Առաջին նշանները
Ինչպես կարող են ծնողները իմանալ, որ իրենց երեխան խնդիրներ ունի, որ նրանք դպրոցում նվաստացնեն: Ահա մի քանի նշաններ.
- Ձեր երեխան հաճախ տուն է գալիս վատ տրամադրությամբ կամ նույնիսկ արցունքներով,
- Նա փակ եւ անտարբեր էր, չի ուզում պատասխանել ձեր հարցերին:
- Նա հավակնում է, որ նա հիվանդ չլինի դպրոց գնալ;
- Նա սկսեց գողանալ տանից դուրս տարբեր բաներ, պարտադիր չէ, թանկ է.
- Նրա ակադեմիական կատարումը արագորեն նվազում է:
Ինչու ձեր երեխան:
Ձեր առաջին արձագանքը կլինի, բնականաբար, շտապել ձեր երեխային պաշտպանելու համար «թրթուրներով եւ ատամներով»: Բայց դա կարող է միայն վատթարանալ իրավիճակը: Իհարկե, ոչ մի երեխա չի արժանի դաժան կերպով վերաբերվելուն, յուրաքանչյուրն ինքնին յուրահատուկ է եւ, փաստորեն, ունի իր առավելությունները: Սակայն փոքրիկ արարածը միշտ չէ, որ շատ լավ է հայտնվում թիմում, իսկ իր հասակակիցները գտնում են, որ դա շատ ավելի հեշտ է գտնել իր թույլ կետերը: Դուք կարող եք երեխաներին կրթել բոլոր կանոններով, բայց դուք պետք է հասկանաք, ոչ բոլոր ծնողները նույնն են: Նրանց երեխաները կարող են ընկալել ձեր երեխայի պարկեշտությունը որպես թուլություն: Դե, եթե որեւէ ֆիզիկական խնդիրներ կան, ապա իրականում դժվար է երեխաներին «ծաղրել» ծաղրանքից եւ ծաղրանքից:
Ինչ կարող է լինել պատճառը, որ ձեր երեխան խեղաթյուրված է դպրոցում: Ահա որոշ պատճառներ.
- Եթե ձեր երեխան խնդիրներ ունի ֆիզիկական կուլտուրայի հետ, եւ նա միշտ էլ վերջին մարզաձեւերում է,
- Եթե նրա տեսքը տարբերվում է դասընկերներից շատերից, նա պայքարում է դպրոցի «նորաձեւության» դեմ:
- Եթե նա ունի մի շարք ֆիզիկական թերություններ, ավելցուկային քաշը, շեղումները եւ այլն.
- Եթե երեխան խնդիրներ ունի նյութի յուրացման հետ, նա այլ երեխաների ֆոնին չի քաշում ծրագիրը:
Կան նաեւ իրավիճակներ, երբ երեխան հաճախ հիվանդանում է եւ բացակայում է դպրոցը: Սա հանգեցնում է հարկադիր մեկուսացման, ապա երեխան իր դասընկերների կողմից չի ընկալվում որպես «իր»: Որոշ երեխաներ պարզապես ունեն ավելի բարդ բնույթ, նրանք ավելի պասիվ են, անապահով, զգայուն եւ փխրուն:
Ամեն դեպքում, այդ բաղադրիչները վիրավորանք են ստեղծում հասակակիցների, մեկուսացման եւ մենակության զգացումով: Ցավալի երեխան կարող է փակել իր մեջ կամ հանգիստ սկսել վրեժխնդիր լինել նրանց վրա, ովքեր վիրավորել են նրան: Դա կարող է հանգեցնել անկանխատեսելի, երբեմն սարսափելի հետեւանքների:
Ինչ պետք է անեմ:
Երբեմն իսկապես ավելի լավ է, որ ծնողները չխանգարեն երեխաների միջեւ փոխհարաբերություններին, բայց ոչ միշտ: Դուք միշտ պետք է կենտրոնանաք կոնկրետ իրավիճակի վրա: Եթե ձեր երեխայի վիճակը իսկապես վախկոտ է, երեխան մշտապես նվաստացվում է եւ դաժան, դուք պետք է սկսեք գործել: Ահա թե որտեղից պետք է սկսել:
- Փորձեք երեխայի հետ խոսել ավելի գաղտնի, սովորելու մասին, թե ինչ է տեղի ունենում դպրոցում, ինչն է նրա դասընկերները:
- Համոզվեք, որ գնաք ծնողների հանդիպումներին, ծանոթանաք, փորձեք հասկանալ դպրոցական կյանքը:
- Ստեղծեք լավ հարաբերություններ դասի ուսուցչի հետ `անընդհատ ստանալուց այն մասին, թե ինչ է տեղի ունենում դասարանում:
- Օգնեք երեխային կապ հաստատել դասի հետ մեկի հետ, որպեսզի նա ամբողջովին մենակ չի զգում, ավելի վստահ է դարձել:
- Ձեր երեխայի համար կազմակերպել լրացուցիչ ուսումնական միջոցառումներ, գտնել հոբբի:
- Եթե պարզ դարձավ, որ դա ձեր երեխա է `ահաբեկման եւ ծաղրման առարկա, դիմեք ուսուցչին, տնօրենին կամ դպրոցական հոգեբանին:
Ուսուցանեք ձեր երեխային հաղորդակցության դասերը. Ավելի ակտիվ եւ ակտիվ կողմնորոշվելով հասակակիցների հետ, անհրաժեշտության դեպքում կարողանաք պաշտպանվել: Ավելորդ չէ, որ դասարանի ուսուցչին հարց տա ձեր երեխային, օրինակ `հնարավորություն ընձեռելով մասնակցելու դպրոցի կարեւոր իրադարձություններին: Սա կբարձրացնի իր կարեւորությունը դասընկերների աչքերում:
Ինչպես կարող եք օգնել ձեր երեխային իրենց արժանապատվությունը հասակակիցներին: Եթե երեխան ներգրավված չէ դպրոցների բաժինների եւ շրջանակների մեջ, ապա նրա համար նման հնարավորություն ստեղծեք: Կազմակերպել տոն, ծննդյան կամ այլ իրադարձության համար, որտեղ նա զգում է իր տարածքում, կլինի «հիմնական դերում»: Այսպիսով երեխան հնարավորություն կունենա ցույց տալ իր որոշ տաղանդները:
Դպրոցում ահաբեկման դեպքերը հազվադեպ են լինում: Գրեթե ամեն մի դասի առիթ է հանդիսանում ծաղրանքի համար, որը կարող է նաեւ լինել ձեր սեփական երեխային: Շատ ծնողներ հավատում են, որ մեղքը լիովին ուսուցչի հետ է: Բայց ամենից հաճախ դա այդպես չէ: Մասնագետների կարծիքով, դպրոցում երեխաների հետ տհաճ միջադեպեր կարող են զգալի կրճատվել, եթե ծնողները ավելի շատ ուշադրություն եւ ժամանակ ունենան իրենց երեխաներին: Այսպիսով, նրանց համար ավելի հեշտ կլինի սովորել եւ օգնել խնդիրը հաղթահարելու համար: