայացված է տրված զորավարժությունների շարքը: Դուք կարող եք սկսել ձեր դասերը ինքնասպասարկման հետ:
- Զորավարժություններ, որտեղ երեխաները իրենց ձեռքերը ձգելու են: «Ձեր ձեռքերը սառեցված են»;
- Զգացեք «հագուստի ձեռնոցներ» - յուրաքանչյուր մատով քաշեք ձեռնոց:
- Յուրաքանչյուր մատը փաթաթված է բազայից դեպի եղունգ.
- Զորավարժություններ, որտեղ երեխաներին առաջարկվում է օդում յուրաքանչյուր մատով նկարել;
- Flex յուրաքանչյուր մատը իր հերթին;
- Ուղղել յուրաքանչյուր մատը իր հերթին.
- The thumb- ը քաշվում է երեխաների կողմից, եւ մնացած բոլորը կպչում են մի բռունցք `« դրոշ »:
- Այս վարժությունում մի ձեռքը պետք է թեքվի առաջինին, իսկ երկրորդ ձեռքը ծածկելու է այս բռունցքը հորիզոնականից `« սեղան »:
- Բացի այդ, մի ձեռքը բռունցք է դնում, իսկ երկրորդը `ձեր ափի հորիզոնականը` «աթոռ»:
- Հրավիրեք երեխաներին իրենց ափի մեջ սեղանին կամ մյուս ափի մեջ սեղմել եւ վերցնել հերթը, վերցնելով յուրաքանչյուր մատը `« մատները խփված են »;
- Այս վարժությունում դուք պետք է միանաք մեծ, ինդեքսային, միջին եւ մատանի մատները եւ փոքր մատը քաշեք մինչեւ «շուն»:
- Նախ, ձեր մատները կտրեք, ապա բարձրացրեք ձեր ձեռքերը եւ տարածեք ձեր մատները `դուք ստանում եք« արեւի »:
- Alternatively, վարժություններ անել, սեղմել ձեր ձեռքը մի բռունցք, ապա տեղադրել ձեր ափի սեղանի վրա, ապա սեղմել ձեր ափը: Դուք կարող եք աստիճանաբար արագացնել կատարման տեմպը `« բռունցք, կողոսկր, ափի »:
Վիրտուալ մատների շարժումների զարգացման համար վարժություններ.
- «Ողջույններ ողջունում են» - սկսելու համար անհրաժեշտ է երեխաների հետ շտկել յուրաքանչյուր մատի անունները: Այնուհետեւ, ձեռքի տուփի հպումով, ձեռքը ձեռքին մյուս մատների ամեն մի հպումից (այստեղ, ապա առաջին հերթին վարժեցեք ձեռքի ձեռքին, ապա երկրորդ ձեռքին, ապա երկու ձեռքերով, դեպի մատնից դեպի փոքր մատը եւ հակառակը);
- Մի ձեռքի մատները, միեւնույն ժամանակ, «ողջունում են» երկրորդ ձեռքի մատները.
- Զորավարժություն «Դժբախտ» - ուղղեք ձեր մատանի մատը եւ պտտեք այն:
- «Այծ» - մատի մատն ու փոքր մատը ուղղելը;
- Ձեւ երկու շրջաններ, որոնք կապում են մատնահետքի եւ մատիտի մատների թեքերը:
- «Նապաստակ» կամ «ականջներ» - սեղմում են ձեր մատները մի բռունցք եւ ուղղեք միայն ինդեքսը եւ միջին մատները;
- «Ծառեր» - լայնորեն տեղադրված բոլոր մատները:
Վերոնշյալ բոլոր խաղերը եւ վարժությունները գերազանցորեն զարգացնում են մատների շարժունակությունը, մեկուսացված շարժումների կատարումը, ինչպես նաեւ նպաստում մատների շարժումների ճշգրտության զարգացմանը:
Զորավարժություններին նաեւ խորհուրդ է տրվում օգտագործել մատիտ: Երեխաներին առաջարկեք հետեւյալը.
- Շրջանակի ցանկացած վիճակի կամ օբյեկտի շրջագծի շուրջը;
- Նյութերի միավորներով միավորեք;
- Ոչ ոքի հարվածները հարվածել տարբեր ուղղություններով `օգտագործելով տառեր;
- Նեղ ճանապարհով մատիտ մատնեք եւ մի կողմ քաշեք.
- «Կրկնակի նկարներ» շատ հետաքրքիր վարժություն է, որը երեխաները տարբերվում են երկու ձեռքերով, դա կարող է լինել տարբեր երկրաչափական պատկերներ կամ գեղարվեստական նկար (երկու նույնական օբյեկտներ, կամ մեկ ձեռքի նկար, երկու ձեռքերով, կարծես լրացնում են այն):
Ձեռքի շարժումների համակարգումը մշակելու եւ բարելավելու համար խորհուրդ է տրվում իրականացնել զորավարժությունները.
- Զորավարժությունները կատարվում են հաշվի տակ, մինչդեռ տեմպը աստիճանաբար արագացնում է եւ խստորեն հետեւում է բանավոր հրահանգներին:
- ձախ ձեռքը բռունցքում, ճիշտը, բացելու համար, եւ հակառակը.
- աջ ձեռքը կողոսկրի վրա դնել, ձախ ձեռքը, թեքեք մեջ բռունցք.
Մասնագետները խորհուրդ են տալիս ավելի շատ ուշադրություն դարձնել երեխայի ձեռքերի բջջային հմտությունների զարգացմանը, դիզպնային եւ շարժումների համակարգման, քանի որ դա բարենպաստ ազդեցություն ունի ուղեղի կաթվածի ախտորոշված երեխաների խոսքի զարգացման վրա: