Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում զգացմունքներն ու զգացմունքները կարեւոր դեր են խաղում: Զգացմունքներով երեխային արտահայտում է իր վերաբերմունքը կյանքի հանդեպ: Երեխաների մեջ զգացմունքները ավելի հարուստ են եւ պայծառ, քան մեծահասակները, ովքեր գիտեն, թե ինչպես են թաքցնել իրենց զգացմունքները: Առանց հույզերի, մարդկանց կյանքը կդառնար բույսերի կյանք: Կարեւոր չէ, որ դա թույլ չտա, երիտասարդ երեխաների համար զգացմունքային զարգացում ձեւավորելու եւ բազմաշերտ աշխարհի գաղափար ձեւավորելու համար:
Զգացմունքներ երիտասարդ երեխաների համար
Երեխայի զարգացման համար չպետք է խանգարել գործունեությունից, անհրաժեշտ է, որ նրա գործունեությունը զգացմունքային լինի: Դուք կարող եք տեսնել, որ երեխան անում է այն, ինչ նա հետաքրքրված է: Հաղորդակցության բնույթի, շրջակա միջավայրից, նախանձի զգացմունքների զարգացումը համագործակցությունից, քանի որ երեխան ակնկալում է մասնակցել իր գործերին: Անհրաժեշտ է կապ հաստատել երեխայի հետ, կիսել իր շահերը, սա զգացմունքների ձեւավորման աղբյուր է:
Փոքրիկ երեխան զգացմունքների ողորմության մեջ է, հետո հանգիստ եւ հանգիստ, ապա աղաղակելով, ապա դառնությամբ լաց է լինում, ցույց տալու անհանգստությունը: Ուշադիր ծնողները կարող են նկատել, որ տարբեր դեպքերում երեխան տարբեր կերպով վարվում է, արտահայտում է հաճույք իմ մոր դեմքի, պայծառ խաղալիքի, հալածանքի եւ խեղդում է չափահասի կտրուկ տոնով, ժպտում է սիրելիի մոտ: Եվ ավելի զգացմունքային դրսեւորումներ, ավելի խելացի, ավելի շատ հետաքրքրասեր, ավելի ուրախ եւ ավելի հանգիստ, երեխա է:
Այսպիսի զգացմունքները ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է սովորեցնել նրան, թե ինչպես պետք է ցավ զգալ խաղալիքի համար. Շուն, արջ, տիկնիկ, ապա երեխան կարող է փոխանցել այդ զգացումը ապրող կամ կենդանի: Եթե ծնողները վատ տրամադրություն ունենան, ապա երեխան անկասկած զգում է մեծահասակների զգացմունքային վիճակը եւ կարող է սկսել ծաղրական, լաց լինել, զայրանալ:
Նա մեծահասակների օրինակ է օգտագործում, սովորելու, թե ինչպես արտահայտել իր զգացմունքները: Անհրաժեշտ չէ ճնշել կամ թաքցնել ձեր զգացմունքները, բայց դրանք վերահսկել: Ի վերջո, զգացմունքները կենդանի են դարձնում: Եթե մարդը դժգոհ է զարգանում, ապա դա բացասական զգացմունքներ է առաջացնում: Դրական զգացմունքները առաջացնում են նոր խաղալիքի տեսք կամ սիրելիի տեսք: Իրենք իրենց զգացմունքները անփոփոխ են, արտահայտվելու ձեւը:
Զգացմունքները ճանաչելու համար կան 10 հույզեր, որոնց անհրաժեշտ է իմանալ դրանց բնութագրերը:
- Հետաքրքրություն. Զգոնություն, ուշադրություն, կենտրոնացում:
- Ուրախություն. Հաճույք, ուրախություն, երջանկություն;
- Անակնկալ `զարմանալի ցնցում, զարմացած վախ, զարմացում;
- Տխրություն. Հուսահատություն, տխրություն, տխրություն;
- Զայրույթ. Կատաղություն, զայրույթ, զայրույթ.
- Խուսափելը. Դավաճանություն, զզվանք, զզվանք.
- Արհամարհանքը. Ամբարտավանություն, ամբարտավանություն, խեղություն:
- Վախ `շոկ, վախ, վախ.
- Ամոթ: ամաչկոտություն, ամաչկոտություն;
- Գինիները `մոռանալը, մեղքը:
Բացահայտեք երեխայի առաջ այս անկայուն կենդանի աշխարհը, դուք պետք է նրան գաղափար ներկայացնեք հասարակության եւ անձնական, լավ եւ չարի մասին: Առանձնացրեք անձի վարքագիծը, ինչպես օրինակ, օգնել ուրիշին եւ հասկանալ, հոգ տանել թույլ մարդու համար:
Հատկապես ճգնաժամի ընթացքում, 3 տարի, երբ երեխան ագրեսիվ է դառնում ուրիշների հանդեպ, խանդը ընտանիքում մեկ այլ երեխայի համար, ծնողներին շահագործելու, ապստամբ վարքի տարրեր: Այս պահին երեխայի վերաբերմունքը շրջապատող մարդկանց եւ իր հանդեպ վերաբերմունքի փոփոխությունն է: Մենք պետք է հարգանքով եւ հանգստությամբ վերաբերվենք երեխայի խնդրանքներին եւ նրան, ցույց տանք, թե ինչպես վարվել բավական բարդ իրավիճակում: Լավ է, երբ երեխան շատ դրական հույզեր է ապրում, եւ երբ նա ամբողջովին կոկորդում է, դուք պետք է ուշադրություն դարձնեք երեխայի ուշադրությանը մի քիչ հետաքրքիր դասի: Մի արգելեք, բայց լավ վերաբերմունք, որը դուք կարող եք ներգրավել երեխային օգտակար եւ հաճելի զբաղմունքների համար: Երեխանին օգնելու, նոր հմտություններ ու գիտելիքներ ձեռք բերելու համար:
Ցանկացած զարգացումում անհրաժեշտ է անցնել երեխայի շահից, հաշվի առնելով այն տարրերը, որոնք համապատասխանում են նրա տարիքին եւ երեխայի անհատական հատկանիշներին: Ապա ապահովվում է երեխայի զարգացման հաջողությունը: