Ֆիզիկական զարգացում
Երեխայի կյանքի հինգերորդ ամսվա ընթացքում քաշը շատ ավելի դանդաղ է, քան նախորդ ամիսներին, եւ երեխան ստանում է միջին 650-700 գրամ, այսինքն շաբաթական 150 գրամ: Երեխային միջինում միջինում ամսական միջինում 2,5 սանտիմետր է, իսկ ծննդից հետո երեխան աճում է մինչեւ 13-15 սմ: Պետք է նշել, որ յուրաքանչյուր երեխայի ունի իր անհատական աճը եւ զարգացման ծրագիրը, ուստի բոլոր ցուցանիշները միջինից եւ չնչին շեղում են: նորմերը պաթոլոգիան չեն:
Երեխաների խնամք կյանքի հինգերորդ ամսվա ընթացքում
Ինչպես նախորդ ամիսներին, անհրաժեշտ է հիշել երեխայի պատշաճ խնամքը, ապահովել հագուստի, ատամի եւ կոսմետիկայի որակյալ հիպոալերգենիկ նյութերից պատրաստված բարձրորակ նյութերը, չեն հափշտակել երեխայի մաշկը եւ առաջացնել գրգռվածություն:
Երեխաների աճող շարժիչային ակտիվությունը երբեմն կարող է ուղեկցվել այն վայրերում մաշկի վրա առաջացող գրգռվածության առաջացման, որոնք առավել հաճախ ենթարկվում են շփման: Բացի այդ, պարբերաբար կարող է լինել «շվաբր»: Դրանք փոքրիկ աղմուկ են, կարմիր կամ վարդագույն պզուկներ: Նման փոքր «խնդիրներ» առաջանալու դեպքում անհրաժեշտ չէ խուճապի մատնել եւ օգտվել երեխայի խնամքի վերաբերյալ հետեւյալ խորհուրդներից.
- փորձում են նվազագույն հագուստ պահել երեխային, օգտագործեք միանգամյա օգտագործման կաշվե իրեր, նվազագույնը,
- համոզվեք, որ մահճակալը հարմար է երեխայի համար, եւ վերմակը պատրաստվում է հյուսվածքների, որոնք չեն առաջացնում գրգռում,
- վերլուծել, թե արդյոք կան կոկիկ հոդեր մանկական հագուստի վրա,
- մի խոզանակ չարաշահեք երեխայի օրորոցում թերթի տակ:
- հաճախ լողացնում է երեխային, ամռանը նույնիսկ երեք անգամ (հիշեցնենք, որ երեխայի լվանալու օճառը շաբաթական մեկ անգամ օգտագործում է շաբաթական 2-3 անգամ բուսական թեյ);
- ընտրեք որակյալ եւ արդյունավետ կրեմ, որը հագուկապից փրկում է, բայց չի խանգարում այն (լավ կարծիքը ծնողներից ստացել է Disetin քսուք, HIPP- ի պաշտպանությունը HIPP Babysanft Wundschutz-Creme):
Փոքր եւ մեծ նվաճումներ
Ինտելեկտուալ
Երեխան սովորում է որոշ հնչյուններ արտասանել (a, e, u, u) եւ հնչյուններ (b, d, m, k) հնչյուններ, ինչպես նաեւ փորձում է համատեղել այս հնչյունները վանկերի մեջ: Երեխան անկրկնելի է հայելու մեջ: Հինգ ամյա երեխա ցույց է տալիս մեծ ցանկություն գրավել, շոշափել, ցնցել, սեղմել իր ձեռքին ընկած ցանկացած օբյեկտ: Ծծումբը նմանեցնում է հնչյունները, տեսած շարժումները: Նա փորձում է ամեն կերպ ցույց տալ իր ուրախությունը. Երեխան սիրում է դիտել ընկնելու օբյեկտը:
Սոցիալական:
- երեխան լավ է ճանաչում իր ծնողներին, օտարների զգուշությամբ է վերաբերվում.
- երեխա ժպտում եւ վոկալիզացնում է, որպեսզի ուշադրություն դարձնի իր սեփական անձին, փորձում է միացնել այդպիսին, խաղի մեջ.
- երեխան բողոքի ցույց է տալիս. նա այլեւս թույլ չի տալիս, որ մեծահասակ իրեն խաղալիքից վերցնի:
- Փոքրիկ երեխան սիրում է խաղալ կերակրման ժամանակ.
- փխրուն կարող է ընդօրինակել մեծահասակների դեմքի արտահայտությունները:
Սենսորային շարժիչ:
- բռնակներ է բռնել այնպիսի օբյեկտի վրա, որը կարող է ընկալվել եւ գրգռել, ամուր պահել իր ձեռքում.
- Մնում է խաղալիքը մեկ կամ երկու բռնակով.
- ուրախությամբ խաղում են վանկարկում;
- փորձում է նստել, գլուխը «հավասարակշռում» եւ անթերի ուղիղ պահում է.
- Հեշտությամբ վերացնում է իր ոտքերը դեպի բերանը, ուսումնասիրում է նրանց, տալիս է իր ոտքերը.
- երեխան սկսում է շարժվել, սողալով, պոմպային դարձնել, դրանով ի հայտ բերելով ընկնելու վտանգը:
Կարեւոր!
Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ երեխայի կյանքի հինգերորդ ամսվա ընթացքում նրա վարքագծում զգալի փոփոխություններ են նկատվում, հատկապես շարժիչ ուժի բարելավումը, ծնողները պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն երեխայի անվտանգությանը: Վիճակագրությունը հաստատում է, որ փոքր տարիքի երեխաների կրճատման մեծ մասը ընկնում է հենց այս տարիքում: Պարզապես ծնողները դեռեւս պատրաստ չեն այն բանի համար, որ իրենց երեխա մեծացել է, որ նա կարող է շարժվել եւ պոմպել: Հետեւաբար, կարեւոր է ապահովել երեխայի առավելագույն անվտանգությունը այն ժամանակ, երբ նա գտնվում է բազմոցում, անկողնում կամ այլ մակերեւույթներում, որոնք չեն պաշտպանվում ընկնելուց:
Ինչ անել երեխային կյանքի հինգերորդ ամսվա ընթացքում:
Մի մոռացեք փշրանքների հետագա զարգացման մասին, մենք շարունակում ենք հաղորդակցվել եւ զբաղվել երեխայի հետ: Դա անելու համար ես խորհուրդ եմ տալիս, որ 4-ից 5 ամսվա ընթացքում երեխայի կյանքում ես աշխատել եմ նրա հետ հետեւյալ կերպ.
- Երեխային հուզումից առաջ bedtime lullabies: Եթե երգեք նույն երգը ամեն գիշեր, դուք կստեղծեք ձեր երեխայի «քնելը ծեսը»:
- Մշակել երեխայի վեստիբուլյար ապարատը. Նրա հետ ճոճվող աթոռի մեջ ընկնելը կամ ցնցել այն գնդակի ֆիթբոլի վրա:
- Լվացք կատարելուց հետո դուք կարող եք հաճելի եւ հեշտ մերսում: լցնել փոշի երեխաների փոքր քանակությունը ձեր ձեռքին եւ հարվածել երեխային: Մասաժի ընթացքում շփվեք երեխայի հետ:
- Երեխայի հետ խաղալիքով խաղալիս դիտեք, թե որքան է նա գիտի, թե ինչպես անել:
- Երեխայի մարմնի մկանները ամրապնդել եւ զարգացնել շարժումների համակարգումը: Այս նպատակով ես խորհուրդ եմ տալիս երեխայի վերմակից պատրաստել գլան եւ դրեց այն երեխայի կրծքավանդակի տակ: Ներդրեք խաղալիքները վերմակի դիմաց: Երեխան, մի կողմ հենված, մյուս կողմից ձեռք կբանի խաղալիքները:
- Փոխեք երեխայի մարմնի դիրքը այն ժամանակահատվածում, երբ այն գտնվում է հատակին:
- Մարմնամարզություն անելը երեխային, երգեր երգել եւ պատմել հոգիները: Ցանկալի է, որ երգերը շարժման մասին էին: Այսպիսով, ձեր գործողությունները բարձրաձայնելով, դուք կներկայացնեք երեխային, ինչպես մարմնի մասերը, այնպես էլ նրա կատարած շարժումների հետ:
- Խաղալ երեխայի հետ, թաքնվել եւ փնտրել, տարբեր խաղային տարբերակները օգտագործելով `ձեր դեմքը ծածկել թղթի վրա, գլխարկը, թաքցնել վարագույրը կամ թերթիկը, ամեն անգամ նայել տարբեր կողմերից:
- Ներդրեք երեխայի ոտքի վրա վառ գծաձեւ կոշիկը կամ ոտքի զանգը կապել, առաջ շարժվել դեպի ոտքը: Ձեռք բերելով զանգը, երեխային ծնկի կդնի եւ քաշեք կրծքավանդակը: Նման վարժությունը կնպաստի երեխայի շարժումների համակենտրոնացման եւ համակարգման զարգացմանը: