Անվտանգության հիմունքներ
Սկսել, ուշադիր ուսումնասիրել խաղահրապարակը: Մեծահասակները կարծում են, որ դրա համար վտանգավոր բան չկա, բայց այդ զգացողությունը խաբուսիկ է: Խաղատների վրա ստացված վնասվածքները շատ լուրջ են: Կոտրվածքները, ցնցումները, ցողունային վերքերը, տարբեր աչքի վնասվածքները շատ տարածված են:
- Sandbox. Ստուգեք, որ չկան բաժակներ, ներարկիչներ, կենդանիների հատվածներ եւ այլն, չեն մնում եղունգներից կամ չիպսերից:
- Մի ճոճանակի եւ կարուսելի վրա ինքներդ եք լողալ: Ծառայելի (կախված է աշխատանքային կարգի մեջ, տեղը մի ամբողջություն է, կայուն շինարարություն), կպահպանի ձեր քաշը, եւ եթե ոչ, ապա ավելի լավ է ձեզ թողնել, քան երեխային: Սովորեցրեք ձեր երեխային, որպեսզի երկու ձեռքերով մալուխներ անցկացնեք, խուսափեք շարժվող վայրերը, կողքից ճոճելը, եւ ոչ թե առջեւի կամ ետեւում: Երեխայի հետ համաձայնեցեք, որ նա զգուշացնում է, երբ ուզում է իջնել եւ չի հասնում ոտքերին, իսկ ձիավարություն, չի ցատկում ճոճում:
- Աշնանը սահիկը դառնում է թաց եւ սայթաքեց, եւ սառույցի մեջ այն ծածկվում է սառույցի խորությամբ: Հետեւաբար, թռիչքի արագությունը մի քանի անգամ ավելանում է: Սովորեցրեք երեխային, հասկանալու, թե երբ է անվտանգ երթեւեկելը, եւ երբ ոչ այնքան փայտե քայլեր չպետք է խառնաշփոթ: Վերին մասում պարսպի առանցքից սովորաբար խուսափում է խուսափել: Միշտ կանգնել բլրի կողքին եւ բռնել երեխայի ժամանակը (եթե դա), եւ կկարողանա առաջնորդել դրանք, ընդունելով պարզ կանոններ:
- Ավելի լավ է մեկ-մեկ լողալ: «Գոլորշի շարժիչը» կարող է կիսով չափ բեկվել եւ բարձրանալ դեպի բլրի եզրագիծը:
- Հաջորդը պետք է սահել միայն այն ժամանակ, երբ նախորդ ժամանակն է վեր կենալ եւ հեռանալ:
- Մի գլխավերեւում մի գցեք: Crawled - եւ անմիջապես գլորում, հակառակ դեպքում, ինչ-որ մեկը «օգնության» է դնելու, ներքեւում:
- Մի մղում: Փոքրիկ բարձրությունից անգամ ընկնում են շատ վտանգավոր:
Խուլիգաններ `կաշվից
Գրեթե յուրաքանչյուր երեխա երեք տարեկանից ցածր էր ագրեսորի դերում: Այս տարիքում սեղմելը, խառնաշփոթելը եւ հարմարվողականությունը նորմալ է: Երեխան դեռ չի հասկանում, թե ինչն է ցավում, եւ չգիտի, թե ինչպես պետք է զգալ ուրիշի ցավը: Նրանք իրենց զգացմունքները հաղթահարելու համար էլ չեն կարողանում արտահայտել իրենց խոսքը. Նրանք վերցրել են խաղալիքը, անհրաժեշտ է հարված հասցնել հանցագործին, շահագրգիռ մեկի մեքենան, դուրս հանեց եւ փախավ `ուսումնասիրելու համար: Մոմերը հաճախ շոշափում են իրենց երիտասարդների «ապամոնտաժումը». Այն կողմը զվարճալի է թվում, քանի որ երկու տարեցները միմյանց խուսափում են: Սակայն նման ծեծկռտուքները զվարճալի պատճառ չեն: Երեխան իր մայրիկի ծիծաղն է ընկնում որպես միանշանակ հաստատում, ապա փորձել բացատրել նրան, թե ինչու է դա վատ պայքարել: Բայց պատժելու համար երեխայի ագրեսիվ վարքը անիմաստ է. Նա պարզապես չի հասկանում, թե ինչ է ստացել: Ավելի լավ է գործել «առաջ կորիից»: Անհրաժեշտ չէ նստել ավազակախմբի կողքին եւ հանկարծակի շարժվելիս ձեռքը գռփում է, պարզապես բավականաչափ մոտ մնա, որպեսզի արագ միջամտեն ճիշտ ժամանակին: Ուսուցանեք ձեր երեխային թույլտվություն խնդրելու համար, նախքան ուրիշի խաղալիքը վերցնելը, բացատրեք, թե ինչու պետք է համբերատար սպասեք ձեր հերթին եւ ինչու դուք պետք է ավելի հանդուրժող լինեք կարապուզի նկատմամբ: Երեխան պետք է պարտադիր սովորեցնի այլ երեխաների հետ խաղալ: Ոչ միջամտության դիրքորոշումը կհանգեցնի այն հանգամանքի այն մասին, որ ոմանք կայունության զգացում կստեղծեն, իսկ մյուսները մշտապես զոհ կդառնան: Եվ այս ամենը `մայրերի համաձայնությամբ, ովքեր հավատում էին, որ երեխաները կկարողանան հասկանալ:
Եթե երեխան ցույց է տվել ագրեսիան,
• Մի խանգարեք նրան այլ երեխաների առջեւ `հանցագործին կողք կողքի, debriefing;
• պարզել հակամարտության պատճառները («ես հրում եմ, որովհետեւ ինձ դուր եկավ, եւ ես ուզում էի խաղալ դրա հետ»);
• Ցույց տալ, թե ինչպիսի վեճերի հետեւանքները նման են. «Ահա տղան ցավ է պատճառում»:
• առաջարկել հակամարտությունից դուրս գալու ուղիներ. Դուք պետք է ներողություն պահանջեք, ափսոսանք, վերադարձեք խաղալիքը;
• Բացատրեք, թե ինչպես դա անել: մեքենա խնդրեք, առաջարկեք անցում խաղալիքներ կամ միասին խաղում:
Եթե ձեր երեխան ծաղր է, մի սովորեցրեք նրան փոփոխություն տալ: Երեխաների մոտ «թույլ տալը» հասկացությունը կապ չունի «կանգնել ինքներդ ձեզ հետ»: Երեխան դեռ լավ չի հասկանում, երբ այս «փոփոխությունը» կարող է «տրվել» եւ ինչ ուժով: Խեղճը կարող է ցանկություն ունենալ «փոխել», եթե թույլ չտաք, որ նա ավազի զբոսանք է անցնում կամ նրա առաջից մեկը նրան վերցրել է խաղալիքը: Սովորեցրեք ձեր երեխային պատասխան տվող բառերով պատասխանելը. «Պետք չէ անել, ինձ դուր չի գալիս», մի կողմ քաշեք եւ ուշադրություն չդարձրեք ագրեսորին:
Փոքր սեփականատերեր
Արբանյակների հիմնական կանոնը `բոլոր խաղալիքները տարածված են, յուրաքանչյուրը իրավունք ունի խաղալ նրանց հետ: Բայց երեխայի համար կարող է կիսել մի ամբողջ գիտություն: Երկու կամ երեք տարիների ընթացքում երեխաները ունենալու են սեփականություն: երեխան գիտակցում է, որ կան բաներ, որոնք պատկանում են միայն իրեն: «իմ» բառը երեւում է, երեխան ակտիվորեն դեմ է իր անձնական գործերին ոտնձգության դեմ: Kroha դեռ չի հասկանում, որ իր խաղալիքները մի որոշ ժամանակ են տեւում, եւ ոչ թե հավերժ, այնպես որ նա բարկացած է եւ խանգարում: Չեք զանգահարեք երեխայի ագահությանը: Բայց սովորեցնել սովորեցնել, դա ցանկալի է: Կատարեք ձեր երեխայի հաճոյախոսությունը. Դուք շատ բարի եք, այնպես որ դուք անպայմանորեն կիսում եք այն տղաների հետ, երբ ուզում եք: Զանգահարեք համակրանքը. Մեկ այլ երեխա չունի նման գեղեցիկ մեքենա, եւ նա ուզում է այն լողալ: Առաջարկել փոխանակում. Դուք թխել խաղալ թիակ, եւ դուք տալիս եք գեղեցիկ watering կարող: Թող երեխան ուրախանա, ոչ թե ափսոսանքով: Պատվիրեք եւ ակտիվորեն ուրախացեք, երբ առաջին անգամ որոշել է նվիրել ձեր սիրած խաղալիքը: Ընդլայնել նոր ունակությունը դրական զգացմունքներով: Հեքիաթի հերոսների եւ մուլտֆիլմերի հերոսների օրինակով ցույց տվեք, թե որքան լավ է, որ կարողանաք կիսվել (հերոսները հստակ ցույց տա, որ երեխան «լավ» եւ «վատ» է): Դուք նաեւ կարող եք բարություն սովորեցնել խաղալիքների միջոցով: Եթե միեւնույն է, որ երեխան չի ցանկանում մաս կազմել գույքի հետ, մի ստիպեք նրան: Շատ մայրեր, հավատում էին, որ երեխան պետք է կիսվի իր խաղալիքներով, իր ձեռքերով դարձնի այն դանդաղ: Ընդհանուր նկար. Մայրը իր որդու խաղալիքը վերցնում է բառերով. «Մի արհամարհիր, տղան էլ ուզում է խաղալ», ուստի երեխա ստանում է կրկնակի հոգեբանական վնասվածք, առաջին հերթին նա զգում է բացասական զգացմունքներ, եւ հաջորդ անգամ ավելի մեծ դառնությամբ կպաշտպանի իր ունեցվածքը: Երկրորդ, կարծես նրան, որ ամենից շատ մարդը դավաճանում է նրան, նա վերցնում է իրավախախտի կողմը: Միշտ լինեք ձեր երեխայի կողմը: Իհարկե, երեխան պետք է կիսվի, բայց ոչ իր վնասը: Այլ երեխաները ստիպված կլինեն ընդունելու, որ ձեր երեխան ցանկանում է խաղալ իր խաղալիքով, ոչ ոք իրավունք չունի պահանջել դա: Ինչպես խուսափել արցունքների ծովից: Չեն բերում թանկ խաղալիքներ կայքում: Երեխայի սիրելի խաղալիքները նույնպես պետք է մնան տանը, իրականում այլ երեխաների համար դա ոչ թե արժեք է, այլ միայն այն դեպքերը, որոնք կարող են պատահականորեն կոտրվել, կորցնել, ապամոնտաժվել, թաղված, կեղտոտ, տեղափոխվել: Երեխաներին նախապատվությունները կարող եմ: փոփոխություն, հաշվի առեք սա: Եթե այսօր օգտվում է հեծանիվից, նրա հետ քայլում է, շրջանակը շրջանցելով, հակառակ դեպքում ամբողջ զբոսանքը կհեռացվի մեքենավարման համառ սիրահարներից: Հարմար է փաթեթը խաղալիքներով փողոցում պահելու միջանցքում, եւ անհրաժեշտ չէ ամեն անգամ լվանալ, իսկ փաթեթում առանձնակի փրփրացող բաներ չեն լինի:
Mom-irritant- ը
Խաղահրապարակների վրա մոմերը հաճախ իրենց կտեղափոխեն հակամարտությունները: Խուսափել բացասական հույզերի աղբյուրից խուսափելու համար արգելավայրում ռազմական գործողությունների թատրոն տեսնելու համար: Այո, ձեր երեխան կարող է հրել, վերցնել իր խաղալիքները, ոչնչացնել գուլիչիկիները, բայց սա կարմիր ուժերի դավադրություն չէ, այլ սովորական երեխաների սովորական վարքագիծը: Միշտ նայեք երեխային: Մայրերի համար խաղահրապարակը այն վայրն է, որտեղ «ներքին հերմետիկները» հանգեցնում են շատ աշխույժ հասարակական կյանքի: Բայց, ինչպես «գործընկեր» երդվելով, դուք ոչ միայն կարող եք անտեսել վտանգավոր իրավիճակը, այլեւ մոռանալ, որ շատ կարեւոր բան պատմեք: Առանց քեզ, նա չգիտի, որ մեկ ժամով կախել է, եսասեր, եւ կա ավազ `անճաշակ: Տվեք մարդու ազատություն: Մի անհանգստացեք ամեն պահի ձեր երեխային, ի վերջո, այն նյարդայնացնում է ձեր շուրջը գտնվողներին: Հակամարտությունները նախեւառաջ լուծվում են երեխաների կողմից, եւ միայն այն դեպքում, երբ նրանք չեն հաջողվում, ծնողները օգնում են: Երեխաները պետք է սովորեն համագործակցել միմյանց հետ: Mom- ի միջամտությունը անհրաժեշտ է, եթե երեխան վարվի այնպես, որը կարող է վնասել իրեն կամ այլ երեխաներին: Բոլոր վիճելի դեպքերը պետք է հասցեագրվեն ոչ թե երեխաների, այլ ծնողների հետ: Երբեք բարձրացրեք ձեր ձայնը եւ ձեր ձեռքը մեկ այլ երեխայի համար բարձրացրեք (ձեր սեփական, սակայն, նաեւ): Այլ երեխայի ծնողի հետ վիճաբանության մեջ դուք չեք կարող անցնել անձնական վիրավորանքներից կամ մեղադրանքներից: Թող «մենք» բառը հայտնվի ձեր զրույցում, այն թույլ է տալիս զրուցակիցին հասկանալ, որ պատրաստ եք կառուցողական երկխոսությանը: Ասեք մեզ, թե ինչ եք տեսնում իրավիճակը եւ լսեք մյուս կողմը: Միասին քննարկեք հնարավոր ուղիները: Եվ եթե դա ձեր երեխայի հրամանն է, որը առաջացրել է հակամարտությունը, թող զոհերը ցասում են: Դրանից հետո հանգիստ, բարձր մակարդակի համար ներողություն խնդրեք, եթե որեւէ բան կա: Եթե դուք չեք համարում ձեր երեխայի մեղավորությունը, ապա մի «պատահի» մեջ: Արտահայտեք ձեր կարծիքը: Երկխոսության փոխարեն լսել եք հայհոյանքներ: Անջատեք եւ հեռացեք: Եվ այլեւս փորձեք այլեւս այս ընտանիքի հետ հատել:
- Մի երեխայի երեխայի հետ խաղադաշտ չի գալիս, այնպես որ դու չես ձանձրանում ուրիշներից հետո: Երեխաները շուրջն իրավունք ունեն աղաչելու:
- Չեն վերաբերվում այլ համեղ երեխաների, առանց իրենց ծնողների գիտելիքների: Երեխա կարող է ալերգիկ լինել: Խոհարարություն խնդրեք մայր / հայրիկից առաջ բլիթները եղբայրական կերպով կիսելու համար:
- Մի խառնվեք ձեր խորհուրդներով, երբ դուք չեք խնդրել: Եվ երբ հարցրեց, էլ չխռով պատերազմի մեջ: Ավելի լավ է լուռ զարմացնել, որ երեխա առանց գլխարկի քայլում է (գուցե նա փորձառու է), հագնում է կեղտոտ բաճկոնը (գուցե դա հայտնի դիզայների հավաքածու է, նորաձեւության վերջին փափկությունը, չի խոսում նախադասությունների հետ (գուցե նա գրում է դրանք):
- Մի աղբը գետնին մի շպրտեք: Երեխաները անմիջապես սկսում են կրկնել ձեր գործողությունները:
- Չեք զանգահարեք երեխային մի տղայի (կամ աղջկա), եթե վստահ չեք, ով է ձեր առջեւ: Գտնվում են ոզնի տակ, քողարկում եւ ատրճանակով (ինչպես տղաներին վարդագույնով):
- Մի միջամտեք ուրիշի կրթական գործընթացին: Սա կարելի է անել միայն որպես վերջին միջոց, երբ երեխայի առողջությունը վտանգված է:
- Մի երդվեք: Հաջորդ օրը չպետք է լսել «մարգարիտ» ձեր երեխայի բերանից:
- Մի ծխեք երեխաներին եւ նրանց մայրերին: Եթե դուք հանդուրժեք զբոսանքի վերջը անտանելի, թողեք խաղահրապարակը:
- Մի վրդովեք, եթե ձեր երեխան կոտրել է մեկ ուրիշի խաղալիքը եւ տուժածի ծնողները սպասում են, որ դրանք ուղղեք կամ նյութապես փոխհատուցեք խանգարման համար:
- Մի շտապեք կիրառել այն ամենը, ինչ դուք լսել եք գործնականում: Սեղանի վրա մոմերը միշտ չէ, որ ունենում են ճիշտ տեղեկատվություն, եւ ոչ այն է, որ մեկ ուրիշի փորձը, որ մաշկը բուժելու է, կօգնի ձեր երեխային: