Երեխան անմիջապես ծնվում է առաջին հեգնանքով: Այնուհետեւ նա, կամ ինքն իրեն կամ մանկաբարձուհիի օգնությամբ, ընկնում է իր խոռոչի վրա, եւ գլխին դրոշի վրա է դնում: Այս կեցվածքի մեջ այն թարթում է ծննդի ընթացքում ստացված մեծ սթրեսից: Միեւնույն ժամանակ, մոտ հինգ րոպեում, umbilical cord pulses մեծ ինտենսիվությամբ, դա պայմանավորված է արյան հոսքի ից placenta է երեխան է այն. Այս պահին շատ օգտակար է, որ մայրս հարվածում է իր երեխային: Մայրը շոշափում է սթրեսի ժամանակ, բարենպաստ ազդեցություն է ունենում նորածինների վրա, արյան շրջանառությունը նորմալվում է, եւ թոքային շնչառությունը նորմալանում է, մաշկը սկսում է վարդագույն: Բորբոքային լարը դադարումից հետո անցնում եւ կապվում է: Արդեն իսկ, ինչ-որ տեղ, 10-15 րոպե, ծնունդ է առաջանում (պլասենտա եւ պտղի մեմբրանի): Երբեմն, որը շատ հազվադեպ է, եւ կախված է կնոջ անհատական ունակություններից, վերջինս ծնվում է միայն հետաձգմամբ միայն այն դեպքում, երբ երեխան առաջին անգամ դիմել է կրծքագեղձի, դա կարող է տեղի ունենալ 30 րոպեում եւ երեխայի ծննդից նույնիսկ մեկ ժամ հետո:
Մոտավորապես ծննդաբերությունից 15-20 րոպե անցելուց հետո երեխան սկսում է բնորոշ գործելակերպ: Նրա շարժումները նման են ծեծկռտուքի, նա փորձում է բարձրացնել գլուխը, մեկնարկում, շարժում է իր անկյունները: Այս պահվածքը հստակեցնում է մորին, որ երեխան հանգստացել է, եւ ժամանակն է վերցնել այն բռնակներ եւ կրծքի կերակուր: Մանուկում երեխան ակտիվորեն գլուխ է հանում, բացում է բերան, դրանով իսկ ցույց տալով ռեֆլեքս: Կենտրոնանալով մոր հոտի վրա, որը հատուկ peroxosal շրջանառության գաղտնիքն է եւ նման է ներծծող հեղուկի հոտի, այն փորձում է գտնել կրծքագեղձը: Երեխայի կրծքով կերակրելը, մայրս օգնում է նրան:
Այն համարվում է անօգուտ, եթե մայրը փորձում է երեխային կրծքով տալ մինչեւ իր գործունեությունը: Եթե մայրը դեռեւս բարձրացնում է երեխային եւ փորձում է կերակրել umbilical cord ruptures առաջ, ապա դա կլինի վերը placenta, ապա արյան արտահոսք է umbilical լարը կարող է դադարեցնել: Գիտահետազոտությունները ցույց են տվել, որ այս արյունը կարող է որոշել երեխայի հետագա կյանքի ընթացքում հեմատոոճիկ գործունեության օրգանիզմի հնարավորությունը: Երեխան պետք է ժամանակ տրամադրի հանգստանալու համար, հակառակ դեպքում նա պարզապես չի ցանկանում բացել բերանը `կրծքով վերցնելը: Դե, եւ եթե դուք փորձում եք ուժեղացնել կրծքավանդակը կամ ստիպել նրան սեղմել կաթիլների կաթիլները, նա կուլ չի տալիս նրանց: Մանկաբարձությունը տարածել մայրիկին մոր նկատմամբ անմիջապես ծննդից հետո, երբ ծնվում է ծննդաբերական հիվանդանոցներում, քանի որ այս պահին երեխայի մաշկը մայրցամաքի բուսականությամբ բնակեցված է եւ դա անհրաժեշտ է երեխայի առողջության համար:
Բայց հեշտ է կախված երեխայի կրծքավանդակի ժամանակին, դա ոչ բոլորն են, դուք նույնպես պետք է կարողանաք դա անել: Երեխան բացում է իր բերանը, կտրում է գլուխը, եւ նա դեռեւս չունի մայրիկի կրծքավորումը: Նա օգնության կարիք ունի, այսինքն, մայրը պետք է իր կրծքավանդակը դրեց իր բերանում: Սովորաբար, մենք պետք է միայն երկու-երեք փորձենք, մինչեւ երեխան ճիշտ քաշի կրծքավանդակը: Եվ միայն այն բանից հետո, երբ երեխան սկսում է աշխատել սեքսուալ ռեֆլեքս եւ նա, շաքարավազը ախորժելիորեն սահում է, ընկնում է բիզնեսով: Երեխաներից ոմանք անմիջապես ծծում են կրծքագեղձի մեջ, բայց շատերը կորցնում են իրենց նիկոտները, անմիջապես սկսում են փնտրել: Մայրը պարզապես պետք է օգնի երեխային, մինչեւ նա սովորի եւ սովորի, թե ինչպես վարվի:
Ինչ-որ տեղ մեկ կրծքից կախված մեկ ժամից հետո երեխան կրկին մտահոգված է: Վոթութը պետք է պատրաստ լինի երկրորդ կրծքի համար, եւ կրկին ստիպված ենք աշխատել, որպեսզի երեխան օգտագործվի ինչպես առաջին կրծքի, այնպես էլ երկրորդը: Նորածինները կրկին ցնցում են գլուխը, փորձում են գրկել, լիզել, բայց երբ գտնում է, նա երկար ժամանակ պառկում է եւ քնում: Երբ երեխան երեխա է տալիս իր կրծքավանդակին, նա սկսում է տեսողականորեն կապ հաստատել իր մոր հետ: Բնությունը իմաստունորեն սահմանում է, որ նորածինները հստակ տեսնում են 20-25 սանտիմետր հեռավորությունից եւ նույնիսկ առանձնացնում են դեմքերը: Նա ջանքեր է գործադրում, երբ նա բացում է իր աչքերը եւ փնտրում է իր մոր դեմքը: Այս կապը շատ կարեւոր է ինչպես մայրիկի, այնպես էլ երեխայի համար: Սա մաս է կազմում (տպագրում է նորածին հատկանիշների հիշողության մեջ, որոնք տարբերում են նրա մայրը):
Անհրաժեշտ է հասկանալ, որ ձեր երեխայի ծնունդը առաջին հերթին տառապում է, եւ այդ ակցիան ամբողջովին նոր է, եւ իր իսկ կարիքն ունի իր մորը: Երեխան ունի բնածին բնազդներ եւ խառնուրդներ, որոնք օգնում են մարսողության գործընթացում: Այնուամենայնիվ, ոչ մի ռեֆլեքս չի օգնի, քանի որ դա սամամատ է: Եթե նա պարզապես ընկավ մի քանի դյույմ իր երեխայից եւ չի կարող պատշաճ կերպով կրծքով կերակրել, երբ երեխան կորցրել է այն, ապա երեխան, իրոք, շատ դժվար է դա անել:
Կարճաժամկետ կորուստը կամ նույն կրծքից անընդհատ կախվածությունը թույլ չի տա տպագրական աշխատանքը լիարժեքորեն: Եթե կեղեւը երկար է եւ հաջորդական, առաջինը, ապա երկրորդ կրծքագեղձը, ապա երեխային հնարավորություն կտա սովորելու եւ հիշելու իր մորը: Այն նաեւ շատ օգտակար կլինի մոր հետվնասվածքային վերականգնման ուղղման համար:
Վերոնշյալից կարելի է եզրակացնել, որ դա շատ կարեւոր է ոչ միայն իմանալ, որ իր կյանքի առաջին ժամին երեխային կրծքագեղձի կիրառման մեջ կա օգտակարություն եւ կարեւորություն, կարեւոր է իմանալ, որ դա պետք է արվի ոչ ավելի, քան պահանջվող ժամանակը, իսկ այնուհետեւ այն պետք է արվի ժամանակին: Դա առաջնորդվում է իր երեխային: Անհրաժեշտ է օգնել նրան ճիշտ ընկալել կրծքավանդակի եւ հիշեք, որ երեխան պարզապես սկսել է իր կյանքը, եւ նրա առաջին հաջողակ ծանոթությունը կրծքի հետ կլինի հաջողության հաջող մեկնարկի գրավականը: