Երբեմն, իհարկե, երեխաների միջեւ առկա հակամարտությունները ծայրահեղ ծանր են, որ նույնիսկ ծնողները չգիտեն, թե ինչպես դուրս գալ իրավիճակից: Առավել ճիշտ որոշումը, որ ծնողները կարող են վերցնել երեխաների վիճաբանությունների ժամանակ, դրանք կրճատել են ամենավաղ փուլերում, որպեսզի նրանք սովորություն չեն դառնում: Լավագույն արդյունքի համար դուք պետք է հետեւեք մի քանի փուլին, որը մենք այժմ կքննարկենք:
Առաջին փուլը `նվազեցնել երեխաների միջեւ վեճերի եւ տարաձայնությունների հավանականությունը: Խոսեք ավելի մեծ երեխայի խաղալիքների թեմայի շուրջ եւ, եթե հնարավոր է, բաժանեք նրանց այնպիսիներին, որոնք առավել նման են եւ իրեն համարժեք, եւ այն խաղացողները, որոնք կրտսերներից մեկը կարող է խաղալ:
Փորձեք համոզվել, որ ձեր սիրելի խաղալիքներով, ավելի մեծ երեխա է խաղում, որտեղ կրտսերը չի տեսնում դրանք եւ չի կարողանում վերցնել դրանք: Օրինակ, մեկ այլ սենյակում կազմակերպել խաղալիք անկյունը կամ թող խաղալ այն ժամանակ, երբ ամենափոքրը քնած է:
Այդ խաղալիքները, որոնք կարող են հեշտությամբ կոտրվել կամ վնասվել, միանգամից թաքցնել, քանի որ դա առաջին հերթին անվտանգ չէ, եւ երկրորդ, այս հիմքի վրա, երեխաները կարող են լինել մեկ այլ վիճաբանություն:
Այնուամենայնիվ, այս փուլը չի օգնի ծնողներին ազատվել երեխաների միջեւ վեճերից, բայց միայն նրանց թիվը կկրճատվի:
Երկրորդ փուլը `յուրաքանչյուր վիճաբանության ժամանակ փորձեք երաշխավորել ձեր երեխաներին` բացատրելով նրանց, որ նման ժողովուրդների միջեւ չպետք է նման հակամարտություններ չլինեն: Նախեւառաջ, զրուցեք ավագ երեխայի հետ: Ասա նրան, որ կրտսերը ցանկանում է խաղալ իր խաղալիքներով միայն այն պատճառով, որ նա հետաքրքրված է, եւ ոչ թե այն պատճառով, որ նա ուզում է զայրացնել ավագ եղբորը կամ քրոջը ամեն կերպ: Դուք կարող եք փորձել պարզել, թե ինչն է պատճառը, որ մեծահասակ երեխայի մեջ գրգռում եւ զայրույթ է առաջանում: Միայն սովորելով հասկանալ ուրիշներին եւ տեղադրել այլ վայրում, ձեր երեխան պատրաստ կլինի 3-րդ փուլ `լուծում գտնելու համար:
Երրորդ փուլ. Փնտրեք ձեր երեխաներին տարբեր եղանակներով, որոնք դուք կարող եք լուծել խնդիրը: Դուք, որպես ծնող, կարող եք առաջարկել մի քանի տարբերակ, բայց դա լավագույնն է, եթե երեխան մտածի նաեւ խնդրի մասին եւ պատմում է խնդրի լուծման ուղիները: Որքան ավելի շատ երեխաներ ներգրավվեն այս գործընթացում, այնքան ավելի հավանական է, որ հաջորդ անգամ երեխաները կիմանան, թե ինչպես վարվել, կարող են առանց իրենց ծնողների օգնությամբ որոշում կայացնել եւ ելք գտնել իրավիճակից:
Բացի այդ, մեծահասակ երեխան պետք է սովորեցնի «ոչ» ասել ավելի փոքր, համբերատար եւ հանգիստ ձայնով:
Իհարկե, երեխաները պարտադիր չէ, որ ամբողջ ժամանակ անցկացնեն միասին, միասին խաղալով, բայց երբեմն անհրաժեշտ է: Ծնողները կարող են ամեն ինչ կարգավորել այնպես, որ երեխաները մեկ տեղում լինեն, բայց նրանք կզբաղվեն տարբեր բիզնեսներով: Որպեսզի երեխաները սովորություն ունենան միասին ինչ-որ բան անելու համար, սկզբում դուք կարող եք միանալ խաղը նրանց եւ խաղալ նրանցից երեքը: