Ինչ է տեղի ունենում, երբ ծնողները պատմում են երեխային:
Ի վերջո, սա ոչ միայն կարդում է, զարգացնում է որոշակի հմտություններ, այլ նաեւ խորը կրթական գործընթաց: Բարին եւ ազնիվ հերոսները միշտ հաղթում են, վնասակար եւ անբարեխիղճ կերպարները մնում են հիմար: Այս անսխալական պոստուլացները ձեւավորում են ապագա կեցվածքի նկատմամբ վերաբերմունքը դեպի ծնողները, այս պահին պարտավորվածության, պատվի, բարու, չարի, սիրո եւ կարեկցանքի հասկացությունները ամրագրված են եւ ամրագրվում են հավերժ: Հեքիաթները լրացնում են երեխաների հոգին, ուսուցանում են նպատակին հասնելու ցանկություն ունենալու, նրանց լիարժեք մարդ դարձնելու համար: Ի վերջո, ոչինչ չի նշանակում, որ տատիկները հեքիաթներ են պատմել իրենց սերնդից սերունդներին իրենց թոռներին: Ահա թե ինչու է հեքիաթների ընտրությունը պատասխանատու է, քանի որ այն, ինչ պետք է տեղադրվի երեխայի մտքում, անպայմանորեն կանդրադառնա իր մեծահասակների կյանքի վրա:
Հեքիաթներ ամենափոքրիկների համար:
Մեկ տարում երեխաները չեն հասկանում, թե ինչ են ընթերցում: Շատերը մտածում են, ասում են `ինչու կարդում հեքիաթները, երեխայի տարիները դեռ շատ քիչ են: Այս տարիքում հիմնականը ինտոնացիան, հստակեցում է: Օգտագործելով այս դիտարկումները, երեխաները սկսում են կրկնել մեծահասակների համար հնչյուններ եւ բառեր, ընդօրինակել իրենց հաղորդակցման ձեւը: Նրանք արթնացնում են երեխայի երեւակայությունը, երեւակայությունը, մտածողությունը: Այս տարիքի հեքիաթները պետք է լինեն այնքան պարզ, որքան հնարավոր է, հաճախ կրկնվող խոսքերով եւ նախադասություններով, մի քանի հերոսներով: Սրանք տարբեր առասպելական բանաստեղծություններ են, poteshki, counters, jokes. Դրանք չեն պարունակում երկխոսություններ, բարդ բառեր, երկար նախադասություններ: Հաճախ բառերն են ձեւավորվում ռիթմիկ կերպով, ինչը թույլ է տալիս դրանք կիրառել միաժամանակ ցանկացած գործողությունների կատարման հետ:
Նրանց թվում են նաեւ հայտնի Goat Horned Goat, Soroka Beloboka եւ շատ այլ նմանատիպ հեքիաթ հեքիաթներ: Նրանք կարող են ասել, որ ցանկացած պահի, երբ երեխան ուտում է, երբ հագնվում եք, լվանում եք, վարում եք ցանկացած հիգիենիկ ընթացակարգ: Միեւնույն ժամանակ, երեխայի խտությունը հետագայում զարգանում է հիշողության մեջ, շուտով երեխան համապատասխան գործողություններով կանդրադառնա ձեր խոսքերին: Դուք կկարողանաք սովորել երեխայի ընթերցանության ուրախությունը, նա սպասում է ձեր խոսքերին, poteshki- ին եւ հաճելի հաղորդակցությանը: 4-5 ամսվա ընթացքում կարող եք խորհուրդ տալ այնպիսի հեքիաթներ, ինչպիսիք են «Քիշնկա-Մուրլիսսոնա», «Այրվում է, մաքուր», «Անտառի պատճառով, լեռների պատճառով», «Փոքր ոտքերը քայլում են ճանապարհի վրա» եւ այլն:
Հեքիաթներ մեծահասակների համար:
Մինչեւ 3 տարեկան երեխաները կարող են կարդալ նույն հեքիաթները, բայց արդեն նրանց հնարավորություն են տալիս հիշել եւ արտասանել իրենց խոսքերը ծնողների հետ: Սկսած ամենապարզ խոսքերից եւ նմանելով այն կենդանիներին եւ թռչուններին, որոնք հնչում են հնչյուններ: Կարճ նախադասությունները հեշտությամբ են սովորել, եւ երեխաները իրենց հաջողությունները ցույց են տալիս հաճույքով: Մի փոքր անց դուք կարող եք գործնականորեն ընթերցել դերերով: Օրինակ, հայտնի «Teremok» հեքիաթի ժամանակ ծնողները ասում են, «Ով է ապրում տանը» եւ նկարում պատկերված գորտը երեխային տալիս են: Ողջունելով Kid- ը `կշարունակեն« Կվա, կա, դա ինձ, frog-Kvakushka »: Դերային դերերում նման առաջին քայլերը սովորեցնում են երեխաներին մտածելակերպի, փոխազդեցության, ձեւավորելու մտածող մտածողությունը եւ ստեղծագործական ունակությունները: Այս պահին երեխան սկսում է գիտակցել, թե ինչպես վարվել լավ եւ թե վատ: Երեխաների հետ վեց ամսից հետո կարդալու հեքիաթներին կարող եք ներառել «Ռեպկա», «Կոլոբոկ», «Կուրոչկա-ռիբա» եւ շատ ուրիշներ:
Ինչ է սովորեցնում հեքիաթները:
Տարի կամ կես կամ երկու տարի հետո երեխան գոհ է լսելու ավելի բարդ հեքիաթներ, որոնք ունեն երկարատեւ նախադասություններ եւ իրենց շինարարության մեջ հերոսների ավելի բարդ փոխհարաբերություններ: Երեխան սովորում է զգալ, համեմատել եւ գնահատել վարքի նորմերը: Դուք կարող եք կարդալ երկար պատմություններ երեխաների համար, կանգ առնելով հետաքրքիր վայրում: Թող երեխան կարողանա մտածել, գնահատել իրավիճակը եւ հողամասը, հարգալից լինել հերոսների հետ: Թող երեխաները անհամբերությամբ սովորում են շարունակել սպասել, երբ կրկին սուզվում եք հեքիաթների կախարդական եւ խորհրդավոր աշխարհին: Այս տարիքում դուք կարող եք կարդալ «Կատու եւ Ֆոքս», «Գեզեր-քուչները», «Մաշան եւ արջը», «Երեք փոքրիկ խոզեր», «Քույր Ալենուշկան եւ եղբայր Իվանուշկան», «Մատնյա տղան» եւ այլն: Հետաքրքիր են ժամանակակից հեղինակների գրքերը, օրինակ, Վ. Սուտեեւ «Էլկա», «Ով է ասել Մեյնը», «Խնձի պայուսակ»:
Մի զարմացեք, եթե ձեր երեխան խնդրեն հեքիաթը բազմիցս անգամ վերանայել: Երեխաները հիանալի կերպով հիշում են սյուժեն, բայց ուզում են կրկին համոզվել, որ ամեն ինչ մնացել է տեղում: Turner- ը շարունակում է մնալ միասին, Ալյոնուշկան գտնում է իր եղբորը, եւ Մաշան կվերադառնա տուն: Այս տարիքում երեխաները պետք է զգայունության կայունություն, արդարության վստահություն եւ լավի հաղթանակ:
Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ:
Երեխաների հոգեւոր զարգացման ամենահարմար հեքիաթները եղել են եւ մնացել են ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ: Նրանք պարունակում են բազմաթիվ տեղեկություններ մեր նախնիներից: Դուք կարող եք կարդալ Պուշկինի հեքիաթները, դրանք հեշտ է կարդալ եւ հատուկ հետաքրքրություն առաջացնել երեխաների համար: Շատերը հավատում են, որ այդ հեքիաթների մեջ շատ սարսափելի բաներ կան: Այնուամենայնիվ, այս «ֆանտաստիկ վախը» նաեւ կրթական եւ զարգացող գործընթաց է: Երեխան սովորում է տհաճ պահեր փորձել, իմանալով, որ ապագայում ամեն ինչ լավ կլինի: Նա սովորում է հաղթահարել իր մտավախությունները եւ ապագայում մեծանալով, նա պատրաստ կլինի այդ զգացողության համար:
0-ից 3 տարեկան երեխաների համար հեքիաթների ընտրության ժամանակ հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրքի որակի եւ դրա դիզայնի վրա: Սիրված գիրքը չի կարող թույլ տալ, որ երեխան ամբողջ օրվա ձեռքերից դուրս գա, նույնիսկ իր հետ քնել: Հետեւաբար, տպագրական նյութերը պետք է լինեն որակյալ, ծածկը պատրաստված է ամուր ստվարաթղթից, թերթերը հաստ են, հաստ: Հատուկ նայում նկարների որակը եւ ոճը: Նկարված կերպարները պետք է ճանաչելի լինեն, նման են իրենց իրական նախատիպերին (շունը պետք է նման լինի շուն, արջը, արջի վրա): Նրանց չափերը պետք է համապատասխանեն, օրինակ, մկնիկը մեծ չէ կատուից, իսկ տունը ոչ պակաս, քան տնային կենդանիները: Գրքեր պատրաստելու համար օգտագործվող նյութերը եւ ներկերը պետք է բացարձակապես ապահով լինեն երեխաների համար: