Ինչ պետք է մեկամյա երեխան կարողանա անել:

Որքան ավելի մեծ է ձեր քաշը, այնքան ավելի շահագրգռված է նրա զարգացումը: Հարցը, թե մեկ տարեկան երեխայի ինչ կարող է անել, հիմա հատկապես սուր է:

Ձեր մեկամյա որդին, իհարկե, շարունակում է աճել, թեեւ աճի աստիճանը աստիճանաբար դանդաղեցնում է: Երկրորդ տարում ձեր ծնոտը կբարձրանա ոչ ավել քան տասը սանտիմետր, իսկ երրորդ եւ նույնիսկ պակաս `յոթ ութ սանտիմետր: Ամեն տարի ձեր երեխան ուժեղ կլինի աչքերում եւ վստահ կլինի, բայց կայուն ֆիզիկական եւ հոգեբանական վիճակի համար դեռեւս շատ հեռու է, մինչդեռ դեռ կան զարգացման բազմաթիվ ուղիներ: 1 տարեկանում երեխան երեխայի ծանր ճանապարհորդության սկիզբն է:

Հիշեք, որ մեկ տարով մեկ երեխա պետք է կարողանա անել, գուցե գայթակղիչ եւ գարշանք չլինի, այլ կերպարանափոխի մեկի բնավորությունը, աստիճանաբար դառնալով կցորդ ունեցող մարդ:

Մեկ տարուց երեք տարեկանում երեխաներին զարգանում են երեք հիմնական ժամանակաշրջան, այդ պահերի գիտելիքները կօգնեն ձեզ մեծապես աճող երեխայի դաստիարակության մեջ:

Ժամանակաշրջան մեկ, այն սահմանափակում է տարվա ընթացքում եւ մեկուկես տարի, եւ շատ հստակ արտահայտված է երեխայի անկախության մեջ: Երեխան քայլում եւ խոսում է, իր արարքներից յուրաքանչյուրից ստանալով շատ զգացողություններ: Ինչ կարող ենք ասել նրա շուրջ անծանոթ աշխարհի մասին: Իհարկե, փոքրիկը, քայլ առ քայլ, սկսում է ուսումնասիրել ամեն ինչ, եւ, ըստ էության, կուտակումներ, ինչը նույնպես կարեւոր է:

Երկրորդ փուլ `մեկ-կեսից մինչեւ երկու տարի: Այս ընթացքում երեխան արդեն բավականաչափ մեծ քանակությամբ հմտություններ է ձեռք բերել եւ բարելավում է դրանք: Ավելին, այս ընթացքում դուք շատ հստակ կտեսնեք երեխայի բնույթը, քանի որ նա ամեն քայլափոխին ցույց կտա ձեզ:

Ժամանակաշրջանի երեքը `երկու-երեք տարի, բոլոր ժամանակների ամենաերկարը եւ ամենակարեւորը, քանի որ սա ամենաակտիվ մտավոր զարգացման ժամանակն է:

Մեկ տարուց հետո ձեր երեխան սկսում է ինտենսիվորեն ձեռք բերել գիտելիքներ, լսում եւ հիշում է շատ բաներ: Դուք նույնիսկ կարող եք ասել, որ երեխան ձեւավորում է իր առաջին բառապաշարը, որպեսզի ճիշտ ժամանակին նա «մո» չունի, եւ դուք կռահեք, ինչ է ուզում: Նա ընդլայնում է իր հորիզոնները եւ արդեն պարզացնում է մի շարք պարզ բառեր, որպեսզի մայրն ու հայրը ավելի լավ հասկանան: Հետեւաբար, երեխան պետք է որքան հնարավոր է զբաղվել, խոսել, ցույց տալ նրան ամեն ինչ, սովորաբար օգնում է նրան իմանալ այս աշխարհը: Այն զարգացումը, որով նա կանցնի կյանքով, ձեզ է դրել: Դու նրա առաջին ուսուցիչներն եք, կյանքի ուսուցիչները: Հետեւաբար, թույլ մի տվեք երեխայի զարգացմանը այս «ճկուն» տարիքում ինքնուրույն, ոչ մի բարի բան չի լինի: Այնուհետեւ դա կարող է լինել դժվար:

Ժամանակն է, երբ արթնանում է, մեկ տարեկան երեխա այլեւս չի ուզում պառկել անկողնում, ինչպես նախկինում: Այժմ նա գիտաշխատող է, շատ բան ունի սովորելու, որպեսզի տեսնի, հետեւաբար, սիրելի ծնողներ, չեն խանգարում երեխային: Ոչ մի դեպքում նրան ամեն քայլափոխին խստիվ «անհնար» է ասում: Երեխայի բնույթն այնպիսին է, որ եթե նա ինչ-որ բան տեսնի, ապա նա, անշուշտ, ցանկանում է դիպչել այն, ինչը նշանակում է, որ արգելված բաները պետք է թաքնված լինեն, որպեսզի իրենք չեն գալիս: Ազատությունը մեկ սենյակում կամ ասպարեզում սահմանափակելը նույնպես լավ գաղափար չէ: Դարձեք նրա ուղեցույցը, ցույց տվեք նրան ամեն ինչ, թող փորձեն ամեն ինչ, եւ դուք կզարմանաք, քանի որ նա անընդհատ ձեր վերահսկողության տակ կդնի եւ վատ բան չի կարող տեղի ունենալ: Թեեւ երբեմն թվում է, որ 1 տարին դեռ շատ քիչ է, սակայն դուք զարմանում եք իմանալ, թե որքան եք դուք գիտեք եւ գիտեք ձեր փոքրիկը:

Մինչ երեխան սկսում է հասկանալ աշխարհը, նա կկարողանա հասկանալ քայլելու արվեստը: Ծնողների համար սա հեշտ փորձություն չէ, քանի որ ուսուցման ընթացքում երեխան շատ բան կընկնի, եւ դուք, երիտասարդ ծնողները, վազում են նրա փրկության համար: Stop! Սա սխալ է: Ոչ մի դեպքում չի առաջանում ձեր երեխային եւ խուճապի չթողնի, թող բարձրանա, քանի որ հենց այս պահերին, իսկ իսկական ճամփորդությունը, իրոք, սրվել է: Երբ երեխան ընկնում է, երեխան կարող է վիրավորել, բայց միայն մի փոքր, քանի որ նրա քաշը դեռ փոքր է, եւ ոսկորների ճկունությունը պարզապես զարմանալի է, դրա համար էլ նա չի վախենում կոտրվածքներից, բայց կսովորի հավասարակշռությունը շատ արագ:

Ավելի ուժեղ եւ հաճախ կրծքավանդակներ `ավելի ուժեղ գիտություն: Հավատացեք ինձ, որ երեխան մի պահ չի մոռանում կաբինետի սուր անկյունների խարդախության մասին, կամ հագնվածի գզրոցում սեղմված մատները: Նա հիշում է ամեն ինչ լավ, եւ նա չի ուզում կրկնել նման տհաճ փորձը: Բայց մի մեծ չափի, թանկագին ծնողներ չկատարեք, չնայած որ բուֆերը եւ ցավերը անհրաժեշտություն են, այնուամենայնիվ, երեխաներին չբացառեց աստիճաններով, բաց պատուհանները կամ իրերը, որոնք կարող են ընկնել նրա վրա, այս տրավմատիզմը ոչինչ չի սովորեցնի, այլ միայն ավելի վատ:

Իսկ ինչ պետք է անի այն երեխան, ով մեկ տարեկան է դարձել, կարող է անել: Հաճախ մեկ ու կես տարեկանում երեխաները պետք է արդեն իսկ ուտեն, եթե ձեր երեխան չի շտապում այս ուղղությամբ, նրան գդալ է տալիս ծանոթանալու համար: Նա արդեն տեսել է, թե ինչպես եք այն օգտագործում եւ փորձում է ընդօրինակել ամեն ինչ: Երբ նա բավարար խաղա, ժամանակն է զբաղվել: Երեխային մի փոքր շիլա տվեք, նա, իհարկե, գլուխից ոտքի կեղտոտություն է ստանում, բայց մի քանի նման դասերից հետո նոր հմտությունը հաջողությամբ տիրապետում է ձեր փխրուն վիճակում:

Մեկ տարեկան մի մարդ կարող է շատ բաներ անել եւ ցանկանում է ավելի շատ սովորել: Այս ժամանակահատվածում երեխայի զարգացման գործում ծնողների դերը ամենակարեւորն է, ի վերջո, այն է, ով ձեզ ցույց կտա նրան այն աշխարհը, որտեղ նա ապրում է, եւ ուսուցանում է ծնկի գոյությունը իր պայմաններում:

The