Փոքր երեխան սիրում է հորթել հիպնոզը: Սա նրան տալիս է հարմարավետության եւ հանգստության զգացում, փոխարինում է մոր կրծքի անմիջական հարեւանությամբ: Բայց վաղ թե ուշ ժամանակն է գալիս, երբ խուլը դառնում է ավելորդ: Բայց երեխան էլ այնքան է օգտագործված: Որպեսզի չվնասեք կամ ինքներդ ձեզ կամ ձեր երեխային, դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես կարելի է ցավազրկել երեխային հիպնալից եւ պացիֆիայից:
Երեխայի «երեխայի» բնազդը ծնվում է գրեթե անմիջապես ծննդից հետո եւ կյանքի առաջին տարիներին մշտապես ուղեկցում է երեխային: Հաճախ, բերանի մեջ պացիֆիֆի ցանկություն ունենալը կապված է մայրիկի կրծքի կեղեւի բնազդի հետ: Ծղոտի կցորդը պայմանավորված է տարօրինակ կերպով, մանկության հիշողություններում: Ի վերջո, այս գործընթացը ներառում է ամենածավալուն պահերը վաղ մանկության շրջանում: Երեխա ուտում է, հանգստանում եւ շատ մոտ է մորը: Մանուկների մեծ մասը սնվում է կերակրման ժամանակ, երբ արդեն լի են: Երեխա 3-4 ամիս անց սկսում է իր բերանում տարբեր առարկաներ խառնել, ուստի փորձում է ուսումնասիրել իր փոքրիկ աշխարհը: Ավելի մեծ կարիք կա, որ ապրեն կամ ծծող ինչ-որ բան է դրսեւորվում այն ամիսներին, երբ առաջին ատամները սկսում են ծալել: Այս բոլոր անհրաժեշտ գործողությունները աստիճանաբար սովորություն են դառնում: Եվ երբ իսկապես մի պահ կա երեխայի ծնոտից եւ պացիֆիայից զավթելու համար, ծիծաղաշարժ խնդիրներ չկան:
Խթանել իրավիճակը ծանր ծնողներին: Եթե երեխա լաց է լինում կամ ընկնում է վատը, ապա խուլը, որպես կանոն, մեղմացնում է երեխային: Ասոցիացիան, որը ստեղծվել է կյանքի առաջին ամիսներից ի վեր, երեխան մտածում է, որ սա մայրիկի կրծքագեղձն է: Այնպես որ սննդի կողքին `մայրիկի խնամքն ու սերը: Երեխան զգում է պաշտպանված: Եվ այս արձագանքը շատ անփորձ ծնողների նման է: Նրանք չեն հասկանում, որ դա միայն ավելի վատ կլինի: Երեխան ամեն օր դժվարանում է խեղդվելուց հրաժարվելը: Սակայն դա ոչ միայն հոգեբանության եւ սովորության խնդիր է: Փոքր փոսում սննդի գերբարձր կլանումը կարող է հանգեցնել ականջի վարակի կամ ստամոքսի խանգարմանը: Բացի այդ, խողովակի միջոցով ավելի հեշտ է բռնել վիրուսը շրջակա միջավայրի աղտոտման հետեւանքով:
Գուցե խուլը հաճախ քննադատվում է ավելի շատ, քան արժանի է: Երեխան եւ մայրը պետք է մի շիշ, օրինակ, երկար ճանապարհորդության ժամանակ: Բացի այդ, մի խցանման բացակայության դեպքում երեխան կարող է վարակել մատով, ինչը վտանգավոր է: Շատ երեխաներ դա անում են: Այնուամենայնիվ, երեխայի մատը դեռ շատ փափուկ է, եւ մատի սեղմման անընդհատ ճնշումը կարող է վնասել նրան: Սակայն, չնայած որոշ դրական կետերին, չպետք է չարաշահել խուլը:
Ինչպիսի մեթոդներ կարող են օգտագործվել երեխային ծծմբից ծծելու համար: Սկսելու համար, պետք է հասկանալ, որ պարզապես հեռացնում է հիպերտը բերանից դուրս, խնդիրը չի կարող լուծվել: Երեխան սկսում է ծաղրվել, եւ մի պահ հետո ցնծություն է հնչում: Կարող է ծնողների սիրտը հավատարիմ մնալ աղոթքին իրենց սիրելի երեխայի օգնության համար: Սկզբից դուք պետք է փորձեք շեղել երեխայի ուշադրությունը որեւէ այլ գործունեությամբ, մինչդեռ նա առանց խուլ է: Առնվազն կարճ ժամանակահատվածում: Խաղալ դրա հետ, երգել երգ, խոսել, կազմակերպել ուրախ կատարում: Դա պարբերաբար արեք, աստիճանաբար մեծացնելով երեխայի մնալու երկարությունը առանց խուլիգան: Երեխան պետք է ձեւավորի կարծրատիպ, առանց խուլերի կարող է լինել նաեւ լավ, եւ նույնիսկ զվարճալի: Իհարկե, սա պահանջում է համբերություն եւ որոշակի հաստատակամություն: Բայց արդյունքը արժե այն:
Ապացուցվել է, որ շիշը երկարատեւ օգտագործումը դանդաղեցնում է երեխայի խոսքի զարգացումը: Հետեւաբար, փորձեք խթանել երեխային, որպեսզի նա սովորում է խոսել: Խոսքի ավելի երկար վախճաններ նա կրկնում է, այնքան քիչ է, որ նա ցանկանում է վերցնել պացիֆի մեջ իր բերանը: Այս պահին երեխան սովորում է աշխարհի նոր կողմերը, սովորում: Ուսումնասիրությունը եւ գիտելիքների ծարավը նաեւ ուժեղ բնազդ է, որը ուշադրություն է դարձնում ուշադրությանը: Անշուշտ, խորհուրդ չի տրվում երեխաների հետ խաղալ, օգտագործելով պացիֆներ: Սակայն որոշակի դեպքում դա կարող է օգտակար լինել:
Եթե ձեր երեխան շատ դժվար է խուսափել հիպնոսից, ապա պետք է օգտագործել մի մանեւր: Սկսեք այն հանգամանքից, որ քնի ընթացքում անընդհատ եւ կանոնավոր կերպով հեռացնում է պացիֆին բերանից: Երբ երեխա (եւ չափահաս) արթնանում է, ժամանակ է պահանջվում: Կամ, ինչպես ասում են, վերջապես արթնանում: Նրա համար շատ ավելի դժվար է պատկերացնել, թե ինչն է անհրաժեշտ: Իսկ շշերը, քիչ թե շատ, երեխաները սկսում են մոռանալ: Մի ծերության ժամանակահատվածում մի պահեք երեխայի մոտ պացիֆի: Թող տեսնենք, որ երեխան չի մտածում դրա մասին: Անհրաժեշտության դեպքում բացատրեք աճող երեխային, որ նա արդեն «մեծ» է: Եվ «մեծ» կարիք չկա փափուկ եւ փափկեցուցիչ: Մեկ այլ տարբերակ (նա, ի դեպ, աշխատել է մեր ընտանիքում) - համոզել երեխային, որ խուլը կորցրել է: Բայց երեխայի բանավոր պնդումը չի կարելի խաբել: Նայեք երեխայի հետ ունեցած կորստի եւ, իհարկե, չգտնեք: Այժմ նա անպայման գիտի, որ խուլը իսկապես չէ, եւ սովորում է առանց այդ թեմայի: Ի դեպ, երբ դուք փնտրում եք երեխայի, եւ դուք մեծ հաճույք կստանաք խաղից: Այս ժամանակահատվածում կարող եք ուշադրություն դարձնել այլ գործողությունների վրա, իսկ երեխան երկար ժամանակ մնում է խուլը: Ցավոք, երեխային խորտակելով խուլը եւ պացիֆը, ցույց է տալիս մեղմությունը: Բայց միեւնույն ժամանակ գործեք վճռականությամբ եւ հաստատակամությամբ: