Բնության մեծ պարգեւը ռասայի շարունակությունն է, իր երեխաների մեջ մարմնավորելը: Բոլոր ծնողները ցանկանում են, որ իրենց երեխան լինի խելացի, լավ սերունդ, ժառանգելով իրենց հոր եւ մոր լավագույն հատկանիշները:
Երեխաները մեծ արժեք են, բայց ավելի կարեւոր է երեխայի դաստիարակումը: Լիազորության եւ կրթության օրինակ պետք է լինեն ծնողները, ովքեր զբաղեցնում են իրենց երեխայի դաստիարակության առաջատար տեղերից մեկը:
Կյանքի առաջին տարիները
1 տարեկանից 2 տարեկանում երեխաները ավելի անկախ եւ հետաքրքիր են դառնում: Նրանք հետաքրքրված են աշխարհում հետաքրքրությամբ: Երեխաները էներգետիկ եւ անընդհատ շարժման մեջ են: Ծնողների խնդիրն է օգնել նրանց հասկանալ որոշակի իրավիճակներ, քանի որ այս տարիքում ծնողների վարքագիծը հաճախ փոխվում է: Նրանք կրկնօրինակում են մեծահասակները, փորձում են օգնել որոշ տնային աշխատանքներում, բայց նրանք դա անհեթեթ եւ շատ դանդաղ են անում: Ծնողները պետք է խրախուսեն երեխային նման իրավիճակներում, աշխատանքի սերը դրական ազդեցություն ունի երեխայի հետագա կրթության գործընթացին:
2-ից 5-ը
Երեխան մեծանում է, նրա բնավորությունը եւ սովորությունները փոխվում են: Երեխաները ցանկություն ունեն օգտակար լինել: Նրանք սիրում են խաղալ իրենց ծնողների հետ տանը եւ փողոցում: Նախադպրոցական տարիքում բարեկամության զգացումով կրթությունը նպաստում է այն բանին, որ երեխաները բարեկամ են նախադպրոցական տարիքի հասակակիցների հետ, խաղում եւ շփվում են նրանց հետ, չհանգեցնող հակամարտությունների իրավիճակներին:
Նախադպրոցական կրթության մեջ ծնողները պետք է ուշադրություն դարձնեն երեխային, ինչը լավն է եւ վատը: Խուսափեք «ոչ» բառի հաճախակի օգտագործումը, հետաքրքրություն առաջացրեց երեխային այլ գործողություններ կատարելու համար, իր առաջարկածների դիմաց: Նախադպրոցական դաստիարակության ուսուցումը բարդ գործընթաց է, ուստի ծնողները միշտ հոգեբանի օգնության կարիք ունեն `ստանալու անհրաժեշտ խորհրդատվություն:
Բարության մթնոլորտը
Փորձեք խոսել ձեր երեխայի հետ, նուրբ, հանգիստ եւ հանգիստ ձայնով: Նույնիսկ մի նորածին, ով կարծես ոչինչ չի հասկանում, արձագանքում է մեծահասակների ինտոնացիան: Մի թույլ տվեք բարձրացնել ազդանշանը, նույնիսկ եթե դուք շատ նյարդայնացած կամ դժգոհ եք երեխայի վարքագծին: Ծնողները պետք է սովորեն իրենց որդուն կամ դուստրին `երիտասարդ տարիքից սերտ բառերով: Երեխան, որը մեծացել է բարության եւ բարեկեցության մթնոլորտում, ապագայում բարի եւ բարի կլինի:
Աշխատասիրության ուսուցում
Իրենց գործունեության շնորհիվ նախադպրոցական տարիքի երեխաները նման են անծանոթին, որոնք անընդհատ զբաղվում են իրենց բիզնեսով եւ միշտ շարժվում են: Դա շատ վատ է, եթե ծնողները ցանկանում են ամեն ինչ անել երեխայի համար `ասելով, որ նա ժամանակ կունենա իր կյանքի համար մշակելու համար: Նման երեխան հեշտությամբ կարող է ծույլ լինել, եւ արդեն դպրոցական տարիքում խուսափում են դպրոցում եւ տանը անելուց: Երեխան ձգտում է անկախության: Տվեք նրան, դանդաղեցնելը, հագցնել եւ հավաքել իր բաները: Մի խլեք նրա նախաձեռնությունը: Թույլ տվեք անելու այն աշխատանքը, որ կարող է ձեզ հետ լինել: Այս գործընթացի համակարգված բնույթը այն երաշխիքն է, որ երեխան մեծացնում է աշխատասեր:
Անձնական ժամանակը արժեքը
Նախադպրոցական տարիքի դաստիարակությունը պետք է հիմնված լինի նաեւ դուստրը կամ որդուն դասավանդելու ժամանակ ճիշտ տեղաբաշխելու եւ գնահատելու համար, խստորեն պահպանելու ամենօրյա ընթացքը, որը, եթե ամեն օր նկատվում է, կարող է հասնել ավտոմատ: Այս գործոնը շատ օգտակար կլինի, երբ երեխան գնում է դպրոց:
Վստահություն
Նախադպրոցական երեխայի կրթությունը պետք է հիմնված լինի ծնողների եւ երեխայի փոխադարձ վստահության վրա: Անհրաժեշտ է երեխային վերադարձնել, որպեսզի նա միշտ կարողանա կիսել իր հոր եւ մոր հետ իր ցավով կամ ուրախությամբ:
Մի փորձեք կուրորեն բավարարել երեխայի բոլոր պահանջները եւ գործի դնել: Դա առաջացնում է այսպես կոչված «հիվանդություն», եսասիրությունը, նարգիզիզմը, որ դեռահասների եւ երիտասարդ տարիքում անպայմանորեն ազդում են հարաբերություններ ընկերների եւ մտերիմների հետ:
Ծնողները չպետք է դնեն երեխային իրենից հեռու չափազանց ծանրությամբ եւ չեն վախեցնում նրան: Հետագայում դա կարող է անդունդը ստեղծել նրանց միջեւ: Երբեք անտարբեր չէ երեխայի բիզնեսի համար:
Ծնողների հիմնական խնդիրն է երեխայի ինքնուրույն ապրելակերպի դաստիարակումը եւ պատրաստումը: Ծնողները պետք է լինեն իրենց երեխայի մոդելն ու մոդելը:
Ծնողների խնդիրն այն է, որ լավագույնը երեխայի հոգու մեջ դնեն, իսկ հետո նրանց ծերությունը երջանիկ կլինի: