Միանգամից միանգամյա օգտագործման ծխախոտի ծաղկման արդյունքում զամբյուղին սովորելու խնդիրը դանդաղ էր դառնում: Մայրը օրվա ընթացքում մի քանի անգամ ստիպված էր հագնել երեխաներին չոր հագուստով, որն էլ իր հերթին պետք է լվացվեր ձեռքը, քանի որ այդ ժամանակ էլ լվացքի մեքենաներ չկար: Պետք է պատկերացնել, որ կեղտոտ հագուստի այս կույտը ամեն օր հայտնվում է, եւ պարզ է դառնում, թե որքան կարեւոր է երեխաներին հնարավորինս արագ սկսել գորգը սովորեցնելը: Ամբողջ սրճարանում, իրական կրքեր էին հնչում. Երեխաները դիմադրում էին, մայրերը պնդում էին: Եվ առանց արցունքների երկու կողմերը չեն կարող անել: Բարեբախտաբար, այդ ժամանակներն անցել են: Ամեն ինչ շատ հեշտ էր եւ պարզ: Բայց դուք չեք կարող երեխան պահել ձեր ատամի մեջ: Երբեմն գալիս է Ch.
Երբ է ժամանակը:
Ամեն օր մայրերի մեծ մասը զարմանում է, թե ինչպես պետք է երեխային սովորեցնել զամբյուղ: Բայց, փաստորեն, ոչ մի հանցագործ բանտարկության վաղ ուսուցման մեջ չէ: Եթե դա ոչ թե հարկադրանքի եւ պատժի մասին է, որ այն, որ երեխան չի կատարում իր աշխատանքը, անհրաժեշտության դեպքում: Նման ծաղրանքը դժվար թե անցնի երեխայի հոգու համար: Երեխանին հարմարեցնելով զամբյուղի մեջ, բավականին աննկատ հրավիրում է այս «ներքին նյութը» օգտագործելու համար: Երեխաները ներկայացված են զամբյուղի մեջ, որպեսզի այն չխոչընդոտի այլ խաղալիքների հետ եւ ճիշտ դասակարգի այն: Պարբերաբար նա նույնիսկ կարող է օգտագործել այն նախատեսված նպատակի համար: Բայց մայրերը պետք է իմանան, որ մինչեւ որոշակի տարիք, դա պարզապես ծանոթ է եւ ոչ թե «իսկական բարեկամություն»: Մինչեւ ֆիզիոլոգիական եւ հոգեբանորեն այն հասունացել է, հույսը երկարատեւ հաջողության արժանի չէ: Ավելի հին երեխա, այնքան արագ, ավելի պարզ եւ ցավալի է, որ այն օգտագործվի գավաթին: Իսկ առավել հարմար է այս ժամանակահատվածում մանկաբույժներին զանգահարել 18-ից 24 ամսվա ընթացքում փշրանքները: Ինչու է այդպես: Ստացվում է, որ այս տարիքում է, որ երեխան ունի իր մարմնի աշխատանքի գիտակցված հսկողության համար պատասխանատու տարածքների վերջնական հասունացում:
Ինչ է կատարվում:
Այսպիսով, հարց է առաջանում, թե ինչու կարող է երեխա, մինչեւ մեկ տարի, բացահայտել Մորմոն եւ Հայրը, տարբերել գույները, իմանալ, թե ինչպես է «ասում» մի կատու եւ շուն, եւ չի ընկնում գավաթը: Կարող է թվալ մեզ, որ դրանք քմահաճույքներ են կամ նույնիսկ ցանկություն ունեն մայրիկի ու հայրիկի հիվանդ լինելու, բնավորությունը ցույց տալու, բայց դա այդպես չէ: Մինչեւ մեկուկես տարի երեխան չի կարող վերահսկել իր միզապարկի աշխատանքը: Այլ կերպ ասած, նա չի կարող հանդուրժել, եթե ցանկանում է գնալ զուգարան, նա նույնիսկ չի կարծում, որ դա կարող է եւ պետք է արվի: Դա պարզապես տեղի է ունենում: Եվ եթե մեծահասակները սկսում են խեղաթյուրել այն, ինչ «նորից սխալ է արել», երեխան չի հասկանում, թե ինչն է սխալ: Եվ միայն սովորում է մեկ բան. «Ես վատ եմ, ուստի ինձ խաբում են»: Եվ, իհարկե, նա չի կապում այն փաստի հետ, որ նա իր կտորները լցրել է:
Ինչպես հասկանալ, որ երեխան պատրաստ է վերապատրաստման:
Ուշադիր եղեք ձեր երեխային, եւ դուք կտեսնեք, երբ նա պատրաստ է մի շարք նշանների: Ի դեպ, մանկաբույժները կարծում են, որ այս հարցում առկա են գենդերային տարբերություններ: Այսպիսով, նշվում է, որ աղջիկները ավելի վաղ հասունանում են եւ կարողանում են վերահսկել աղիքներ 12-18 ամսից, իսկ տղաներում այս գործընթացը կարելի է դիտարկել 18-ից 30 ամիս ժամանակահատվածում: Այցելու գնալու պատրաստակամության նշան են.
Երեխայի մեջ աղիքի վարժանքը պարբերաբար կատարվում է եւ կանխատեսելի ժամանակացույցով:
Երեխայի դեզոդորը մնում է չոր, զբոսանքից հետո, քնում - առնվազն 2 ժամ անընդմեջ:
Kroha հասկանում է, թե ինչ է տեղի ունենում նրա հետ, երբ նա անում է իր գործը, նա grunts, crouches հետ, սրտխառնոց եւ defecation.
Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես ցածր մակերեսների վրա բարձրանալ, հանել իր հագուստը եւ այնքան լավ խոսել, որպեսզի ցանկություն ունենա զուգարան գնալ:
Երեխային ցույց է տալիս, երբ հիգիենան խոնավ է, հարցնում է նրան փոխելու:
Ցանկանում է օգտագործել pot, օգտագործել ներքնազգեստ, «մեծ»:
Տեսնելով այս նշանները, փորձեք նրբորեն առաջարկել երեխային օգտագործել զամբյուղը: Եվ գովասանք ցուցադրվող հմտության համար: