Երեխաների մեծահասակ հանգամանքներով վնասելու անհրաժեշտությունը միայն դաժանություն է հարուցում սեփական փորձի համար, ինչն էլ ավելի ցավալի է: Եվ մենք փորձում ենք պաշտպանել նրան (եւ ինքը) տառապանքից, գիտենք, որ նա ցնցված է, վիրավորվում, զայրանում է, կարող է մեղավոր զգալ ... Եվ մենք դեռ պետք է ասենք որդուն կամ աղջկան, ընտանիքում տեղի ունեցողը, պատասխանելու հարցերին: Երեխաների հետ անկեղծ լինելը նրան հարգելն է: Նրան որպես հավասար ուղեկից վարվելն այն է, որ նրան դաստիարակեն իր նկատմամբ ճիշտ վերաբերմունքի համար: Երեխաները, որոնց ծնողները խոսում են ամենակարեւոր, աճող մասին, մի հապաղեք օգնություն խնդրեք, երբ անհրաժեշտ է, բաց երկխոսեք իրենց կասկածների եւ մտահոգությունների մասին, փոխարենը թափանցելով իրենց գաղափարների, պատրանքների եւ վախերի մթության մեջ: Ինչպես բացատրել երեխային, որ Պապը նոր ընտանիք կունենա, դա դժվար հարց է:
Երբ սկսում է զրույցը
Երեխաները զգում են տան ընդհանուր լարվածությունը, նկատում են մեծահասակների վարքագծի երանգները, բայց չգիտեն, թե ինչպես եւ ինչի մասին հարցնեն ծնողները: Հետեւաբար, նրանք անգիտակցաբար ուշադրություն են դարձնում մեզ, դառնում են «կպչուն», ծաղրերգություն կամ հակառակը, հանգիստ, ներքաշված անկյունում: Երեխայի հետ խոսելն այն պահին, երբ նա սկսում է հետաքրքրվել, թե ինչ է տեղի ունենում: «Այլեւս չեք սիրում Դադիին», «Պապը վաղը մեռնելու է», բոլոր ծնողները գիտեն երեխայի հնարավորության մասին առավել անսպասելի պահին ամենակարեւոր մասին հարցնելու համար. Դպրոցում, մետրոյում, մեքենայում, երբ մենք ուշանում էինք երթեւեկում: «Ավելի լավ է ասեմ, որ ես բացահայտորեն պատասխանեմ, բայց հիմա ճիշտ ժամանակն է եւ հստակեցնել, թե երբ պատրաստ ես նրա հետ խոսելու: Ավելի ուշ վերադառնանք զրույցին, սակայն հաշվի առեք երեխայի վիճակը: Մի շեղվեք նրան, եթե նա կրքոտ է որեւէ բանի մասին. Նա խաղում, դիտում է մուլտֆիլմեր, ոչ ոքի: Մի երկարացրեք զրույցը. Երեխաները տարբեր ժամանակներ են ունենում, քան մեծահասակները: Նրանք ապրում են հիմա, այսօր, եւ եթե ուշադրություն դարձնենք նրանց հետ, ինչի համար անհանգստացնում են, վախեցնում են, սկսում են երեւակայացնել, մեղավոր զգալ («Մամա ոչինչ չի ասում, դա նշանակում է, որ ինքը ինձ զայրանում է», ) եւ տառապել »:
Ում ում պետք է վերցնել
Դա կարող է որոշել միայն ծնողները: Ավելի լավ բարոմետր չկա, քան իրենց ինտուիցիան: Բայց դուք պետք է զգաք իշխանությունը. Ոչինչ այդքան ապակայունացնում է երեխային, որպես լաց մի մայր: Եթե կարծում եք, որ զրույցում դուք կարող եք կորցնել կորուստը, սկսեք այն մենակ, այլ ծնողի հետ: Կարող է օգնել որեւէ մեկին հարազատներից կամ ընկերներից, որոնք ծանոթ են երեխային `մեկը, ով վստահ է իրեն եւ կկարողանա աջակցել նրան:
Ինչ է ասում
Անհրաժեշտ չէ ամեն ինչ մանրամասնորեն պատմել միանգամից: «Ուրեմն, հարցին.« Ինչու է տատս գալիս մեզ », կարող եք անկեղծորեն պատասխանել.« Նա հիվանդ է եւ գտնվում է հիվանդանոցում: Խոսեք շատ բաներ, մանրամասնեք մանրամասներ, քննարկեք միայն այն, ինչը կարող է ազդել երեխայի կյանքի վրա. Ով այժմ վերցնում է այն վերապատրաստման, որտեղ նա ապրում է, ում հետ նա կանցկացնի տոները ... »:
Ինչպես ընտրել բառեր
Խոսեք հասկանալի լեզվով իր տարիքի համար: Օրինակ, եթե խոսում ես ամուսնալուծության մասին, ապա ձեզ հարկավոր չէ խոսել հերոսների կամ դավաճանության դառնության մասին: Ասեք ամենակարեւորը. Ծնողները այլեւս միասին չեն կարող լինել, բայց նրանք դեռ մնում են նրա հայրը եւ մայրը, ով սիրում է նրան: Ավելի ուշադիր եղեք խոսքերին. Օրինակ, եթե «փողոցում գտնվելը» արտահայտությունը ծագում է ֆինանսական խնդիրների մասին զրույցում, շատ երեխաներ կարող են բառացիորեն տանել: Կարեւոր է նաեւ ասել, թե ինչ ենք զգում: Պատկերացնել, որ ամեն ինչ ճիշտ է մեզ հետ, երբ մենք շփոթված կամ վախեցած ենք, խաբել երեխաներին: Խուսափեք եւ մյուս ծայրահեղությունը, չեն թողնում որդուն կամ դուստրին իրենց զգացմունքների դառնությունը: Երեխան կարող է եւ չպետք է լինի այն, ով ինքն է ինքն իրեն վերցնում մեծահասակների խնդիրները: Ավելի լավ է անկեղծորեն եւ անկեղծ ասեմ. «Կներեք, չէ որ դա տեղի չունեցավ»: Եվ մի ավելացրեք. «Մի անհանգստացեք, մտածեք դրա մասին»: Նման խոսքերը չեն կարող մխիթարել երեխային: Վախի հաղթահարման համար նա պետք է ճանաչի կորուստը, ընդունի այն: Հաճախ մեր ժեստերը ավելի շռայլ են եւ ավելի գրավիչ են, քան խոսքը. Երեխային ձեռքից վերցնել, ուսերին գրկել, նստել նրա կողքին, նա ավելի հեշտությամբ կհաղթի ահազանգին, եթե նա տեսնի ձեր դեմքը:
Իր խոսքերով
Եթե ընտանիքում կան մի քանի երեխաներ, ապա միեւնույն ժամանակ նորությունները չպետք է հաղորդվեն: Բացի տարիքից, կարեւոր է հաշվի առնել իրենց բնույթի բնույթը. Յուրաքանչյուրը պետք է մխիթարության եւ աջակցության սեփական խոսքերին: Ուշադրություն դարձնելով մեկ երեխայի վրա, ավելի հեշտ է մխիթարել նրան կամ մեղմացնել զայրույթի պոռթկումը, որպեսզի իր փորձառությունը այլ երեխաների վրա չի ազդի: Օրինակ, երբ ծնողները բաժանված են, իմանալով, երեխան կարող է ասել. «Վա՜յ! Մենք կունենանք երկու տուն »: Այս լույսը տեսանելի է: Դա միայն օգնում է նրան հաղթահարել զգացմունքները: Չհասկանալով, որ մեկ այլ երեխա կարող է խոսել նման ռեակցիայի մասին եւ սկսում է թաքցնել իր իսկական զգացմունքները: Խոսեք երեխաներին առանձին-առանձին, բայց մեկ օրվա ընթացքում, որպեսզի չխուսափեք ծանր գաղտնիքի բեռը երեխաների ուսերին:
Ինչ ասել, դա արժանի չէ
Երբ հայտնի կդառնա լուրը, երեխան պարտադիր կլինի հարցեր տալ: Բայց դա չի նշանակում, որ դուք պետք է պատասխանեք նրանցից յուրաքանչյուրին: Երեխաները պետք է չափահաս սահմաններ սահմանեն: Օրինակ, նրանք մտահոգված չեն ծնողների անձնական կյանքի մանրամասներով, եւ դուք կարող եք հստակ ասել այդ մասին: Իրենց մտերիմ տարածությունը պաշտպանելով, մենք երեխաներին տալիս ենք սեփական գոտի ունենալու իրավունք եւ պահանջում ենք, որ նրա սահմանները հարգվեն: