Հեծանվով զբոսնելու ունակությունը, նման հմտություններ վարելը, սովորել էիք, չեք մոռանա եւ երբեք չեմ մոռանա: Նույնիսկ եթե դա երկար ժամանակ է պահանջում, դուք հանգիստ նստեք հեծանիվով եւ հանգիստ կգնաք:
Ուսուցման ժամանակաշրջանը միշտ չէ, որ ոչ բոլորի համար հեշտ է: Նման ընթացքի համար արցունքներն ու շեղումները տարածված են: Հետեւաբար, ծնողները, ովքեր ցանկանում են իրենց երեխաներին սովորեցնել հեծանիվը, մենք առաջարկում ենք ուսուցման հիմնական մեթոդները:
Ինչպես երեխային սովորեցնել հեծանիվ վարել: 1 - 1.5 տարին բավականին հարմար տարիք է, եռաժանի ձիավարելու առաջին փորձը: Ձեր երեխայի աճին համապատասխանելու համար անհրաժեշտ է հեծանիվ: Հարմարավետ դաշնամուր եւ նստատեղ, կայունություն, շարժման հեշտություն: Լավ է, եթե հեծանիվների դիզայնը գրավում է երեխային: Երեխան իր վրա է պահում ղեկի վրա եւ կանգնած է կցորդի վրա, որը միացնում է թիկունքի անիվները, հաճախ օգտագործելով հեծանիվ, ինչպես սկուտեր: Այսպիսով, տիրապետեց ղեկին, նստած նստած երեխային, ավելի հեշտ է սկսել սկսել pedals- ի ուսումը: Սկզբում ծնողները ստիպված կլինեն երեխային մի փոքր շպրտել եւ նրա համար ուղղել, բայց շատ շուտով նա ինքնուրույն շարժվելու ցանկություն կունենա: Մի եռանիվ մեջ մի երեխա սովորաբար տանում է տանը:
Երեխան աճում է, եւ ձիավարման արագությունը մեծանում է: Եթե չկան արգելակներ եռանկյունի վրա, դա կարող է վտանգավոր լինել, քանի որ երեխային փնտրում է վայրէջքներով վայրեր: Բացի այդ, երբ ձեր երեխան աճում է, նա կարիք ունի երկկողմանի հեծանիվ, որը կբավարարի աճը: Սկզբում դա ավելի լավն է, եթե հեծանիվը կլինի հավասարակշռության համար անիվներ, ամրացված է դեպի հետեւի անիվի առանցքը: Որպես կանոն, այդ անիվները հասանելի են հեծանիվների հավաքածուում: Անհրաժեշտ չէ օգտագործել հավասարակշռող անիվները, առանց նրանց երեխային կկարողանան սովորել, թե ինչպես պետք է ավելի արագ երկկողմանի հեծանիվ նստել:
Համոզվեք, որ ձեր երեխային սովորեցնել հեծանիվը միայն մակարդակի մակերեսների վրա, որտեղ չկա երթեւեկություն: Եթե դուք պատրաստվում եք օգտագործել հավասարակշռող սկավառակներ, ապա դրանց ճշգրտումը պետք է լինի այնպիսին, որ երկու անիվները միաժամանակ չեն հենվում գետնին: Անիվների եւ ճանապարհի միջեւ հեռավորությունը պետք է լինի ոչ ավելի, քան 5 սանտիմետր, որպեսզի ճնշում գործադրվի թիկունքի ղեկի վրա, իսկ հետեւի արգելակները:
Երեխան աստիճանաբար ստանում է օգտագործված պեդալներով աշխատելու համար, միաժամանակ շարժվում եւ արգելակում, դադարում է ուշադրությունը դարձնել հավասարակշռող սկավառակների վրա: Այս պահին անիվները կարող են բարձրացնել, բարձրացնելով հեռավորությունը նրանց եւ գետնի միջեւ, բայց ավելի լավ է խոսել դրա մասին: Այնուհետեւ անիվները կարող են լիովին հեռացվել:
Երեխան երեխա սովորեցնել հեծանիվով, շատ ծնողներ երբեմն մոտենում են: Այս մոտեցումը ամենահարմարն է, քանի որ երեխաները սովորում են ավելի արագ սահել: Անհրաժեշտ չէ հեծանիվը վարել ղեկի, թամբի կամ որեւէ այլ մասի ետեւում: Այսպիսով, երեխան չի զգում, որ զբոսանքի կայունությունը եւ սովորելու այս մեթոդով երեխան կորցնում է հեծանիվը: Լավագույնն այն է, որ ծնողը պետք է լինի երեխայի հետեւից, նրան ուսով անցկացնելով: Մի վարվեք, պարզապես հետեւեք երեխային:
Շատ լավ է սովորեցնել երեխային երկկողմանի հեծանիվով, որը չի համապատասխանում երեխայի աճին, փոքր չափի է: Երեխայի ոտքերը հասնում են գետնին եւ կանխում անկումը: Ուսուցման այս մեթոդով ծնողի դերը նվազագույն է:
Դուք պետք չէ շատ մեծ հեծանիվ գնել: Հեծանիվը պետք է ունենա ձեռքի եւ ոտքի արգելակ: Այսպիսով, երեխան աստիճանաբար սովորում է օգտագործել դրանք որպես վարորդական հմտությունների մեծացում: