Դա է խնդիրը ճշմարտությունը բոլորովին այլ, լավ, ժամանակաշրջանների համար: Ընդհանուր առմամբ, բոլոր մանկությունը կարելի է բաժանել չորս ժամանակահատվածների, չնայած այն հանգամանքին, որ 17 տարին մեկ մարդը չի կարող արդեն երեխա անվանել, բայց ըստ օրենքների, հենց այդպես էլ ենթադրենք, որ սա նաեւ երեխա է: Այժմ մենք ավելի ուշադիր կանդրադառնանք այս չորս ժամանակահատվածներում: Այստեղ ամեն ինչ պետք է պարզ լինի, եւ մենք աստիճանաբար իջնում ենք մեր հիմնական հարցին, այսինքն, «Ինչու են երեխաները երիզում երդվում»:
Այսպիսով, եկեք սկսենք առաջին շրջանից: Ինչ է նա սիրում: Այս շրջանը հասկանալի կլինի բոլորի կողմից, առանց բացառությունների: Սա վաղ մանկություն է, եւ շատ վաղ է: Այսինքն, այն ժամանակն է, երբ երեխան չի գնում դպրոց, բայց միայն մանկապարտեզում: Մենք կարծում ենք, որ անմիջապես պարզ է, որ այդ ժամանակահատվածը չի անհանգստացնում երեխային շատ, քանի որ նա ոչինչ չի որոշում, պարզապես ապրում է բոլոր կանոններով: Այս ժամանակահատվածում երեխան սովորաբար չի քմահաճ, բարի, սիրող: Պարզապես այս պահին ծնողները կարծում են, որ դա հրաշք երեխա է, ով կխնդրի իր ծնողներին եւ խորհրդակցի նրանց հետ ցանկացած իրավիճակում: Բայց սա միայն կանխակալ կարծիք է, երեխայի զարգացումը մեծապես ազդում է դպրոցական կյանքի վրա, որը մենք կշարունակենք խոսել:
Այստեղ գալիս է երկրորդ շրջանը: Սա «Առաջին զանգի» ժամանակաշրջանն է, երբ բոլոր նոր, նոր ծանոթությունները, նոր գիտելիքները եւ առարկաները: Մինչեւ 5-6-րդ դասարաններ, ամեն ինչ լավ է, բայց արդեն այդ ժամանակաշրջանում երեխաները հեռանում են ուսուցիչներից եւ մեծահասակներից: Այստեղ, ըստ էության, ամեն ինչ պարզ է եւ հստակ: Դասարանի ուսուցիչը վերահսկում է երեխաներին եւ ճիշտ է դաստիարակում դրանք, սակայն, ինչպես շատերն են իմանում, կրթությունը երկար չի տեւում:
Ամենադժվար, երրորդ ժամկետը եկել է: Այն սկսվում է այն տարիներին, երբ 10-ը ավարտվում է ժամը 14-ին: Կարճ, ոչ սարսափելի », - ասում եք, բայց ոչ այստեղ: Սա երեխայի ամենադժվար տարիքն է: Այս տարիքում երեխաները ակտիվորեն, նույնիսկ կարող են ասել, շատ ակտիվորեն երդում են անում: Ինչու այս տարիքում: Դա շատ պարզ է: Սա այն ժամանակաշրջանն է, երբ երեխան ստանում է ազատություն, նա ինքն է պատասխանատու իր գործողությունների համար, ինչպես նա կարծում է: Այսինքն, նրա ուղեղը կարգավորվում է նոր կյանքով, նա սկսում է փորձել մի նոր նոր փորձ, ավելի վաղ: Երեխան նկատում է, որ մեծահասակները երդվում են հատակին, ուստի երեխաները երդվում են: Ի վերջո, նրանք նաեւ «չափահասներ» են: Դա հենց դա է անում, նրանք շատ ակտիվ են: Նրանք ուզում են իրենց հասակակիցներին ցույց տալ, թե որքան թույն են: Եվ դա նորմալ է, քանի որ այն համապատասխանում է նրանց տարիքին: Նրանք ամեն ինչ անում են իրենց ծնողների դեմ: Ինչու: Այո, որովհետեւ նրանք չեն ցանկանում հնազանդվել ձեր կանոններին: Դե, ենթադրենք, որ երեխան չի գնում փողոցով, լավ է, եւ չի լսում բոլոր այդ անպարկեշտ խոսքերը, ապա ինչ: Որտեղ է նա վերցնում այս բոլոր խոսքերը: Կրկին հասարակությունը: Դպրոցը շատ երեխաներ ունի, եւ եթե մեկը լսել է իր ծնողներից կամ այլուրից, ապա դա ցույց կտա իր հասակակիցներին: Սա չի կարելի խուսափել, եւ դա անպայման տեղի է ունենում: Եվ չեմ կարծում, որ դա նախկինում չէ: Դուք պարզապես հիշում եք որպես երեխա: Այո, նախքան համակարգիչները չկային, այս բոլոր աղավաղումները, բայց վիրավորական խոսքերը եղել են, եւ, եւ, եւ դա չի խուսափի: Ի դեպ, խոսելով համակարգիչների մասին, ոչ թե նրանց մասին, այլ համաշխարհային ցանցի մասին `ինտերնետի մասին: Այժմ գրեթե բոլոր պատանիները գրանցված են սոցիալական ցանցերում: Նա բառացիորեն հասկանում է այն ամենը, ինչ նա ուզում է: Բոլոր այն մարդիկ, ովքեր գրում են ինտերնետում եւ օգտագործում են ծածկոցներ, այս տեղեկությունները փոխանցում են երեխաներին: Ընդհանրապես, ուր չի գնում, ամենուրեք երդվում է ծածկոցով, եւ մի հարցրեք. «Ինչու երեխաներ: «Մենք դա արդեն վաղուց արդեն բացատրել ենք: Ինչպես խուսափել նրան ծածկոցից, մենք մի փոքր ուշ կխոսենք:
Չորրորդ շրջանը ամենահեշտն է ծնողների համար: Սրանք երեխաներ են, որոնց տարիքը 15-18 տարեկան է: Նրանք դառնում են անկախ, բայց ոչ նույն իմաստով, որքան նախկինում: Մաթսը չի վերանա որեւէ վայրում, բայց դուք պետք է հասկանաս, որ դրանք օգտագործվում են պատանիների կողմից ճիշտ դեպքերում, ոչ թե մշտապես: Մենք նույնիսկ կարող ենք համեմատել: Մատները երեխայի համար օգտագործվում են 3-րդ շրջանում, եւ երեխան հանգիստ ասում է. «Դա պարզապես *****, ես պարզապես *******, ******, ***, լավ, ես ճիշտ չեմ: - Դա այնպիսին է, ինչպիսին է: Բայց հիմա 4 ժամանակահատվածում զայրույթով ասում է. «Ես ցնցված էի, չէի կարող նորմալ գնահատական տալ, մի քանիսը ...»: Կարծում եմ, դուք անմիջապես նկատում եք այդ տարբերությունը: 4 շրջանը `մեծահասակների շրջանը: Այստեղ ամեն ինչ սկսվում է մտքում, չնայած կան որոշ zamorochki, բայց սա հստակ չէ այս հոդվածի համար:
Հիմա եկեք խոսենք երեխայի ծածկոցներից խուսափելու ուղիների մասին: Անմիջապես խոսեք, ոչ թե այն աշխատում է, եւ, գուցե, նույնիսկ այդ թեմայի վրա երեխայի հետ չխանգարեք, եթե համոզված չեք:
Այսպիսով, եկեք սկսենք:
Նախեւառաջ, փորձեք պարզել, թե որտեղ է այս բոլոր խոսքերը աղբյուրը: Ով էր սովորեցնում նրան: Եթե դասընկերը դեմ չէ, զանգահարեք ձեր մորը եւ խնդրեք նրան հանգիստ խոսել նրա հետ, պետք է օգնի: Եթե հանկարծ, պարզվեց, որ դու, ապա անմիջապես վերցրեք ինքնատիրապետումը:
Հիմա եկեք քննարկենք մեկ այլ գործ: Յուրաքանչյուր ոք գիտի, որ յուրաքանչյուր երեխա ունի կուռք, եւ ով է նա, նա նմանեցնում է նրան: Պետք է հստակ հասկանալ, որ դժվար կլինի պայքարել նման հեղինակության հետ, քանի որ այն ավելի մեծ հաջողությունների է հասել, քան ձեզ, քանի որ երեխային եւ վստահում է այս «պայծառ աստղին» ավելի, բայց չորրորդ մակարդակում հասկանում է, թե որքան կարեւոր են ծնողները: Օրինակ, եթե երեխան մի աղջիկ է, ապա հավանականությունը շատ բարձր է, որ նրա կուռքը կարող է նույնը լինել Քսենիա Սոբչակին: Նրա փոխանցման մեջ գրեթե անպարկեշտ է եւ արտահայտված, օրինակ: Այո, հեռուստատեսությամբ, ամեն ինչ «ջախջախված է», բայց բոլոր արգելված խոսքերը վատն են, եւ բերանը, միեւնույն ժամանակ, հստակ տեսանելի է, որպեսզի ամեն ինչ կարելի է հասկանալ: Եթե աղջիկը սիրում է Սոբչակին, ապա դուք չեք կարող համոզել նրան, որ նա վատ է անում, եւ դուք չեք կարող դա անել, եւ այլն: Մի սկսեք քննադատել «աստղին», ընդհակառակը, դա կարող է խորացնել ամբողջ վիճակը: Երեխան, ընդհակառակը, կսկսի ձեզնից ավելի հեռանալ, մտածելով, որ դուք պարզապես չեք հասկանում: Պարզապես անհրաժեշտ է բացատրել երեխային, որ սա այնպիսի «հնարք» է, որ ստիպված է դա անել, բայց իրականում դա չի ուզում: Դե, կամ նման պլան նման բան:
Հուսով ենք, որ մեր հարցերը կօգնեն ձեզ: