Ինչպես լողալ երեխայի հետ:

Ինքնուրույն զարգացման ինն ամիսների ընթացքում ջրային միջավայրում ապրել է փոքրիկ նորածին: Երեխան ծնվում է հատուկ ռեֆլեքսների շարքով , որոնց մի մասը, առանց հետագա զարգացման, պարզապես մնում է: Լվացքի ռեֆլեքսը նույնպես պատկառելի reflexes է: Դուք կարող եք խուսափել դա, եթե ծնողները զարգացնեն երեխայի ջրի վրա մնալու ունակությունը:


Որպեսզի համոզել մեկին, որ լողը երեխա է բերում, օգուտը ավելորդ է: Հայտնի է, որ դա գրեթե ամենաթանկ եւ սպառողական սպորտաձեւն է: Լողը օգտակար է առողջության համար, բարելավելու անձեռնմխելիությունը, դիմանալ մարմնին եւ նպաստել երեխաների հուզական զարգացմանը:

Գրեթե ամեն առողջ երեխա կարող է լողալ մինչեւ տասից տասնհինգ օրից (իհարկե, հակառակ դրսեւորումների բացակայության դեպքում): Տանը դասերը անցկացվում են նորմալ լոգանքով:

Երեխայի հետ մտնելու դասերի հիմնական կանոնները

Նախքան սկսեք իրականացնել առաջին զորավարժությունները, հիշեք մի քանի պարզ, բայց շատ կարեւոր կանոններ:

Առաջին դասերի ընթացքում մայրը կամ հայրը կարող են լոգարանում լինել, բացի երեխայից: Համատեղ լողազգեստը մեծ հաճույք է: Սակայն չափահասը կարող է նաեւ հողի վրա լինել:

Երեխայի հենց սկզբում պահվում է ստամոքսը, քանի որ մյուս դիրքերը դեռեւս անծանոթ են եւ վախեցնում: Ձախ ձեռքը դրվում է գլխի կողքին, աջ ձեռքը գլուխը կախված է կախովի տակ: Եթե ​​դուք չեք վստահում ինքներդ ձեզ, ձեր երեխայի ձախ ձեռքը խոցեք ձեր որովայնի տակ կամ պահել այն ոտքերի միջեւ: Եթե ​​երեխա պատահաբար խեղդվում է, ապա դրեք սյունի մեջ, ջուրը միայնակ կթողնի գոտկատեղին: Դուք նաեւ կարող եք սեղմել երեխային դեպի նրան, ձեռքերը սեղմելով կենդանու տարածքում:

Դասընթացի ընթացքում երեխայի մարմինը միշտ պետք է ջրի մեջ հորիզոնական վիճակում լինի: Եթե ​​կարծում եք, որ երեխան վախենում է ջրի վայելքից եւ հաճույք է ստանում, սկսեք վարժեցնել ետեւում դիրքերը: Առաջին գլուխը երկու ձեռքով պահեք: Աստիճանաբար գնացեք նորաձեւ ձեռքին:

Եթե ​​որոշեք երեխային լողալու սովորեցնել, սկսեք իրականացնել առաջին պարզ, բայց արդյունավետ վարժությունները:

Փոխանցել-ետ ուղարկեք

Երեխայի մարմինը ամբողջությամբ ջրի մեջ է, գլուխը, մակերեսի վրա: Դուք լողանում եք լողանում, ինչպես նավը լայն տարածություններում:

Ութերորդը

Այսպիսի զորավարժության միջոցով դուք կկարողանաք նկարագրել երեխայի շրջապատը երեխայի հետ: Փորձեք ձեր շարժման հետագիծը նմանեցնել ութերորդ թվին:

Դակոտը ճարմանդից

Տեղափոխեք երեխային մինչեւ կողքին: Ռեֆլեքսիզմով նա կփորձի ուղղել իր կեսբոսված ոտքերը եւ մղել օտարերկրյա օբյեկտից:

Դասընթացը դարձնելով, կօգնեն ապահովել, որ երեխայի հեգնանքը կկարգավորվի ինքնուրույն, առանց կախովի եւ «դրանից» հեռացնելու:

Coups

Կոպպերը կատարվում են ետից դեպի որովայնին եւ ետ:

Աջակցեք երեխային այս դեպքում, դուք երկու ձեռքեր եք կրում: Մեկ ձեռքը եք պաշտպանում գլխի հետեւի կողմը, մյուսը `կզակ եւ կրծքավանդակը: Այսպիսով, երեխայի մարմնի ծանրությունը փոխանցվում է մի կողմից մյուսին:

Մենք շարժվում ենք երեխայի առաջ լոգանքով, այնուհետեւ դարձնենք այն ետեւում, մենք հակառակ ուղղությամբ ենք լողում, ապա կրկին անցնում ենք ստամոքսի վրա: Մի մոռացեք այս անգամ ուժեղ պատիժով «լողացող սողանք», այսպիսով խրախուսելով երեխայի ակտիվ շարժումները եւ ամրապնդել իր մտքում ձեր խոսքերի եւ նրա գործողությունների միջեւ կապը:

Հետաձգված շնչառություն

Եթե ​​երեխա հաճույքով ջուրով զբաղվի, ապա սկսեք սովորեցնել նրան շնչառություն անցկացնել:

Ասելով «սուզվել» բառը, երեխայի գլխի վրա ջուր լցրեք ափի մեջ: Երեխան պետք է տիրապետի «թիմին». Նա փակում է իր աչքերը, ակտիվորեն դնում է կոկորդը: Այնուհետեւ կարող եք անցնել կարճ «սուզվելու» `2-3 վայրկյան ջրի մեջ ընկղմամբ: Այսպիսով, արտադրվում է շնչառության հետաձգում, եւ երեխան դադարում է ուտել:

Հիմնականը զորավարժությունների նախնական փուլում շնչում է: Միայն այն ժամանակ տեխնոլոգիաների զարգացումը: Անկախ լողի համար դուք կարող եք քայլել, երբ երեխային սովորեցրեք շնչառական հետաձգման ժամանակ եւ բավականին ակտիվ է իր ձեռքերով վարժության հմտության մեջ: Այնուամենայնիվ, իրական լողը դասերի նպատակն է, հիմնականում այն ​​է, որ երեխան սիրում է ջուրը եւ դասում լավ տրամադրություն է պահպանում:

Մեծացնել առողջությունը: