Երեխաները ծնվում են սեփական բնավորությամբ, հավակնություններով, պահանջներով: Ուստի, դուք պետք է հստակ սահմանեք բոլոր առաջնահերթությունները: Նշենք, որ անկախ նրանից, թե որքան դժվար եք փորձել, դուք չեք կարող փոխարինել զավակներին: Նույնիսկ եթե հնարավորություն ունեք ձեր երեխաներին թողնել ձեր տատիկի եւ պապիկի հետ, ձեր տարիքի շնորհիվ նրանք չեն կարողանում զվարճացնել իր երեխային հիպերպեկտիվության հանդեպ եւ ուսուցանել ժամանակակից մեթոդներով: Քանի որ ամեն ինչ փոխվել է նույնիսկ մեր մանկության ժամանակից, ինչ կարող ենք ասել ավագ սերնդի մասին:
Եթե տեսնում եք, որ ձեր երեխային զվարճալի է , վայելում է երեխաների հետ խաղալը, եւ մտքերը սիրում են, ապա դուք պետք է լրջորեն մտածեք ձեր երեխային հարմար հասարակության հետ ծանոթանալու մասին: Եթե դեռ որոշում եք երեխային տալ մանկապարտեզ, ապա դուք պետք է նախապատրաստվեք երեխային աստիճանաբար:
Նախ, փորձեք հետեւել ռեժիմին , որը կլինի մանկապարտեզում, տանը: Նախաճաշը, ճաշը, որոշակի ժամանակ քնելը, կեսօրվա խորտիկն ու ընթրիքը արդեն ձերն է: Դա կօգնի ավելի լավ հարմարվել այգին: Հաջորդ քայլը, նախապես, ներկայացնելով երեխային խնամողներին եւ դայակներին, որպեսզի առաջին օրը երեխան չի հասնի նրան անծանոթ մարդկանց: Երբ ժամը գալիս է մանկապարտեզը, երեխային աստիճանաբար սովորեցնեք, առաջին օրերը թողեք կես ժամ, լսեք, թե ինչպես է երեխան պահում խմբի մեջ, եթե չկա լաց եւ քմահաճույքներ, շարունակեք այցելությունը, բայց ամեն օր տեւեց տասը րոպե: Եթե երեխան լաց է լինում, ապա այս պահին փորձում է մնալ նրա հետ, թող խաղալ, բայց միեւնույն ժամանակ նա կիմանա, որ մայրս մոտ է:
Աստիճանաբար կարելի է մտածել, որ մի քանի րոպե հեռացնեք արդարացում, լավ, օրինակ, «ես պետք է գնամ մեկ րոպե, զանգահարեք, հիմա կգա»: Այսպիսով, փոքրիկ երեխան աստիճանաբար կդառնա ձեր բացակայությունը: Իհարկե, այս դեպքում, այգու օգտագործումը հետաձգվելու է, բայց դա ավելի լավ է, քան տրավմատիզացնող երեխայի հոգին:
Մանկապարտեզի օգտին շատ փաստարկներ կան: Նախ, երեխան սովորում է հաղորդակցվել, քանի որ մանկապարտեզը հասարակության մոդել է: Նա սովորում է որոշել, թե ում հետ է նա ցանկանում ընկեր լինել, եւ ով է պարզապես ծանոթ: Երկրորդը `պրոֆեսիոնալ ուսուցիչների կողմից իրականացվող դասընթացները, զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտություններ, ուշադրություն, մտածողություն: Ավագ եւ նախապատրաստական խմբերում երեխաները արդեն պատրաստվում են դպրոց, ուրախ եւ մատչելի ձեւով ներկայացնում են նամակ եւ ընթերցում: Հայտնի է, որ այդ տարիքի երեխաները, իրոք, սիրում են խաղալ եւ ինչ-որ բան սովորեցնել, անհրաժեշտ է հետաքրքրվել, սա ուսուցիչների գործն է: Յուրաքանչյուր երեխայի նկատմամբ ճիշտ մոտեցումը արդյունք է տալիս, ուժեղ եւ ձեւավորված անձնավորություն:
Նույնիսկ եթե դուք ուսուցանում եք ձեր երեխային , չկա երաշխիք, որ դուք ընտրել եք ճիշտ ուսուցման մեթոդ: Մայրը գիտի, թե ինչն է լավագույնը երեխայի համար: Այո, ցանկացած մայրը ենթագիտակցական մակարդակում զգում է երեխայի հոգեբանական վիճակը: Սակայն անտեսանելի «բացասական» գործոնների դեմ պարսպը, այս դեպքում, պարզապես էգոիզմը, աշխարհից գիտակից օտարումն է: Ապագայում երեխան չի պատրաստվում դրան պատրաստված եւ շփոթված: Ես միշտ կլինեմ այնտեղ, կրկին կասեմ: Բայց դուք չեք կարող պաշտպանել ձեր երեխային դպրոցում, աշխատանքի ժամանակ: Քանի որ դուք չէիք ցանկանա, բայց յուրաքանչյուր երեխա պետք է անցնի հարմարվողականությունը համայնքում, եւ համոզվեք, որ կարողանաք կանգնել իր համար: