Որոշ մայրեր անտարբեր են վերաբերում, թե արդյոք իրենց երեխան սողացող է, թե ոչ: «Այստեղ քայլելու համար այո է: Եվ դա այնքան էլ անհրաժեշտ չէ սողալ », - ասում են նրանք, եւ կարծես թե ինչ-որ մեկի համար, որ ավելի քիչ հոգածություն կա նստած եւ պառկած հողում, իսկ ծաղկման ժամանակահատվածը, թերեւս, ամենակարեւորը փշրանքների մտավոր եւ ֆիզիկական զարգացման համար: նրա նստավայրից հետո նստած եւ կողքից շրջանցող իր տարածքը կտրուկ ընդլայնվում է:
Նա բացահայտում է նոր հորիզոններ , տիրապետում է տարբեր թեմաների, սկսում է որոշումներ կայացնել. Որտեղ եւ ինչու նա պետք է գնա: Մինչեւ երեխայի ավելի շատ նպատակներ, եւ խաղալիք ունեին, նա սովորում է ինքնակառավարման առաջխաղացում. Նա սողոսկել է, ստացել է: Որքան շատ հետաքրքիր բաներ կլինեն երեխայի շուրջ, այնքան ավելի ակտիվ է զարգանալու իր ունակությունը: Իսկ հետագայում հետաքրքրական առարկա է, այնքան շուտ նա կսովորի հաղթահարել խոչընդոտները, զարգացնել ֆիզիկական ուժը եւ տոկունությունը: Բացի այդ, սովորելու տարբեր մեթոդներ `սողունների առաջացման, հետիոտների, պլաստիկ ձեւով, բոլոր կրծքավանդակների վրա, փոխելով շարժման արագությունը, փոքր slider կսկսի սովորել պատճառը եւ ազդեցությունը: Նրա գլխում նման մտքեր են ծնվում. «Եթե ձեր ոտքը տեղափոխես նման, ես ավելի արագ կռվեմ, եւ եթե ես նման բանաձեւի վրա դնեմ, շարժումը դանդաղ կլինի»: Նման տրամաբանական գործողությունները նպաստում են փշրանքների զարգացմանը:
Ինչպես է նա սովորում:
Ինչպես հասկանալ, որ ձեր երեխան պատրաստ է դառնալ սահող: Դիտեք փշրանքները: Սկսած մոտավորապես 6 ամսվա ընթացքում, նա ավելի ու ավելի հաճախ հետաքրքրվում է շրջակա օբյեկտներով, նա ցանկություն կունենա ձեռք բերել, ձեռք բերել, ուսումնասիրել: Եվ միեւնույն ժամանակ, մի գաղափար կգա գլխին. «Ինչպես կարող եմ դա անել»: Նրան դրդելով խաղալիք ձեռք բերելու ցանկության մեջ, դրանով դուք կխրախուսեք երեխայի ծաղրման հմտությունները:
Խաղերի ընթացքում հաճախ խաղալիք է դնում փոքրիկի դիմաց եւ տեսնում, թե ինչպես է նա ձգտում ստանալ այն: Սկզբում երեխային կպչում են բռնակներ, ապա գցում նրա ողջ մարմինը, գցելով իր անցած ոտքերի տակ: Այնուհետեւ, ծանրության կենտրոնը տեղափոխելու համար, իր էշը կբարձրանա, բայց, ամենայն հավանականությամբ, առաջին անգամ կվերանա: Հնարավոր է, որ ցանկալի նպատակին հասնելու համար երեխան սկսի իր շուրջը սփռված լինել պլաստիվիստական ձեւով: Բայց մի օր երեխա կգա բոլոր չորսերի մեջ: Առաջին անգամ նա անսպասելի կլինի, քանի որ չափազանց անկայուն իրավիճակում է. Ծանր քորոցը կկտրի այն:
Ունենալով շատ քիչ , նա սկսում է հարմարվել տարբեր ոճերի սողացողներին: Թերեւս նրան թվում է, որ ավելի հարմար է շարժվել դեպի անկյունները եւ սողոսկել: Կամ, ընդհակառակը, բարձի վերին մասը բարձրանում է, եւ ստորինը սեղմված է հատակին, եւ երեխան կտեղափոխվի, ձեռքի վրա հենվելով: Երբեմն երեխա մարմինը նետում է ոտքերը, սեղմելով ոտքերը: Այս շարժումը նման է մի քիչ գորտի նետվելուն: Որոշ սլայդերներ չեն ցանկանում առաջ շարժվել եւ ամբողջ ժամանակ ետ գալ: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ երեխան սեղմում է բռնակները ավելի շուտ, քան ոտքերը, բռնակներով: Նման փորձերի ժամանակ չեն խանգարում նրան եւ հնարավորություն են տալիս փորձելու ամեն ինչ:
Մինչեւ երեխայի ծխախոտը չի ծածկել հատակից, ներկա, լիարժեք սողուն դեռեւս առաջ է: Այսպիսով, մի օր դուք կտեսնեք մի զվարճալի տեսարան. Երեխան կստանա բոլոր չորս անկյուններում, ապա ծանրության ուժի ներքո կեղեւը ընկնում է էշի կամ թորվածի վրա, ապա կրկին բարձրանալը, կրկնօրինակը պահում է մի փոքրիկ կատվի պես եւ հենվում է բռնակների եւ ոտքերի վրա, ավելի վստահ է սահում: գայթակղիչ նպատակ:
Շարժվող խաչաձեւ
Սկզբում նա կփորձի զննել, նույն բռնակի եւ ոտքի առաջ կանգնեցնելով: Սակայն նման շարժումը նրան չափազանց անկայուն կլինի, ուստի նա արագ հասկանում է, որ իր հավասարակշռությունը պահելու համար անհրաժեշտ է այլընտրանքային շարժումներ կատարել իր աջ եւ ձախ ձեռքի եւ ոտքի հետ: The Kid- ը կփորձի դիպչել մի կողմի վրա եւ ոտքը մյուսի վրա: Այդպիսի նպատակը կօգնի նրան շարունակել հավասարակշռությունը ձեռքի եւ ոտքի վրա, երբ նա բարձրացնում է իր մյուս ոտքը եւ ոտքը: Սա կլինի այն պահը, որից սկսվում է ամենաարդյունավետ եւ ճիշտ խաչմերուկի շրջանը: Նա կսովորեցնի պահպանել իր հավասարակշռությունը եւ կարճ ժամանակահատվածում կսկսի հաղթահարել հսկայական հեռավորությունները նրա համար, նա արագ կհասնի ցանկալի նպատակին, եւ նրա ինտելեկտը կսկսի զարգանալ ավելի ինտենսիվ:
Օգնություն եւ անվտանգություն
Եթե խայթը չի ուզում սողալ, ապա համբերություն եւ փորձեք օգնել նրան: Տարածքը վերմակը տարածեք, երեխային դրեք դրա վրա եւ այնտեղ ավելի հաճախ տեղափոխեք: Նա չի վախենա սովորել նոր տարածք, որովհետեւ մայրս մոտ է: Նա պիտի քաջություն եւ սկսի ակտիվորեն գործել:
Բացի այդ, բոլոր երեխաները փոքրիկ կապիկներ են եւ սիրում են մեծահասակներին: Այսպիսով, վեր կացեք բոլոր չորս անկյուններում եւ ցույց տվեք, թե ինչ պետք է անեք:
Ծիծաղում, ժպտում, եւ որպես պարգեւ, վերցրեք խաղալիքը եւ ցույց տվեք այն երեխային: Այնուհետեւ դրեց այն առջեւում, եւ կրպակ դրեց կրունկների տակ: Նա կսպասի եւ առաջինը նետեց: Երբեմն խաղալիքը մղիչ չէ երեխայի համար, որի համար ուզում ես ջանքեր գործադրել: Փորձեք փոխել օբյեկտները, փնտրեք նրանց հետաքրքրողները: Ոմանք նման են թանկարժեք թղթի կտորներ, ոսկեգույն փաթաթաներ կամ «չափահաս» տարրեր, որոնք հեռավոր հեռու են հեռուստացույցից, բջջային հեռախոսից »: Տեսնելով այդ նպատակակետը, երեխան երեխայի բառիս բուն իմաստով է նայում:
Սրտանման ցանկությունը ուժեղացնելու համար կօգնեն մերսման ընթացքը:
Փորձեք կատարել հատուկ վարժություններ ռոլլով: Տեղադրեք այն երեխայի կրծքավանդակի տակ, վերցրեք փշրանքները ոտքերի համար եւ գլան գցեք առաջ ու հետո, թող ձեռքերը միեւնույն ժամանակ մնան հատակին: Եթե երեխան միայն պլաստիկ կերպով սահում է, ապա փորձեք մի քանի անգամ, որպեսզի իր ոտքերը բերեք իր ստամոքսին եւ փոքր-ինչ մղում նրանց: Շուտով նա կզգա ավելի կայուն եւ ծնկի իջնի, հետեւելով բռնակների վրա: Քաշից հետո վստահորեն սկսում է սահել, նրան առաջարկել ավելի մեծ բարդություններ: Օրինակ, հաղթահարեք խոչընդոտը: Դրեցրեք վոլեյն իր եւ խաղալիքի միջեւ, թող փորձեք սահեցնել դրա վրա: Գուցե առաջին անգամ ոչինչ չի բխի, նա կփախչի եւ զայրանում է:
Կատարեք այն եւ կրկին առաջարկեք կրկնել: Առավել խելացի երեխաները չեն քշում, բայց գլորում են գլանների շուրջը: Խելացի երեխա, իհարկե, ծնողական հպարտության առիթ է: Երբեմն ծխող հմտությունների զարգացումը խոչընդոտում է ծնողների ամուր հավատը, որ սեքսը փշրանքների տեղ չէ: Այս դեպքում ծածկել վերմակը կամ վերմակը: Հագնել երեխային բաց մարմնի հետ, որպեսզի նրա ձեռքերն ու ոտքերը ավելի լավ կցվեն մակերեսին:
Եթե խայթոցը սկսում է տեղափոխվել այս գոտուց մինչեւ հատակին, ապա այն դրեց այն panties կամ sliders- ի ոտքերին: Եվ թողեք ձեր ոտքերը, քանի որ գուլպաների մեջ նրանք սահում են եւ միջամտում են կայունությանը:
Թող կարդալով դասընթացները, սովորում են սովորում հմտությունները, այնպես էլ ձեր եւ երեխայի համար հետաքրքիր խաղ են դառնում: Եվ ապա ձեր փոքրիկ մարդը արագ սկսում է ճանապարհորդել ամբողջ չորս անկյուններում: