Ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ ընտանիքը առավել բարենպաստ այլընտրանքային կացարանների եւ մանկատների այլընտրանք է: Սակայն ընդունված երեխայի ադապտացման գործընթացում առկա են շատ դժվարություններ, թե ինչպես ինքը եւ նորածին ծնողները: Ծնողների կողմից մերժված երեխան հոգեբանական վնասվածք է ստանում եւ ենթագիտակցական մակարդակում այն հետաձգվում է անօգուտության եւ միայնության զգացումով: Մեր հասարակության մեջ կան դեռեւս հզոր նախապաշարմունքներ, որոնց համաձայն հաճախ ծնողները պետք է հարմարվեն: Հետեւաբար, այս խնդիրը մնում է բավական նուրբ, դրա համար էլ կարեւոր է աջակցել եւ աջակցել ծնողներին եւ երեխաներին:
Մեկ այլ կարեւոր խնդիր, որը պետք է լուծվի ծնողների կողմից, վերաբերում է երեխայի որդեգրման գաղտնիքի բացահայտմանը. Արդյոք երեխան պետք է ասի, որ նա ընդունում է. եթե այդպես է, երբ եւ ինչպես պետք է դա անել լավագույնը: Առայժմ անհատները տատանվում են խոսելու բաց ընդունման մասին, բայց նույնիսկ զգուշությամբ են դա անում, սխալվում են վախը եւ ուրիշների արձագանքից վախենալը:
Նախկինում փորձագետները հակված էին այն փաստին, որ որդեգրման փաստը պետք է գաղտնի մնա: Այժմ նրանցից շատերն այն կարծիքին են, որ անհրաժեշտ է խոսել, ինչպես ցանկացած դեպքում, երբ այդ տեղեկությունը թաքցնում են, դուք ստում եք ձեր երեխային, եւ այս սուտը հերթական սուտ է շղթայի երկայնքով: Նաեւ այս տեղեկությունը երեխան կարող է պատահել պատահական հարազատներից կամ ընկերներից: Ամեն դեպքում, որոշումը ծնողների համար է:
Ծնողները, ովքեր երեխայից թաքցնում են իրենց որդեգրման փաստը, դրանով իսկ փորձում են, որ նրանք պաշտպանեն երեխային մերժման, մենակության զգացումից: Սակայն ամուր ընտանիքը կարող է կառուցվել միայն վստահության եւ ազնվության վրա, եւ գաղտնիության առկայությունը ամենայն թեթեւացնում է կյանքը: Եվ արդեն դժվար է վերադառնալ, երբ կորցրել է վստահությունը: Հետեւաբար, դուք պետք է ամեն ինչ ասեք, քանի որ դա իսկապես, քանի որ այնուհետեւ պարզապես պատմում եք երեխային այն մասին, թե ինչպես է նա հայտնվել ընտանիքում: Ինչպես եք վերաբերվում դրա մասին, կախված կլինի ձեր որդեգրած փաստի ճիշտ ընդունումից:
Խնամքի մասին խոսելը նման է բոլոր մյուս լուրջ խոսակցություններին, որոնք վաղ թե ուշ ծնողները սկսում են իրենց երեխաներին, ուստի փորձագետները խորհուրդ են տալիս տեղեկացնել դեղամիջոցի մեջ `ըստ տարիքի: Անհրաժեշտ է պատասխանել երեխայի հարցին եւ միայն, եւ ոչ թե նրան ձեր տեսակետը հայտնել: Երբ դուք մեծանում եք, հարցերը ավելի բարդ կլինեն, բայց դուք կկարողանաք ավելի շատ տեղեկատվություն տալ, ինչը անհրաժեշտ է խնդրի էությունը հասկանալու համար:
Երբ ծնողը երեխային որդեգրելու մասին պատմում է այն լեզվով, որը նա հասկանում է, ընդունման փաստի իրագործումը նրա համար սովորական փաստ է դառնում: Երբեմն երեխաները միեւնույն բանը պետք է մի քանի անգամ ասեն, մինչեւ նրանք լիովին հասկանան եւ հասկանան այն, այնպես որ մի զարմացեք եւ զայրացեք, եթե ստիպված լինեք պատմել որդեգրման մասին ավելի քան մեկ անգամ: Սա չի նշանակում, որ դուք ավելի վաղ բացատրեցիք դա վատ կամ անհասկանալի, պարզապես երեխան դեռեւս պատրաստ չէր նման տեղեկատվություն ստանալու: Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ավելի ծնողները բաց են ընդունելու որդեգրման հետ կապված հարցերը, այնքան հեշտ է ընդունված երեխայի համար:
Եթե ծնողները երեխային ասում են որդեգրման փաստը բաց, դրական, զգայական, ապա նման մոտեցումը կարող է օգնել երեխային հաղթահարելու հոգեկան ցավը: Եթե երեխային տալիս եք հասկանալու, որ դուք միշտ պատրաստ եք խոսել բացահայտորեն եւ գաղտնի խոսելուց նրա հետ, դա միակ միջոցն է, որ կարող եք օգնել: Զրույցի ընթացքում դուք կարող եք նրան իմանալ, որ ինչ-որ մեկը լքել է նրան, եւ դրա համար շատ պատճառներ կան, եւ դա անձնական առնչություն չունի նրա հետ, բայց դուք ուզում եք երեխային, եւ դուք նրան վերցրեք `գիտակցելով հնարավոր բոլոր դժվարությունները: աճել եւ սիրել այն: Նման իրադարձությունների նման նայելով, դուք նրան չեք տուժի, բացահայտելու փաստի ընդունումը, բայց միայն արժանի է նրա հարգանքն ու երախտագիտությունը:
Հոգեբանները ընդհանուր կարծիք չունեն, ինչ տարիքում պետք է երեխային ասել, որ նա ընդունվել է, բայց շատերը հավատում են, որ դա ավելի լավ է անել մինչեւ դեռահաս: Որոշ հոգեբաններ կոչում են 8-11 տարեկանը, մյուսները `3-4 տարի: Որոշ փորձագետներ ասում են, որ լավագույն տարիքն այն է, երբ հարցերը ծագում են «Որտեղ ես եկել» շարքի վրա: Հայտնաբերման մասին զրույց սկսելու տարբերակներից մեկը փորձագետները պատմությունը պատմում են հեքիաթային ձեւով: Հեքիաթների հետ թերապիան մանկական հոգեթերապիայի մի ամբողջ ուղղություն է: Հեքիաթի արժեքը այն է, որ նրանք թույլ են տալիս հեշտությամբ խոսել երրորդ անձից, երբ ծնողները շատ դժվար են հավաքել իրենց մտքերը եւ չգիտեն, թե որտեղից պետք է սկսել: Հետեւաբար, պատմությունները եւ հեքիաթները հրաշալի սկիզբ են հանդիսանում որդեգրման մասին շատ կարեւոր զրույցի համար:
Այս թեմայի բոլոր հնարավոր հոդվածներն ու աշխատանքները տալիս են այն պատասխանը, որ պետք է խոսել եւ խոսել բաց ու վստահաբար, բայց միեւնույն ժամանակ նրբանկատորեն եւ տարիքով: Յուրաքանչյուր ծնող ինքն իրեն զգում է երեխայի պահվածքը, թե արդյոք նա ճիշտ է անում: Հիմնական բանը այն է, որ երեխան պետք է զգա, որ չնայած ամեն ինչին, նա շատ է սիրում: Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես կարելի է երեխային ասել, որ նա ընդունում է: