Ինչպես բացատրել երեխային սովորելու անհրաժեշտությունը

Կա գալիս մի ժամանակ, երբ անհրաժեշտ է բացատրել երեխային սովորելու անհրաժեշտությունը: Գիտնականների կարծիքով, ծնողները փորձում են իրենց ծնողների հետ փոխհարաբերություններ փոխանցել իրենց երեխաների փոխհարաբերություններին:

Նրանք անպարկեշտ կերպով կրկնում են այս մոդելը: Բայց նույնիսկ ավելի վատ, երբ նրանք ուզում են ուղղել նոր հարաբերություններում հին սխալները:

Ինչ եք ուզում կյանքից: Սա հավերժական ծնողական հարց է: Բոլոր ժամանակներում ծնողները բողոքում են, որ իրենց երեխաները չեն ուզում սովորել: Dads- ը եւ մայրերը կրկնում են այս հարցը նախանձելի համառությամբ եւ չեն ուզում հասկանալ, որ երեխաները չեն ուզում սովորել: Ծնողական տաղանդը դրսեւորվում է այն փաստով, որ երեխան պետք է շահագրգռված լինի ուսման մեջ:

Ծնողները, որոնք մտահոգված են երեխաներին սովորելու ցանկությունից, շատ ակտիվորեն ներգրավված են իրենց երեխայի ուսուցման գործընթացում: Կարող ենք ասել, որ նման ծնողները գրեթե վերցնում են իրենց երեխայի տեղը նստարանին: Արդյոք նրա համար կան բոլոր խնդիրները, վերահսկեք եւ փաթեթավորեք նրան մեջքի պայուսակ: Եթե ​​նման «խենթ» ծնողները երբեւէ կանգնեն եւ բացատրեն երեխային սովորելու անհրաժեշտություն:

Յուրաքանչյուր ծնող համոզված է, որ լավ կրթություն եւ հաջողակ կրթություն ապահովելու է իրենց երեխաներին հիանալի ապագա: Ծնողները, իհարկե, ճիշտ են: Բայց կա մետաղադրամի մի անկում: Ինտենսիվ ուսուցում, պարտվող դառնալու վախը եւ ծնողների քննադատությունը կամ «բուսաբանության» «պատվավոր» կոչումը, կարող են դպրոցական տարիները դառնալ իրական դժոխք: Անհնար է ամեն օր սովորել «կափարիչից», մշտապես սթրեսային վիճակում չես կարող սովորել:

Սկզբում երեխան կփորձի ավարտել իր ուսումնառությունը հնարավորինս շուտ, այնուհետեւ ամբողջ կյանքի ընթացքում նա ատում է դպրոցը, ծնողները եւ ուսուցիչները, որոնք նրան ստիպել են սովորել: Ստացվում է, որ ուժի միջոցով կարելի է հասնել բացարձակ հակառակ արդյունքների: Չհասկացա, որ երաժշտության դպրոցում սովորելուց հետո շատ երեխաներ նույնիսկ դաշնամուր չեն մոտենում:

Այսօր ժամանակակից կրթությունը բարդ եւ դժվար գործ է: Այս «ծանրությունը» կարող է զգալ աշակերտի պորտֆելը բարձրացնելով: Դրան ավելացրեք ծնողների անբարեխիղճ հավակնությունները, ուսուցիչների ավելորդ պահանջները եւ այլն: Երեխային կանգնած է անիրատեսական խնդիր `կատարելու իր ծնողների չկատարված ծրագրերը: Միեւնույն ժամանակ, ծնողները նույնիսկ մի պահ մտածում են, որ իրենց ցանկությունը կարող է գերազանցել իրենց երեխաների կարողությունները: Երբեմն ծնողները սարսափում են, երբ նրանք ստանում են «հաճույք» դիտելու իրենց երեխային, որը կարողացավ «ծնկի գալ» ծնողական հսկողության տակ:

Ծնողների մեծ մասը համոզված է, որ իրենց երեխան պարզապես ծույլ է եւ ցանկանում է միայն շեղվել իրենց պարտականություններից: Իհարկե, նման հավատը հիմնավորված է: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր երեխաները կարծում են, որ իրականում նրանցից շատերը պատրաստ են սովորել: Նրանք կարող են այնպես անել, այնպես էլ բիզնեսը եւ ժամանցը, խելացիորեն համադրելով դրանք: Երեխաները երազում են հաջող ապագա ունենալ: Նրանք կարողանում են լավ ուսումնասիրել եւ բարեխղճորեն զբաղվել բիզնեսով: Նման դեպքերում երեխան չպետք է սովորեր բացատրել, եւ մնում է միայն ուրախանալ: Ինչպես կարող ենք դա հասնել:

Նախեւառաջ, ծնողները պետք է հասկանան, որ ամեն ինչ եւ միշտ չէ, որ վերահսկվում է, եւ ոչ թե ամեն ինչ կարգավորվում է: Եթե ​​ծնողները կարողանան հասկանալ, որ հաղթանակները, սխալ գնահատումները եւ երեխաների պարտությունները ոչ միայն իրենց հաջողությանն ու սխալներին, այլեւ երեխաներին: Նրանք դա կարող են բացատրել իրենց երեխաներին: Անհրաժեշտ է երեխային որոշակի ազատություն տալ եւ իրեն ինքնուրույն կազմակերպել: Երեխան շատ ավելի արագ արձագանքում է, երբ նրան տալիս է ինքնավարություն, երբ նա զբաղված է իր կողմից կազմակերպված գործով, եւ դրական արդյունքը կախված կլինի միայն այն բանից, թե ինչպես կարող է տարածել իր գործողությունները եւ ժամանակը:

Ստացվում է, որ ծնողները չպետք է կտրուկ դիմագրավել հարցին, թե ինչպես բացատրել երեխային սովորելու անհրաժեշտությունը: Հաճախ իրենց երեխայի հանդեպ նման հոգատար վերաբերմունքը ծնվում է մայրերին, որոնք չեն աշխատում եւ ապրում են միայն իրենց երեխայի խնդիրներով: Լինելով ազատ ժամանակ, մայրս սկսում է «օգնել» սովորելու իր երեխային: Նա վարձում է մի խումբ ուսուցիչների, գրում է երեխային բոլոր տեսակի բաժիններում եւ խմբերում: Նման ինտենսիվ կյանքից երեխան դառնում է ավելի թույլ եւ անտարբեր, եւ ի պատասխան, մայրը սկսում է խստացնել վերահսկողությունը: Փոխարենը, մայրը պետք է սովորեցնի երեխային ինքն իրեն վերահսկելու պարզ ուղիները: Անուշադիր եւ խոչընդոտող երեխաները դառնում են այն պատճառով, որ ծնողները ամեն ինչ որոշում են իրենց համար եւ անում են դրանք: Նրանց խնամակալությունը որեւէ սահմանափակում չունի: Նույնիսկ դպրոցից առաջ, ծնողները երեխային հնարավորություն չեն տալիս արտահայտվելու եւ իրենք ինչ-որ բան անել, դպրոցին մուտքի մոտ խնդիրը միայն վատանում է:

Նրանց գործողությունները ծնողները վերահաստատում են այնպիսի արդարացումները, ինչպիսիք են, «Երեխան չի կարող հաղթահարել նույնը: «Ծնողներն են, ովքեր չեն ուզում նկատել, որ բոլոր խնդիրների աղբյուրը երեխայի մեջ չէ, այլ նրանց մեջ: Ուսանողը մեծանում է, եւ նրա հետ մեծանում է երեցների վերահսկողությունը եւ պահանջարկը: Երեխան սկզբում համոզված է, ապա վախենում է, որ ապագայում վրեժխնդիր կլինեն, հետո գնացեք պատիժներ եւ ամեն ինչ անելու համար: Արդյունքում, երեխան սովորաբար դադարում է սովորել: Ծնողների ցանկությունն ու խոչընդոտում է ուսման համար երեխայի փափագը:

Ծնողների խնդիրն է հասկանալ երեխային եւ նրա վիճակը, թե ինչու է դիմակայել ուսումը: Երեխային երեխայի տեղը դրեք, ապա պատկերացրեք, որ ինչ-որ մեկը մշտապես մշտադիտարկում է ձեզ եւ ստուգում է, թե արդյոք կերել եք, անհրաժեշտ է, թողնելով տունը, վճարել օրինագծերը, բացատրեց ընկերուհու հետ, չմոռացավ փաստաթղթերը եւ այլն: : Այս ամենը տեղի կունենա ոչ մի պահ, բայց անընդհատ: Զարմանում ես, թե որքան ժամանակ է պետք առաջ կանգնել նման խնամակալության դեմ եւ ատել ղեկավարին: !! Այս ամենը նույնն է, որ երեխան ծնողների դեմ է զգում: Այժմ պատկերացրեք, թե որքան ջանք է ներդնում երեխան դիմադրության վրա, նույնիսկ առավել պասիվ: Այո, դրա համար շատ էներգիա ու էներգիա է պահանջվում: Արդյունքում, երեխան թուլացնում եւ կորցնում է սովորելու շարժառիթը:

Ինչ պետք է անեմ: Դուք չեք կարող լիովին վերահսկել երեխային: Բացի այդ, ժամանակակից երեխային լիարժեք ազատություն տալը ծնողների կողմից ամենաանհեթեթ որոշումն է: Ծնողները պետք է ընտրեն կամ գերազանց գնահատականներ դպրոցում, կամ այնտեղ ինքնիշխանության, ինքնակառավարման եւ ինքնակառավարման որակի ձեւավորումը: Ծնողները երեխայի մեջ պետք է ձեւավորեն հաղթանակի եւ հաջողության համ: Ծանր խնդիր է, բայց ոչ ոք խոստացել է իր ծնողներին պարզ եւ հեշտ կյանք: