Երաժշտության թերապիա որպես արվեստի թերապիա

Երաժշտության թերապիայի ազդեցության մի քանի ոլորտներ կան: Երաժշտության թերապիա որպես արվեստի թերապիա: Ֆիզիոլոգիական բաղադրիչի օգնությամբ ցանկացած երաժշտություն պարունակում է ռիթմ: Կենսաբանական ռիթմերը կարգավորվում են որոշակի ուղեղի գոտիների կողմից: Այսինքն, երաժշտական ​​ռիթմերը պարզապես գործում են ուղեղի այս հատվածներում: Հետեւաբար, նրանք կամ ակտիվացնում կամ սինխրոնիզացնում են մեզ: Օրինակ, ուժեղ երաժշտության ներքո մենք ավելի ակտիվ ենք շարժվում: Ֆիթնես սենյակում նման երաժշտությունը շատ հարմար կլինի: Բայց արվեստի ցուցահանդեսում, որտեղ դուք ուշադիր եւ դանդաղ տեսք ունեք նկարներ, կամ ռեստորանում հարթ, հանգիստ երաժշտություն կհամապատասխանի: Քանի որ մեր մարմինը աշխատում է ռիթմերի ընթերցման եւ ռիթմիկ կազմակերպությանը հարմարեցնելու եղանակով:

Մետաֆոր
Երաժշտական ​​թերապիայի գործողության մեխանիզմները բաժանված են ֆիզիոլոգիական եւ հոգեբանական: Առաջին դեպքում ուղեղի ակտիվությունը ակտիվանում է, ուղեղի կառույցների ազդեցությունը: Եվ երկրորդ դեպքում դա մետաֆոր է: Այս երաժշտությունը մարդուն ինչ-որ բան է նշանակում եւ որոշակի զգացմունքներ է առաջացնում:

Երաժշտության թերապիան կարող է լինել արվեստի թերապիա : Այն կարող է նաեւ լինել ակտիվ եւ պասիվ: Եթե ​​դա պասիվ թերապիա է, ապա խոսքը գնում է երաժշտություն լսելու մասին: Եթե ​​ակտիվ եք, ներգրավվում եք գրելու երաժշտության մեջ: Երաժշտական ​​թերապիան չի նշանակում ամբողջությամբ ստեղծագործել: Դա կարող է լինել որոշ լրացուցիչ աշխատանք:
Արդյոք երաժշտական ​​թերապիան որեւէ կոնկրետ ցուցմունքներ եւ հակասություններ ունի: Ինչ վերաբերում է հակացուցումները, մինչեւ նրանք հայտնաբերվեն: Իսկ գիտնականները, որոնք կտրականապես դեմ են երաժշտական ​​թերապեւտին, որպես այդպիսին, ոչ: «Համար» են հետազոտողները, որոնք հիմնված են ֆիզիոլոգիայի, նյարդահոգեբանության, ռիթմերի ակտիվացման ազդեցության վրա: Ի վերջո, մեր մարմնի աշխատանքը համապատասխանում է բիիթիթմներին: Ինչ վերաբերում է օբյեկտիվ ցուցմունքներին, դժվար է խոսել նրանց մասին: Ներկայումս ուսումնասիրություններ են ընթանում: Օրինակ, ռուս գիտնականները ուսումնասիրում են երաժշտական ​​թերապիայի թերապեւտիկ ազդեցությունը ուղեղի գործունեության վերականգնման եւ ինսուլտից հետո հոգեբանական հարմարավետության վերականգնման համար: Արեւմտյան մասնագետները հետազոտում են նյարդավիրաբույժների ոլորտում:

Երաժշտական ​​թերապիան շատ լավ օգնում է աուտիզմով երեխաներին : Այս երեխաները բացարձակապես հետաքրքրություն չունեն շրջապատող աշխարհում, անընդհատ ընկնում են իրենց մեջ: Նրանք չեն շփվում ոչ միայն օտարների հետ, այլեւ իրենց ծնողների հետ: Օտիստիկ երեխաների համար այն միջոցները, որոնք հանգեցնում են զգացմունքների եւ աշխատում են տեղեկատվության ընդունման մակարդակով, հարմար են: Նրանք մեծ դժվարություն ունեն, ոչ թե տեղեկատվության մշակման, այլ դրսից ստացված տեղեկատվության փոքր ծավալով: Նման երեխաների համար մարդը պարզապես տրավմատիկ կապ է:
Սակայն ձիերը, դելֆինները եւ երաժշտությունը երեխաներին այնքան էլ չեն վնասում: Երաժշտության թերապիան շատ լավ ազդեցություն ունի մարդու հետ շփման վրա: Ինչ են այդ երեխաները: Որ երեխան ներգրավված է ուրիշների հետ փոխհարաբերություններում: Այստեղ երաժշտական ​​թերապիան շատ լավ է աշխատում: Երեխան սկսում է մարդուն ընկալել որպես ոչ օբյեկտ, այլ որպես առարկա: Եվ երաժշտական ​​թերապիան հարմար է ցանկացած տարիքի երեխաների համար: Երաժշտական ​​թերապիան կարող է նաեւ ուղեկցվել բուժական գործողությունների այլ ձեւերով: Օրինակ, ընտանեկան թերապիա: Ամուսինները պետք է գտնեն մեկ կտոր երաժշտություն, որը կդիմի երկուսին: Այս դեպքում երաժշտական ​​թերապիան համատեղ գործունեություն է իրականացնում: Դա կլինի հոգեթերապիայի մեթոդներից մեկը: Եվ եթե դա հատկապես երաժշտական ​​թերապիայի մասին է, ապա դուք որոշակի երաժշտություն եք հավաքում:

Եվ եթե դա վերապատրաստում է , ապա երաժշտությունը չի կարող դյուրին դարձնել ակցիան: Ակնկալվող թերապեւտիկ ազդեցությունը անհապաղ չի հայտնվի: Միեւնույն ժամանակ, նույնիսկ եթե մարդը երբեք չի լսել դասական երաժշտություն, նա հնարավորություն ունի լսելու նրան, հանգստանալ: Նա սկսում է այլ կերպ վարվել: Որպես օրինակ, դա տեղի է ունենում կարծրատիպերի հետ: Դուք միշտ հավատացել եք, որ կարմիր գույնը չի համապատասխանում իրականությանը եւ մոխրագույն կամ մուգ կապույտ կոստյում: Այնուհետեւ նրանք կարմիր զգեստներ էին դնում, նայում էին հայելու մեջ եւ շատ դուր եկան:
Երաժշտական ​​թերապիայի նիստում նման գործ էր առաջացել: Դասի ընթացքում բոլորը լսեցին բնության հնչյունները, հեռավորության վրա մի տեղ լսեցին ծովախորշերի ձայնը: Բոլորն էլ լավն են, բայց մի մարդ գրպանում է ատամներով: Այնուհետեւ պարզվեց, որ մի քանի տարի առաջ նա ապրում էր ծովափնյա քաղաքում, իր ավտոտնակը չուներ, իսկ մեքենան կանգնած էր փողոցում: Եվ կա ծով, ծովափեր: Այդ գորշերի «աշխատանքից» հետո մարդը ստիպված էր ամեն օր լվանալ մեքենան: Եվ նրա համար բնության հնչյունները լսելը հանգիստ պահ չէր: Երբ մարդ լսեց ծովի ձայնը եւ ծովախորշերի ձայնը, ապա նա շատ երջանիկ միություններ չուներ:

Ինչ երաժշտություն կարող եմ խորհուրդ տալ բոլորին: Օրինակ, դասական երաժշտությունից դա կարող է լինել Մոցարտի ստեղծագործությունները: Ի դեպ, հետազոտողները ասում են, որ այս երաժշտությունը լսելու 10 րոպեը մեծացնում է ուղեղի բոլոր կատարումները: Դուք նաեւ կարող եք խորհուրդ տալ Չայկովսկին, Շոպենին: Կան մի շարք երաժշտական ​​աշխատանքներ, որոնք գործում են որոշակի ձեւով: Իրականում սերիան բավականին կամայական է: Եվ դեռ արժե սպասել: