Ցանկացած ծնող, ուրախ կլինի լսել իր փոքրիկ աղջկա շուրթերից առաջին խոսքը: Կարեւոր չէ, թե ինչպես է «մայրը» բառը, կամ գուցե, միանգամայն այլ բան: Ծնողների համար շատ կարեւոր է դիտել փշրանքների հաջողությունը `դրանք տալիս են հետաքրքիր եւ ուրախ տպավորություններ: Ոմանք ձգտում են բերել այս երջանիկ պահը ավելի մոտ եւ սկսում սովորեցնել երեխային խոսելու: Սակայն, ցավոք, ոչ բոլորն էլ գիտեն, թե հենց այն ժամանակ, երբ պատրաստվում է վերապատրաստման սկիզբը, եւ ինչ պետք է անի, որպեսզի չլինի մեծ վնաս:
Ենթադրենք, նախ ուզում եք օգնել ձեր երեխային: Այս պարագայում նրա հետ խաղալու իրարանցիկ ձեւով եւ ամեն դեպքում նրան զրկում են փոքր ուրախություններից: Երեխաները սովորաբար սովորեցնում եւ զարգանում են ավելի արագ, հենց խաղի ձեւով: Ավելին, երբ խաղում, ձեր երեխան չի հոգնելու, բայց կստանա դրական մեղադրանք, որը կփոխանցվի ձեզ:
Գրեթե ցանկացած ծնող ցանկանում է օգնել իր երեխային զարգանալիս, բայց հավատում է, որ դա պետք է արվի, երբ երեխան փոքր-ինչ աճում է: Իրականում, մինչեւ տարեկանում երեխաների խոսքի զարգացումը սկսվում է առաջին ծխումից:
Երեխաների խոսքի զարգացումը մինչեւ մեկ տարի լացում է
Դա ձեր երեխայի լուրն է, որը թույլ է տալիս իմանալ, թե ինչն է վատ նրա համար, նա դժգոհ է ինչ-որ բանից կամ լացը արտահայտում է զգացմունքների փոթորիկ: Մի մոռացեք, որ առաջին ամսվա ընթացքում երեխան կարող է շփվել միայն աղմուկի օգնությամբ: Սա ձեր փոքրիկ եղբոր համար յուրահատուկ հնարավորություն է շփվել հնչյունների հետ: Առաջին ամսվա ընթացքում երեխան սովորում է գնահատել մեծահասակների արձագանքը իրենց սեփական աղմուկներին: Որոշ ժամանակ անց (սովորաբար մոտ 3-րդ ամիսը), նա սկսում է գոռալ, փոխել ինտոնացիան եւ ինտենսիվությունը: Այս փուլում շատ կարեւոր է, որ կարողանանք երեխային ցույց տալ, որ դուք երջանիկ եք շփվել նրա հետ: Փորձեք արտահայտել ձեր արձագանքը որքան հնարավոր է հստակ եւ հստակ: Դուք պետք է երկխոսություն ստանաք եւ այդպիսով թույլ տաք երեխաներին իմանալ, թե որքան հաճելի է եւ հաճելի կապը:
Երեխաների խոսքի զարգացումը մինչեւ մեկ տարի քայլելիս
Որոշ ժամանակ անց երեխան արդեն կարողանում է քայլել կամ թեքվել: Այս ժամանակահատվածը կարող է տեւել ավելի քիչ, քան վեց ամիս: Երեխայի համար ամենակարեւորը շփվելու հնարավորություն է: Այս փուլում ծնողների հետ հաղորդակցումը երեխայի հիմնական նպատակը է, թեեւ դա տեղի է ունենում, որ նա ինքնուրույն առաջ է քաշում, ուսումնասիրելով իր ձայնը եւ անծանոթ հնչյունները:
Երեխան ուզում է, որ նա ձեր ընկերությանը կարիք ունի, այդ պատճառով նա նայում է ձեր աչքերին, հետեւում է շարժմանը: Փշրանքների համար կարեւոր է հասկանալ ձեր վերաբերմունքը ձեր վերաբերմունքի հանդեպ, այն է, որ նա սովորել է հնչյուններ վերարտադրել: Դատելով ձեր արձագանքից, երեխան կձեւավորի իր հետագա վարքը: Քայլելով, երեխան սովորում է կառավարել եւ ձայնը եւ տեսքը, դա կդառնա նրա հաղորդակցության հիմքը:
Դուք կարող եք հեշտությամբ օգնել երեխային նման պահերին. Փորձեք պատասխանել նրան նույն լեզվով: Երեխան կլսի ձեր ասածը, ինչպես նաեւ ուշադիր հետեւեք ձեր դեմքին: Ժամանակի ընթացքում նա կսովորեցնի ստեղծել ավելի բարդ ձայնային շղթաներ, իսկ մի փոքր ուշ `պատճենեք ձեր ագրուկանին:
Այս տարիքում երեխան առաջին հերթին փորձում է հասկանալ խոսքերն ու հնչյունները: Նա սկսում է աշխատել ինտոնացիայի եւ խոսքի ռիթմով, փորձելով դեմքի արտահայտություններով:
Երեխայի խոսքի զարգացումը մինչեւ մեկ տարի մարում
Աստիճանաբար ձեր երեխան զարգանում է, իսկ հիմա `agukanja- ի փոխարեն, դուք լսում եք լարվածություն, որի մեջ պարունակվում է վանկ, բա, մա եւ այլն: Երեխան կարող է առաջին հերթին ցնծությամբ արտասանել ցիկլերը, բայց հետագայում, դառնալով խիզախ, նա կսկսի խորտակվել առանց դադարեցնելու, դեռ ուշադիր հետեւելով ձեր արձագանքին:
Եթե դուք սկսում եք զգալ, որ երեխայի համար երեխայի խանգարումն ու քայլելը ուշանում են, կարող եք փորձել ակտիվացնել դրանք: Ներդրեք երեխային ծնկների վրա եւ սկսեք աշխատել նրա հետ `երգել երգերը, երեխաներին սովորեցնել երգեր, խոսել, ընդգծել անհատական վանկերը: Ամենակարեւորը, երեխան կարողացավ բռնել կապը այն լսումները, որոնք նա լսում է եւ ձեր շրթունքների շարժումը: Խոսքի նորմալ զարգացման համար երեխան պետք է մեծահասակների օրինակ է, որը իր հետ հաղորդակցվելու է:
Ձեր խնդիրն այն չէ, որ չհավատաք: Մի ուժ մի գործեք, չապահովեք երեխային: Աշխատեք խիստ ուշադիր ուղղել այն ճիշտ ուղղությամբ, մի փոքր մղել: Ուսումը մարդկային հաղորդակցության երեխայի փոխարինող չէ:
Գիտնականները վաղուց արդեն ապացուցել են, որ երեխաները, որոնք մանկության տարիներին ստեղծվել են հիշողության եւ ընթերցման համար, չեն կարողանում շփվել եւ զբաղվել ստեղծագործությամբ: Բացի այդ, եւ ավելի մեծ տարիքում դա հնարավոր չի լինի ամրագրել:
Առաջին խոսքը
Վերջապես, երեխան փորձում է առաջին խոսքը թարգմանել: Նա ձգտում է զուգահեռներ անցկացնել շարժումների, օբյեկտների եւ նրանց անունների միջեւ: Խստորեն նշեք որեւէ բան կամ գործողություն: Մեկնաբանություն, թե ինչ եք անում:
Դեմքի մկանների վերապատրաստում եւ նրանց վարժանք: Հատուկ ուշադրություն դարձրեք շուրթերին եւ այտերին: Դա անել, դուք կարող եք օգտագործել մի շարք սուլիչներ եւ dudes. Երեխաները մեծ ուրախություն են ստանում այն փաստից, որ իրենք կարող են ստեղծել զվարճալի հնչյուններ: Դուք նույնպես կարող եք խաղալ դեմքի արտահայտություններով, մի ամաչեք, դեմք դնեք, մաշեցեք ձեր լեզուն, փայփայում ինքներդ:
Ուշադրություն դարձրեք խաղալիքների հետ, որոնք կարող են խոսել երեխաների հետ: Ավելի հեշտ է երեխայի համար համեմատել կատու խաղալիքի եւ մեւե-մեւայի մասին, քան կատուի խոսքը: Օգտագործեք երեխայի հետ պարզեցված երեխայի տարբերակների հետ երկխոսության մեջ. Mu mu mu, hog-bass, bibika եւ այլն:
Երբ երեխան փոքր-ինչ ավելի մեծ է, սկսեք կրկնել: Կարդացեք բանաստեղծություններ դերերի հետ կամ կանգնեք նախադասության վերջում: Այսպիսով, դուք կարող եք մղել երեխային ճիշտ ուղղությամբ եւ ակտիվորեն ուսուցանել իր ելույթը:
Եթե մասնակցում եք բջջային խաղերին, մի մոռացեք երկխոսության մասին: Երեխան պետք է զգա, որ ձեր կյանքում, ձեր ամենօրյա կյանքում հաղորդակցվելու ձեր ցանկությունները հաղորդելու համար: Եթե նա չի հասկանում բառերի անհրաժեշտությունը, ապա նա կարող է սկսել ծույլ լինել շփվելու համար:
Բացի այդ, դուք կարող եք օգտագործել ժեստերը. Երեխան ավելի հեշտ է կապել բառեր եւ գործողություններ:
Օգտագործելով այդ մեթոդները, կարող եք օգնել ձեր երեխային սովորել խոսել: Ցանկացած երեխա անհատական է, եւ ամիսներով երեխայի զարգացումը կնպաստի բեռի հավասարակշռությանը եւ իրականացնում է շարժառիթը: Այնուհետեւ ձեր սիրած կարապուզը ուրախությամբ կլցնի եւ կպչուն ծիծաղի, տալով ձեզ շատ դրական զգացմունքներ: