Որտեղ է սկսել:
Սկսնակների համար դա վատ գաղափար չէ, հասկանալու համար, որ ցանկացած դժվարության հաղթահարման ունակությունը անհրաժեշտ է: Եթե դուք պասիվ եք եւ անցնում եք ցանկացած հնարավոր ձախողումից առաջ, ոչ մի փոքրագույն նպատակ չի ունենա մոտ: Երեխան պետք է իմանա, թե ինչպես ապրել չափահաս աշխարհում, սակայն աստիճանաբար պետք է քայլեր ձեռնարկվեն պատասխանատու կյանքի համար: Նրա տեսակետը աշխարհին մինչ օրս - սա է երեխայի տեսակետը, որտեղ անցյալն ու ապագան չկա, բայց միայն ներկան: Փորձելով քայլ առնել խոչընդոտը, երեխան սկսում է տեսնել, թե որտեղ է կատարում նրա ջանքերը: Ժամանակի ընթացքում նա կսովորի հաշվարկել իր գործողությունների հետեւանքները եւ պատասխանատու լինել:
Սովորաբար ծնողները փորձում են պաշտպանել երեխային բոլոր ուժերից դուրս արտաքին աշխարհի բացասական ազդեցությունից, նրանք փորձում են կատարել երեխայի ցանկությունները եւ համոզել, որ իր կյանքը շատ դժվար չէ: Բայց նման խնամքի մեջ կան որոշ թերություններ: Նույնիսկ երեխաները երբեմն պետք է ինչ-որ բան անեն, անկախ նրանից, թե ինչ հոգնածություն եւ տրամադրություն, օրինակ, լվանում են իրենց ձեռքերը ճաշի առաջ, խաղալիքները իրենց տեղում, տնային աշխատանք: Սա անկախության ճիշտ գաղափար է, քանի որ մեծահասակների մեջ մենք միշտ չէ, որ կարողանում ենք անել այն, ինչ ուզում ենք: Այն հաճախ չի տեւում ուշացումները:
Մոտիվացիայի մասին:
Մոտիվացիան երեխային անհրաժեշտ է: Պատվերները, առանց բացատրությունների, կհանգեցնեն նրան, որ երեխան կսովորի հնազանդվել եւ կատարել որոշակի պահանջներ մեխանիկորեն: Բայց նա չգիտի, թե ինչ է նա փորձում: Բայց ամենակարեւորը, նա չի զարմացնի եւ օգտակար է այն բանի համար, ինչ դուք պահանջում եք: Օրինակ, ամեն գիշեր ձեր ատամները մաքրելու համար: Երեխաները չեն ցանկանում հրաժարվել այս ծիսակարգից, հօգուտ լրացուցիչ րոպեների: Եթե պահանջում եք նրանց ներկայացնել առանց պատճառաբանելու պատճառները, ապա երեխան բողոքում է: Բայց իրականում այդ գործողությունները ուղղված են նրա առողջությանը հոգալու համար, ուստի երեխան պետք է իմանա, որ ձեր ատամները խոցելը նպաստում է ձեր առողջությանը, այլ ոչ թե հիմար չափահասների պահանջներին:
Հատկապես կարեւոր է ուսումնասիրությունների դրդապատճառները: Մենք բոլորս գիտենք, թե որքանով է անկատար մեր կրթական համակարգը եւ որքան դժվար է երեխայի համար մնալ հետաքրքրված բոլոր տարիների ընթացքում, որ նա ծախսում է դպրոցում եւ ինստիտուտում: Այնուամենայնիվ, կրթությունը այն պահանջներից մեկն է, որն առաջացնում է կյանք: Առանց դրա, դժվար է հաջողության հասնել, եւ հնարավոր չէ շատ մասնագիտություններով զբաղվել: Միեւնույն ժամանակ դասերը կարող են շատ ձանձրալի լինել: Բացատրեք երեխային, որ գիտության, լեզուների, որոշ օգտակար հմտությունների հիմնական գիտելիքները կօգնեն նրան դառնալ երջանիկ մարդ: Հետաքրքիր զբաղված կյանք ունենալու համար հարկավոր է աշխատել: Եվ միայն կրթված անձը կարող է լիովին ընտրել իր աշխատանքի պայմանները եւ ակնկալել արժանապատիվ պարգեւ:
Անխուսափելի դժվարություններ:
Հայտնի է, որ աշխարհում ամեն ինչ հնարավոր չէ հարթել: Ձեր նպատակին հասնելու ճանապարհին կարող են լինել դժվարություններ: Երեխան կարող է չհամաձայնել ինչ-որ բանով: Կարեւոր է աջակցել նրան հենց այդ պահին, ամեն ինչ անել, որպեսզի ձախողումները չվախենան շարունակելու ցանկությունը: Անհրաժեշտ է բացատրել բացասական փորձի արժեքը: Ասեք երեխային իր սխալների մասին, այն մասին, որ նրանք ձեզ հնարավորություն են տվել ապագայում չկրկնել դրանք:
Հիմնական բանը, որ ձախողումները չեն ուղեկցվում ճնշումներով կամ պատժերով: Մի մոռացեք, որ երեխաները միայն սովորում են, թե ինչ կարող ես անել երկար ժամանակ, եւ նրանք չունեն ձեր օրինակներից մեկը, անձնական փորձը անհրաժեշտ է, նույնիսկ եթե դա անհաջող է: Օգնել երեխային, բայց մի փորձեք կատարել իր ամբողջ խնդիրը նրա համար: Երբ նա ինչ-որ բան սովորում է, հասկանում եւ գիտակցում է գիտելիքը, նա կատարելապես կկարողանա կառավարել եւ առանց օգնության: Փորձեք չմոռանալ, որ բոլորն էլ սխալ են թույլ տալիս, նույնիսկ ամենափոքրը:
Եթե դուք պատասխանում եք ձեր երեխայի անձի ձեւավորմանը, եթե ձեր գործողությունները թելադրվում են ոչ միայն սիրով, այլ նաեւ ձեր փորձով, ապա առաջնորդության որակների զարգացման ուղին երեխայի մեջ շատ ավելի կարճ եւ ավելի հեշտ կլինի: